Аппликация «Совёнок» в средней группе: обучение и развлечения
На занятии по аппликации «Совёнок» в средней группе дети смогут погрузиться в мир творчества и самовыражения. Основная цель занятия — научить детей составлять объекты из деталей, развивая их мелкую моторику и аккуратность. Во время урока дети вырезают детали, постепенно осваивая новые навыки и знакомясь с понятием «полукруг».
Тематика занятия включает в себя знакомство с разнообразием птиц и особенностями их строения. С помощью загадок и подвижных игр, таких как «Физминутка «СОВА»», дети становятся не только участниками, но и активными соавторами творческого процесса. Это позволяет им развивать не только физические, но и креативные способности, создавая свои уникальные作品.
Кроме того, занятия помогают воспитывать у детей самостоятельность и уверенность в собственных силах. Дети учатся работать с материалами: цветной бумагой, ножницами и клеем, что способствует формированию практических навыков и интереса к художественному экспериментированию. Закончив свое изделие, каждый может почувствовать гордость за свою работу, что положительно сказывается на их самооценке.
В процессе занятия особое внимание уделяется взаимодействию. Дети учатся работать в коллективе, помогают друг другу и делятся идеями. Это формирует у них интерес к совместной деятельности и обогащает их социальный опыт. Программа занятия включает не только практическую часть, но и моменты отдыха и расслабления, позволяя детям максимально усвоить материал.
Аппликация «Совёнок» в средней группе
Тема занятия: Аппликация «Совёнок».
Образовательные задачи: научить детей составлять предмет из деталей, аккуратно вырезать части аппликации, упражнять в срезании углов у квадрата, закругляя их. Упражнять в аккуратном наклеивании. Познакомить детей с новым понятием «полукруг»
Развивающие задачи: развивать мелкую моторику, согласованность в движениях обеих рук. Развивать двигательные умения.
Воспитывающие задачи: воспитывать самостоятельность, уверенность, интерес к художественному экспериментированию. Расширять интерес к познанию природы и прививать любовь к птицам.
Оборудование: цветная бумага, клейстер, ножницы, салфетки, клеенки, кисточки для клея, подставки для кисточек.
Ход занятия:
( звучит аудиозапись « Волшебный сон»)
Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправимся с вами в сказочный лес. Послушайте музыку и скажите пение кого вы слышите? ( птиц). А каких птиц вы знаете? ( ласточка, синица, снегирь…)
Молодцы! Еще в этом лесу живет необыкновенная птица.
1. Загадать детям загадку:
Угадайте, что за птица
Света яркого боится,
Клюв крючком, глаз пятачком? Ответ: Сова (показ картинки совы). А необыкновенная она, потому что голова плавно переходит в туловище.
Давайте покажем какая она сова.
Физминутка «СОВА»
(Машем ручками)
Совушка, сова,
Большая голова,
Летела, летела
На пенёчек села.
(Приседаем)
Глазками морг-морг.
(Моргаем глазками)
Ножками топ-топ.
(Топаем ножками)
Головой повертела-повертела
И дальше полетела.
(Вертим головой, а потом машем руками)
-Сейчас ребята проходим за столы и будем делать нашей сове маленьких совят.
Рассмотреть образец совы.
Ребята, что есть у совы? Правильно голова. А т.к у совы голова и туловище это единое целое, то тело у совы какой формы? Правильно круглой. Из какой геом. Фигуры можно вырезать круг? ( из квадрата). Как? ( срезать все углы).
Без чего сова не может летать?( крылья) Крылья у нее имеют форму полукруга. Давайте скажем все вместе.. ,а получить полукруг можно из круга, сложив круг пополам и разрезать по линии сгиба. Что еще имеется у совы? ( уши, глаза, клюв, лапы).
Кладем наши детали на основу :тело, затем в верхней части располагаем глаза, посередине клюв. Над головой ушки, и снизу лапки. А теперь отдохнем. Представьте что ваши ладошки маленькие совята, а пальчики их крылышки. И наши совята хотят полетать. Полетели, полетели… Молодцы! Что нужно сделать, чтобы закрепить наши детали? Правильно, приклеить. Поочередно приклеиваем наши детали.
Рефлексия
Чем мы сегодня занимались?
Что понравилось больше всего?
