Открытое занятие по программе «Камертон»
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр детского творчества города Краснодар с гордостью представляет открытое занятие по дополнительной общеразвивающей программе «Камертон». Это мероприятие, состоявшееся 25 мая 2015 года, собрало детей в возрасте 5-6 лет, которые с ожиданием и радостью готовились к интересному выступлению на тему «Мы весело поем».
За время занятия учащиеся смогли продемонстрировать не только свои вокальные способности, но и умение работать в команде. Целью данного занятия было подведение итогов года и исполнение песен, изученных во втором полугодии. Педагог Елена Викторовна Волкова подготовила для ребят разнообразные вокальные упражнения, которые способствовали как эмоциональному, так и техническому развитию детей.
Участие в открытом уроке дает возможность детям не только узнать новое о музыке, но и создать атмосферу творчества и радости. Занятие было наполнено динамичными упражнениями на дыхание и дикцию, а также веселыми песнями, которые развивали их музыкальный кругозор. Педагог применял различные методы передачи информации, включая словесные и практические техники, что позволило сделать урок как познавательным, так и увлекательным.
В процессе занятия прошли не только репетиции исполнения популярных детских песен, но и создание яркого настроения. Дети с готовностью исполняли задания, с каждым вызовом проявляя свою индивидуальность и творческий потенциал. Каждый из них мог почувствовать себя артистом, что способствовало развитию их уверенности в собственных силах и желания дарить радость через музыку.
Заключительный этап занятия стал кульминацией, где дети смогли показать всё, чему научились. Итоговое подведение результатов позволило не только отметить достижения учеников, но и вдохновить их на новые творческие успехи. Таким образом, открытое занятие по программе «Камертон» стало настоящим праздником музыки и творчества, укрепив связи между детьми и педагогом.
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр детского творчества муниципального образования город Краснодар
ОТКРЫТОЕ ЗАНЯТИЕ
по дополнительной общеразвивающей
программе «Камертон»
Раздел программы Вокальные упражнения
По теме: «Мы весело поем»
Группа № 1, 1 года обучения
Составитель: Волкова Елена Викторовна
Краснодар, 2015 год
Дата проведения: 25. 05. 2015
Время проведения: 14.00
Возраст учащихся: 5 – 6 лет.
Тема: «Мы весело поем».
Цель: Подвести итоги года, исполнить песни 2 полугодия.
Задачи:
Исполнить эмоционально все песни.
Внимательно исполнять произведение.
Четко двигаться под музыку .
Воспитать чуткое отношение к музыкальному произведению.
Оборудование:
Фортепиано.
Музыкальный центр.
Нотный материал.
Наглядные пособия.
Форма проведения:
Итоговое занятие.
Открытый урок.
Методы передачи учебной информации педагогом:
Словесный (беседа, рассказ).
Наглядный.
Практический (показ вокальных упражнений).
Предполагаемый результат:
Развить музыкальный кругозор.
Закрепить уже изученный материал.
Вспомнить весь репертуар.
Развивать творческие способности учеников.
В данном занятии используются ____________________________ технологии.
2. Настроить на восприятие материала.
3.Подготовить голосовой аппарат к пению.
4.Развивать дикцию и артикуляцию.
Разогреть голосовой аппарат.
1. Приветствие.
2.Упражнения на дыхание:
- Хомячок
- Свеча
- Мячик.
3.Упражнения на развитие
дикции:
- Андрей - Воробей
- Белые бараны, Кукушка
Скороговорки
Бык тупогуб, Ехал грека через реку, У Сени и Сани, Шесть мышат, Ваня – простота, Кенгуру, На дворе – трава, Бабка Ежка, На улице две курицы, Четыре черненьких чумазеньких чертенка
- Исполнение игровой песни «Кошка беспородная» с элементами движений;
4. Распевание ансамбля:
- «По тропинке лесной» - исполняется с закрытым ртом;
- «Серый кот у ворот» - поступенное движение мелодии вверх и вниз;
- «Веселые мышата» - скачок мелодии на ч.4 вверх и поступенное движение мелодии вниз;
- «Плыл по морю чемодан » - поступенное движение мелодии сверху вниз в быстром темпе.
-Дорогие ребята, все мы любим наше волшебное королевство, где царит ее величество – Мелодия. Но прежде чем мы будем входить в храм музыки- мы должны подготовиться к встрече с ней.
Упражнения на дыхание.
Активно исполняем все упражнения, стараемся правильно дышать.
На дикцию упражнения.
Весело и четко добиваемся пения в унисон, держим единый темп исполнения и короткие упражнения пропеваем 3 раза подряд.
А сейчас распевание голоса.
Необходимо следить за чистотой интонации, правильным положением артикуляционного аппарата, дикцией.
Обязательно, исполняя данное упражнение, необходимо обращать внимание на скачок мелодии вверх, чтобы очень точно исполнить верхний звук.
В этом упражнении необходимо, кроме пропевания мелодии, еще следить за высокой позицией, чтобы не потерять правильное интонирование.
2.
Основной этап
20 -25мин.
Вокальная работа над репертуаром:
- Добиваться чистого интонирования.
- Добиваться разнообразия исполнения каждого куплета.
- Работать над звуковедением.
- Нацелить детей на эмоциональное исполнение песни.
- Двигаться под музыку.
Вокальная работа над песнями :
«Ты да я» - интонация!
« «Вместе весело шагать» -
работа над четким исполнением – в каждом куплете;
«Радуга – дуга» - работа над правильной позицией ;
«Разноцветное лето» - работа над артикуляцией.
. Повторение песни «Бабочка»
Исполнение « Пусть всегда будет солнце»
Повторение «Плакали зверушки»
Исполнение песни «Мой дедушка – герой!
«Капитан» - исполнение припева.
Ребята, сегодня мы с радостью вспомним все изученные песни, которые мы с вами освоили за 2 полугодие. Каждая из них – со своим характером, со своими особенными задачами. Наша цель – вспомнить, над чем мы с вами работали, и каждой песне уделить особое внимание. При этом не забывать и о движениях, и о эмоциональной отдаче. Помните, что окончания фраз мы должны бережно и аккуратно исполнять, не выкрикивая их и не акцентируя. Я уверенна, что у каждого из вас есть своя, любимая песня. Давайте сегодня каждой подарим свое теплое отношение, свое внимание.
Исполняя радостные песни – мы дарим радость не только себе, но и всем вокруг, помните это.
3.
Заключительный этап
3 мин
1. Закрепить у детей мотивацию и потребность в творческой деятельности.
Подведение итогов.
Поощрение, краткий анализ занятия.
Молодцы, ребята! Сегодня вы постарались все правильно сделать, спеть и станцевать! Мы спели очень много песен, и я надеюсь, что вы будете их петь и дальше, поднимая настроение не только себе, но и другим людям. Дарите искусство пения всем людям. Я рада, что вам удалось все сделать правильно.
