Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Открытое занятие по программе «Камертон»

Открытое занятие по программе «Камертон»

Волкова Елена Викторовна
Волкова Елена Викторовна
DOCX
113
0

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр детского творчества города Краснодар с гордостью представляет открытое занятие по дополнительной общеразвивающей программе «Камертон». Это мероприятие, состоявшееся 25 мая 2015 года, собрало детей в возрасте 5-6 лет, которые с ожиданием и радостью готовились к интересному выступлению на тему «Мы весело поем».

За время занятия учащиеся смогли продемонстрировать не только свои вокальные способности, но и умение работать в команде. Целью данного занятия было подведение итогов года и исполнение песен, изученных во втором полугодии. Педагог Елена Викторовна Волкова подготовила для ребят разнообразные вокальные упражнения, которые способствовали как эмоциональному, так и техническому развитию детей.

Участие в открытом уроке дает возможность детям не только узнать новое о музыке, но и создать атмосферу творчества и радости. Занятие было наполнено динамичными упражнениями на дыхание и дикцию, а также веселыми песнями, которые развивали их музыкальный кругозор. Педагог применял различные методы передачи информации, включая словесные и практические техники, что позволило сделать урок как познавательным, так и увлекательным.

В процессе занятия прошли не только репетиции исполнения популярных детских песен, но и создание яркого настроения. Дети с готовностью исполняли задания, с каждым вызовом проявляя свою индивидуальность и творческий потенциал. Каждый из них мог почувствовать себя артистом, что способствовало развитию их уверенности в собственных силах и желания дарить радость через музыку.

Заключительный этап занятия стал кульминацией, где дети смогли показать всё, чему научились. Итоговое подведение результатов позволило не только отметить достижения учеников, но и вдохновить их на новые творческие успехи. Таким образом, открытое занятие по программе «Камертон» стало настоящим праздником музыки и творчества, укрепив связи между детьми и педагогом.

Предпросмотр

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр детского творчества муниципального образования город Краснодар



ОТКРЫТОЕ ЗАНЯТИЕ
по дополнительной общеразвивающей
программе «Камертон»
Раздел программы Вокальные упражнения
По теме: «Мы весело поем»
Группа № 1, 1 года обучения


Составитель: Волкова Елена Викторовна


Краснодар, 2015 год
Дата проведения: 25. 05. 2015
Время проведения: 14.00
Возраст учащихся: 5 – 6 лет.
Тема: «Мы весело поем».
Цель: Подвести итоги года, исполнить песни 2 полугодия.
Задачи:

  1. Исполнить эмоционально все песни.

  2. Внимательно исполнять произведение.

  3. Четко двигаться под музыку .

  4. Воспитать чуткое отношение к музыкальному произведению.

Оборудование:

  1. Фортепиано.

  2. Музыкальный центр.

  3. Нотный материал.

  4. Наглядные пособия.

Форма проведения:

  1. Итоговое занятие.

  2. Открытый урок.

Методы передачи учебной информации педагогом:

  1. Словесный (беседа, рассказ).

  2. Наглядный.

  3. Практический (показ вокальных упражнений).

Предполагаемый результат:

    1. Развить музыкальный кругозор.

    2. Закрепить уже изученный материал.

    3. Вспомнить весь репертуар.

    4. Развивать творческие способности учеников.


В данном занятии используются ____________________________ технологии.


2. Настроить на восприятие материала.


3.Подготовить голосовой аппарат к пению.



4.Развивать дикцию и артикуляцию.





  1. Разогреть голосовой аппарат.




1. Приветствие.




2.Упражнения на дыхание:
- Хомячок
- Свеча
- Мячик.


3.Упражнения на развитие
дикции:
- Андрей - Воробей
- Белые бараны, Кукушка
Скороговорки
Бык тупогуб, Ехал грека через реку, У Сени и Сани, Шесть мышат, Ваня – простота, Кенгуру, На дворе – трава, Бабка Ежка, На улице две курицы, Четыре черненьких чумазеньких чертенка
- Исполнение игровой песни «Кошка беспородная» с элементами движений;


4. Распевание ансамбля:
- «По тропинке лесной» - исполняется с закрытым ртом;
- «Серый кот у ворот» - поступенное движение мелодии вверх и вниз;


- «Веселые мышата» - скачок мелодии на ч.4 вверх и поступенное движение мелодии вниз;


- «Плыл по морю чемодан » - поступенное движение мелодии сверху вниз в быстром темпе.

-Дорогие ребята, все мы любим наше волшебное королевство, где царит ее величество – Мелодия. Но прежде чем мы будем входить в храм музыки- мы должны подготовиться к встрече с ней.
Упражнения на дыхание.
Активно исполняем все упражнения, стараемся правильно дышать.


На дикцию упражнения.
Весело и четко добиваемся пения в унисон, держим единый темп исполнения и короткие упражнения пропеваем 3 раза подряд.





А сейчас распевание голоса.
Необходимо следить за чистотой интонации, правильным положением артикуляционного аппарата, дикцией.


Обязательно, исполняя данное упражнение, необходимо обращать внимание на скачок мелодии вверх, чтобы очень точно исполнить верхний звук.


В этом упражнении необходимо, кроме пропевания мелодии, еще следить за высокой позицией, чтобы не потерять правильное интонирование.

2.

Основной этап

20 -25мин.

Вокальная работа над репертуаром:
- Добиваться чистого интонирования.
- Добиваться разнообразия исполнения каждого куплета.
- Работать над звуковедением.
- Нацелить детей на эмоциональное исполнение песни.
- Двигаться под музыку.


  1. Вокальная работа над песнями :


  • «Ты да я» - интонация!

  • « «Вместе весело шагать» -

работа над четким исполнением – в каждом куплете;

  • «Радуга – дуга» - работа над правильной позицией ;

  • «Разноцветное лето» - работа над артикуляцией.

  • . Повторение песни «Бабочка»

  • Исполнение « Пусть всегда будет солнце»

  • Повторение «Плакали зверушки»

  • Исполнение песни «Мой дедушка – герой!

  • «Капитан» - исполнение припева.

Ребята, сегодня мы с радостью вспомним все изученные песни, которые мы с вами освоили за 2 полугодие. Каждая из них – со своим характером, со своими особенными задачами. Наша цель – вспомнить, над чем мы с вами работали, и каждой песне уделить особое внимание. При этом не забывать и о движениях, и о эмоциональной отдаче. Помните, что окончания фраз мы должны бережно и аккуратно исполнять, не выкрикивая их и не акцентируя. Я уверенна, что у каждого из вас есть своя, любимая песня. Давайте сегодня каждой подарим свое теплое отношение, свое внимание.
Исполняя радостные песни – мы дарим радость не только себе, но и всем вокруг, помните это.

3.

Заключительный этап

3 мин

1. Закрепить у детей мотивацию и потребность в творческой деятельности.

Подведение итогов.
Поощрение, краткий анализ занятия.


Молодцы, ребята! Сегодня вы постарались все правильно сделать, спеть и станцевать! Мы спели очень много песен, и я надеюсь, что вы будете их петь и дальше, поднимая настроение не только себе, но и другим людям. Дарите искусство пения всем людям. Я рада, что вам удалось все сделать правильно.