Путешествие в сказы Бажова: Познаем Урал вместе!

Тематический вечер «Путешествие в сказы Бажова».
Возраст: для детей старшего дошкольного возраста.
Цель: формировать понятия общечеловеческих ценностей на основе творчества П.П. Бажова; приобщать детей к культуре и истории родного края.
Задачи: познакомить детей с биографией и творчеством великого сказочника Урала;
способствовать передаче духовного опыта предков, который учит добру, щедрости, трудолюбию;
систематизировать знания о героях сказов;
закрепить знания об уральских самоцветах, их многообразии и прикладном использовании;
воспитывать уважение к природным богатствам и людям труда.
Предварительная работа: подборка изданий сказов Бажова, портрета писателя, иллюстраций к сказам, коллекции изделий и украшений из уральских самоцветов. Знакомство со сказами Бажова.

Ход вечера:
Ведущий:
Наша Родина - Уральский край. Богат он своей историей, своими тайнами, своими мастерами да умельцами. Да, славится наш край своими писателями, да сказителями. Именно они рассказывают в своих произведениях о жизни нашего края, о его особенностях и традициях. Павел Петрович Бажов написал много интересных сказов, в которых быль тесно переплетается с вымыслом. Он рассказал нам о жизни и быте жителей древнего Урала. Читая его произведения, мы окунаемся в мир необычный, удивительный, слышим красоту, выразительность, мелодичность, точность уральского говора.
Давайте послушаем стихотворения о земле писателя. (Дети рассказывают стихотворения)
1.То приветлива, то сурова
Сходит с каменных гор заря.
Ты прекрасна, земля Бажова,
Трудовая Урал-земля!
2.Прорастают цветы сквозь скалы,
Полыхает огнём гора:
Это новые пишут сказы
Рудознатцы и мастера.
3.Над Уральским хребтом рассветы
Рукотворным горят огнём,
Отшлифованы самоцветы
Жизнью, радостью и трудом.
4.И становится делом слово,
В каждом камне — цветы цветут...
Продолжается сказ Бажова,
Продолжаются Жизнь и Труд!

Сказочница: Здравствуйте, дети. Я хочу вас познакомить с биографией Павла Петровича Бажова. Внимание на экран.

Презентация о Бажове.
Сказочница:
Каменный пояс Российской земли
Хранит на Урале природы дары.
В горах наших славных хозяйка живёт,
Богатства хранит и покой бережёт.
К ней в гости заглянем, давайте сейчас.
Посмотрим, что нового в сказах у нас.

Под музыку выходит Хозяйка Медной горы (воспитатель). Дети исполняют танец ящерок.

Хозяйка Медной горы:
Здравствуйте, мои друзья, угадали, кто же я?
Хозяйка я медной горы,
И все богатства тоже мои.
Хочу – награжу, а хочу – накажу
За жадность, за ложь, за плохие дела.
Но не затем я сегодня пришла.
Ведь недаром же трудились на Урале предки,
Вам уменье передали, свой наказ заветный –
Любите край Уральский, недра и богатства,
Чтоб Родина гордилась вами не напрасно.
-Это кто пожаловал в мой лес заповедный, мастеровые люди или бездельники?
Зачем пришли, богатства мои высматриваете или поучиться? Ну, коли учиться, так другой разговор. Я поведу вас путешествовать по моим владениям. Готовы? Приглашаю.

Ящерка:
Блестят самоцветы, лучи их дорога.
Мы с ними по свету – чудес в мире много.
Камни гранями играют – детей в сказку приглашают.

Хозяйка Медной горы: Посмотрите, ребята, сколько камней самоцветных хранят в себе недра земли Уральской. Только вот беда, помощницы мои – ящерки - перемешали их все. Помогите мне, ребятушки, разделите их. В каждый поднос свой камень. В этот – яшму (красный), сюда – малахит (зелёный), а тут место для янтаря (желтый), и про лазурит не забудьте (синий).
Проводится игра: «Тайна камней».
В центре зала рассыпают камни (заранее разукрашенные гуашевыми красками в разные цвета). Каждая группа собирает камни своего цвета.
1.Яшма – красный цвет.
2.Малахит – зеленый цвет.
3.Янтарь – желтый цвет.
4.Лазурит – синий цвет.
В зале стоит 4 стула с подносами. Под музыку дети сортируют камни по цвету. Когда все камни будут разложены по местам, воспитатель подходит и убеждается в точности выполнения задания и закрепляет знания детей о цветовой гамме камня.
Хозяйка медной горы: Молодцы, ребята. Вы помогли нам и узнали тайну камней.
Сказочница: Оказывается каждый камень, имеет свой цвет и название. Садитесь на свои стульчики, мы продолжаем. Я хочу вам показать, какие ещё бывают камни в сокровищнице Хозяйки медной горы, и какие красивые изделия делают из них горных дел мастера.
Презентация «Камни Урала».
Ведущая:
-А теперь я хочу проверить ваши знания. Я думаю, вы внимательно слушали сказы и легко ответите на мои вопросы.
Конкурс «Отгадайте загадки».
1. Кто-то сидит у окошка в избушке,
А маленький козлик стоит на опушке.
Ударит копытцем - каменья летят,
И россыпи их под луною блестят.
С козликом рядом кошка Мурёнка,
И смотрит на них из окошка…(Дарёнка)
2. Как куклёнка, девочка
Спляшет вам с припевочкой!
Появляется в огне.
Как зовут? Скажите мне!
(Огневушка - Поскакушка)
3. На Урале парень жил,
Сиротой в деревне слыл.
Но Прокопыч, горный мастер,
Парня делу обучил.
Обучил, но вот беда,
Хозяйка в гору увела,
Чтоб смастерить он мог
Чудо каменный…(цветок)
4.Ножкой сильно он стучит,
Камни рассыпая,
Рядом мурка с ним сидит,
Будто подпевая. («Серебряное копытце».)

Ведущая: Хозяйка Медной горы, посмотри какие мы мастера – умельцы. Приглашаю вас в мастерскую.
Коллаж «Мой любимый сказ».
На столе силуэты персонажей сказов, клей. Каждой группе нужно создать коллаж любимого сказа.
Подведение итогов работы.
Хозяйка Медной горы: Много вы знаете да умеете, но хочу ещё вас проверить. Я прочитаю вам отрывки из сказов Бажова, а вы назовите название сказа.

«Из какого сказа эти строки?»
1. «Глядит, - а из того водяного окошка старушонка вышла. Ростом не больше трёх четвертей. Платьишко на ней синее, платок на голове синий и сама вся синёхонька, да такая тощая, что вот подует ветерок - и разнесёт старушонку.»
(«Синюшкин колодец»)
2. «Вот и повёл Кокованя сиротку к себе жить. Сам большой да бородатый, а она махонькая и носишко пуговкой. Идут по улице, и кошчонка ободранная за ними попрыгивает.» ( «Серебряное копытце»)
3. «У меня тепло! У меня светло! Красно летичко! Обошла круг - тепло Федюньке стало, а Поскакушка шире да шире круг берет, сама подрастает.» («Огневушка –Поскакушка»)
4. «Поворотился Илюха в ту сторону. Видит - девчонка подходит. Простая девчонка, в обыкновенный человеческий рост. Годов так 18. Платьишко на ней синее, платок на голове синий. А пригожа эта девчонка - и сказать нельзя…»
(«Синюшкин колодец»)
5. «Да ведь эта сама Хозяйка. Её одёжа-то. Из шёлкового малахиту платье.»
(«Медной горы хозяйка»)
6. «Ночь месячная, светлая, далеко видно. Глядит Дарёнка - кошка близко на покосном ложке сидит, а перед ней козёл. Стоит, ножку поднял, а на ней серебряное копытце блестит.» («Серебряное копытце»)
Конкурс «Ответьте правильно на вопросы».
1. Какой писатель рассказывал про уральских мастеров, да про богатства Медной горы хозяйки? (П. П. Бажов)
2. В кого превращалась Хозяйка Медной горы? (В ящерку)
3. Что подарила Степану Хозяйка Медной горы? (Малахитовую шкатулку)
4. Чьи это слова: "Пр-равильно говоришь, пр-равильно. " (Кошка Мурёнка)

Хозяйка Медной горы: Молодцы, порадовали меня знаниями. Делу - время, а потехе – час. Люблю смотреть я на хороводы девичьи. Выходите девочки, порадуйте нас хороводом.
Исполняется детьми русский хоровод.
Ведущий: Конечно, с тех пор, когда Павел Петрович Бажов писал свои сказы изменилось очень многое: одежда, мебель уклад жизни. Но неизменным осталось то, что внутри нас: доброта, щедрость, крепкая дружба, любовь к своим близким. Желаю вам всё это пронести сквозь года и сохранить в себе все эти богатства души человеческой.
1 ребёнок:
Мы природу защищаем,
Мы её не обижаем.
Цветы и травы луговые,
Птицы, звери все лесные –
Ведь они друзья для нас.
Сохраним природу с честью,
Уральский край прославим вместе!
2 ребёнок:
В который раз склонимся мы над книжкой,
Впитаем мудрость этих слов.
Вам не забыть рассказов деда Слышко…
Спасибо, добрый дедушка Бажов!

Хозяйка Медной горы: Ну что, ребята, вот и закончилось наше путешествие по моим владениям. Вы хорошо потрудились, и за это я награжу вас.
Из шкатулки дарит детям конфеты. Прощается и уходит.