- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Сравнение предметов и геометрические фигуры в обучении через игру «Теремок»
- →
Сравнение предметов и геометрические фигуры в обучении через игру «Теремок»
Данный материал предназначен для обогащения образовательного процесса в детском саду через активные игры и веселые задания. Цель занятия - создать социальную ситуацию, в которой дети смогут сравнивать предметы по высоте и определять равенство между двумя группами объектов. Это поможет развить у них умения, необходимые для освоения дисциплины «математика» в игровой форме.
В процессе занятия детям будет предложено вспомнить сюжет русской народной сказки «Теремок», где каждый персонаж по очереди обращается к детям с заданием. Такое взаимодействие способствует вовлечению малышей в учебный процесс, развивает их интерес к занятиям и формирует активную грамотность. Четкое выделение задач – сравнение величины, распознавание геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник и другие), а также подсчет, создаст богатую основу для дальнейшего развития.
Начиная с трогательных персонажей кукольного театра, таких как мышка, лягушка и зайчик, дети смогут не только выполнять задания, но и напрямую участвовать в игровом процессе. Каждый вопрос от теремка будет способствовать осмыслению материала, а выполнение заданий в группе будет развивать такие навыки, как логическое мышление, воображение и коммуникацию. Более того, детские ответы обогатят процесс обучения и сделают его ярким и запоминающимся.
Завершая занятие, дети получат возможность не только подтвердить свои знания, но и пройти через подведение итогов. Это формирует коллективный дух, и воспитатели получат возможность наблюдать за прогрессом каждого ребенка. Таким образом, занятие «Теремок» – это не только образовательный процесс, но и замечательная игровая среда, способствующая всестороннему развитию каждого ребенка.
Цель: Создание социальной ситуации в сравнении предметов по высоте, установлении равенства между двумя группами предметов
ЗАДАЧИ:
Формировать умение сравнивать предметы по величине.
Совершенствовать навык различать геометрические фигуры (круг, квадрат, прямоугольник, овал, треугольник) .
Закрепить умение сравнивать количество предметов на основе счета в пределах 4.
Развивать память, речь, логическое мышление, воображение.
Воспитывать интерес к занятиям по математике.
ХОД ЗАНЯТИЯ:
- Ребята, вы любите сказки? (Ответы детей) .
- Давайте вспомним русскую народную сказку «Теремок».
- Стоит в поле теремок - теремок. Он не низок, не высок - не высок. Появляется мышка (персонаж кукольного театра) .
Мышка:
- Теремок – теремок! Кто в тереме живет?
Теремок: Теремок откроет свою дверь только тому, кто выполнит мое задание.
Мышка: Какое задание?
Теремок: Посмотри, сколько деревьев растет рядом со мной.
Мышка: Ребята, вы мне поможете выполнить задание. (Ответ детей).
- Как называются деревья?
- Какого цвета?
- Сколько елочек?
- Какие они по величине?
- Как вы узнали? (Ответы детей) .
- Тук – тук – тук. Теремок – теремок мы справились с твоим заданием?
Теремок: Справились, заходи Мышка – норушка.
- Стоит в поле теремок – теремок. Он не низок, не высок – не высок.
Лягушка:
- Теремок – теремок! Кто в тереме живет?
Теремок: Теремок откроет свою дверь только тому, кто выполнит мое задание.
Лягушка: А какое мне нужно выполнить задание? Ребята вы мне поможете?
(Ответ детей) .
Теремок: Назовите геометрические фигуры. (Из окна появляется волшебный мешочек) .
Лягушка: Ребята, смотрите какой чудесный мешочек! Он не пустой, давайте посмотрим, что в нем? (Дети выходят и достают по одной геометрической фигуре) .
- Что это? (Квадрат) .
- Давайте посчитаем, сколько у квадрата углов. (Считают) .
- Что это? (Круг) .
- Почему круг?
(потому что он круглый) .
это овал
это прямоугольник
Лягушка подходит к детям, спрашивает:
- Какая у тебя фигура?
- Тук – тук – тук. Теремок – теремок мы выполнили твое задание?
Теремок: Выполнили, заходи Лягушка – квакушка.
- Стоит в поле теремок – теремок. Он не низок, не высок – не высок.
Появляется зайчик.
- Теремок – теремок! Кто в тереме живет?
Теремок: Теремок откроет свою дверь только тому, кто выполнит мое задание.
Зайчик: Какое задание мне нужно выполнить?
Теремок: Зайчик, детки устали, поиграй с ними.
Зайчик: Ребята, поиграем? (да) .
- Выходите вместе со мной на полянку. (Дети выходят) .
- Давайте возьмемся за руки, встанем в круг.
Зайка маленький сидит
И ушами шевелит,
Вот ак, вот так
И ушами шевелит. (Показывают ушки) .
Зайке холодно сидеть
Надо лапоньки согреть,
Вот так, вот так
Надо лапоньки согреть. (Греют руки) .
Зайке холодно стоять
Надо зайке поскакать,
Вот так, вот так
Надо зайке поскакать. (Прыгают на двух ногах) .
Дети садятся за столы.
- Тук – тук – тук. Теремок – теремок мы выполнили твое задание?
Теремок: Молодцы! Заходи Зайчик – побегайчик.
- Стоит в поле теремок – теремок. Он не низок, не высок – не высок.
- Теремок – теремок! Кто в тереме живет?
Теремок: Теремок откроет свою дверь только тому, кто выполнит мое задание.
Лиса: Какое еще задание?
Теремок: Разложи угощение для моих гостей по тарелочкам
Лиса: Какое еще угощение? Я ведь хитрая, попрошу ребят, они все за меня сделают. Ребята, вы мне поможете? (да) .
- Посмотрите, у вас на столах есть морковь? (да) .
Из теремка раздается шум.
Лиса: Давайте послушаем, только, очень внимательно и посчитаем.
Раздается мышиный писк: Пи – пи – пи – пи.
Лиса: Вы слышали ребята? Сколько раз писчала мышка? (4)
теперь возьмите себе столько палочек сколько мышка раз про писчала
Лиса, ходит, смотрит.
- Давайте проверим, сколько у нас получилось палочек. (Дети считают) .
Из теремка раздается барабанный стук: Тук – тук – тук – тук – тук.
Лиса: Ребята, сколько раз стучал барабан? (3) .
Возьмите еще 3 палочки и положите
- Чего больше?
- Чего меньше?
- На сколько,
меньше чем (1) .
- Тук – тук – тук. Теремок – теремок мы выполнили твое задание?
Теремок: Выполнили! Заходи Лисичка – сестричка.
- Стоит в поле теремок – теремок. Он не низок, не высок – не высок.
Появляется волк.
- Теремок – теремок! Кто в тереме живет?
Теремок: Теремок откроет свою дверь только тому, кто выполнит мое задание.
Волк: Какое мне нужно выполнить задание?
Теремок: на столах лежат листочки с заданием нужно обвести в кружочек цифру 4
- Тук – тук – тук. Теремок – теремок мы выполнили твое задание?
Теремок: Выполнили молодцы!
Из теремка выходят все персонажи кукольного театра.
- Ребята спасибо вам за помощь.
