Изучение растительного мира тундры
В данном конспекте занятия «Растительный мир тундры» воспитатель Зубачева Е.И. знакомит детей дошкольного возраста с удивительным растительным миром Ямала. Занятие нацелено на формирование у ребят представления о растениях, которые растут в суровых условиях тундры, их особенностях и важности адаптации к холоду.
Одной из целей занятия является объяснение бедности растительного мира тундры и причин, по которым в этом регионе не произрастают высокие деревья. Ребята получают возможность ознакомиться с такими растениями, как мхи и лишайники, а также карликовыми формами берёз и ив. Эти особенности помогут детям понять, почему растения на Севере не только выживают, но и thrive в таких условиях.
Занятие включает элементы игры и интерактивного обучения: дети принимают участие в играх «Верю – не верю», а также в дидактических упражнениях, которые направлены на расширение их кругозора и развитие интереса к природе. Воспитатель ведет рассказ с использованием стихотворений и практических исследований, что делает процесс познания более интересным и увлекательным.
Ребята также проведут исследования, связанные с почвой в условиях вечной мерзлоты, что дополнительно поможет им понять, как почва влияет на жизнь растений. Занятие завершится обсуждением, где дети смогут ответить на вопросы о том, какие растения могут выжить в условиях крайнего севера и почему это происходит.
