Конспект открытого занятия «Ладошки на песке»
В данном документе представлен конспект открытого занятия под названием «Ладошки на песке», ориентированный на развитие эмоционально-волевой сферы воспитанников старшего дошкольного возраста с применением песочной терапии. Целью занятия является создание атмосферы доброжелательности и возможности для свободного выражения эмоций. В процессе работы с детьми важно дать им возможность не только поиграть, но и выразить свои внутренние чувства и эмоции, что особенно актуально в дошкольном возрасте.
Занятие начинается с приветствия, во время которого дети передают друг другу зажженную свечу. Это простое упражнение развивает у детей внимание и способствует установлению контакта. Далее, психолог предлагает детям познакомиться с песочницей – настоящей сказочной страной, полной новых ощущений и эмоций. Дети погружают руки в песок и начинают экспериментировать с ним, что способствует развитию мелкой моторики и сенсорного восприятия.
Основная часть занятия включает в себя ряд увлекательных упражнений, таких как «Игра с ладошками» и «Рисование на песке», которые направлены на развитие креативности и навыков коммуникации. Психолог использует зрительные и аудиальные стимулы, включая медитативную музыку, что помогает детям расслабиться и сосредоточиться на своих ощущениях. В ходе этих действий дети учатся различать и выражать радость, а также закрепляют понимание своих эмоциональных состояний.
Завершает занятие рефлексия, в которой дети делятся своими впечатлениями о проведенной игре и о своих эмоциональных переживаниях. Такое завершение урока позволяет детям осознать свои чувства и эмоции, а также укрепляет их навыки самовыражения и взаимопонимания. Такие занятия, как «Ладошки на песке», являются важным шагом к гармоничному развитию детей в дошкольный период, позволяя им развивать эмоциональный интеллект и научиться взаимодействовать со своими сверстниками.
