Перспективно-тематическое планирование для группы Рябинка
Документ содержит перспективно-тематическое планирование для 1-й младшей группы «Рябинка» МБДОУ д/с «Рябинушка» на учебный год 2015–2016. В тексте изложены основные темы и ключевые занятия по образовательной области «Физическая культура», которые помогут в организации учебного процесса для детей дошкольного возраста.
Каждый месяц включает в себя четкое прогрессирование тематических занятий, направленных на формирование базовых двигательных навыков у детей. В сентябре, например, планируются занятия «Воробышки и автомобиль» и «По тропинке», способствующие развитию координации и силы. Важно, что все активные игры и упражнения подобраны с учетом возраста детей и возможных физических особенностей малышей.
С октября по декабрь программа продолжает развиваться, предлагая интересные игровые методы для закрепления уже усвоенных навыков и введение новых. Уроки, такие как «Догони мяч» и «Мой веселый звонкий мяч», делают занятия веселыми и интерактивными, стимулируя детей к совместной активности и физическому взаимодействию в игровой форме.
Занятия в январе и феврале углубляют ранее усвоенные навыки, помогая детям освоить более сложные физические задачи, а также развивать ловкость и взаимодействие в игре. Каждый месяц завершается тематическим занятием, что позволяет обобщать и систематизировать пройденный материал.
Также в документе выделены ключевые моменты, на которые следует обратить внимание при организации занятий, такие как укрепление различных групп мышц, развитие выносливости и ориентация на командную работу. Методические рекомендации Танаевой Н.А. помогут воспитателям правильно организовать процесс обучения на занятиях физической культурой.
Перспективно-тематическое планирование в 1-ой младшей группе «Рябинка» МБДОУ д/с «Рябинушка» р.п. Сосновское Нижегородской области на 2015–2016 учебный год по образовательной области «Физическая культура»
Составила: Танаева Н.А., воспитатель
тема
программное содержание
Сентябрь
1 неделя – НОД 1, 2, 3
2 неделя – НОД 1,2,3
3 неделя – НОД 1,2,3
4 неделя - НОД 1, 2, 3
«Воробышки и автомобиль»
«По тропинке»
«Птички летают»
«Зайка серенький сидит»
Учить ходить и бегать подгруппами и всей группой, прыгать на двух ногах на месте, ползать на четвереньках по прямой (стр. 5)
Учить ходить по прямой дорожке, катать мяч двумя руками, бегать в прямом направлении, прыгать на двух ногах с продвижением вперед (стр. 5)
Учить ходить парами, лазать по доске, катать мяч одной рукой; упражнять в умении прыгать на двух ногах на месте; развивать равновесие ( стр. 5)
Упражнять в умении ходить и бегать подгруппами и всей группой, прыгать, ползать на четвереньках по прямой, катать мяч двумя руками ( стр. 6)
Октябрь
1 неделя.- НОД 1, 2, 3
2 неделя – НОД 1, 2, 3
3 неделя.- НОД 1, 2, 3
4 неделя – НОД 1, 2, 3
«Принеси предмет»
«Мой веселый звонкий мяч»
«По тропинке»
«Догони мяч»
Учить ходить по доске, прыгать через шнур; упражнять в умении ползать по доске, ходить парами, развивать координацию движений (стр. 6)
Учить бросать мяч друг другу, ползать под воротца, бегать друг за другом; упражнять в ходьбе по прямой дорожке (стр. 7)
Учить кружиться в медленном темпе; упражнять в умении ходить и бегать парами и всей группой, катать мяч воспитателю ( стр. 7)
Упражнять в умении ходить по доске, прыгать через шнур, бросать мяч друг другу, ползать на четвереньках по прямой; развивать координацию движений (стр. 7)
Ноябрь
1 неделя – НОД 1, 2, 3
2 неделя - НОД 1, 2, 3
3 неделя – НОД 1, 2, 3
4 неделя – НОД 1, 2, 3
«По тропинке»
«Птички в гнездышках»
«Мой веселый звонкий мяч»
«Солнышко и дождик»
Учить ходить по кругу, взявшись за руки, катать мяч двумя руками; упражнять в умении подлезать под воротца, кружиться в медленном темпе ( стр. 8)
Учить ходить по прямой дорожке с перешагиванием через бревно; упражнять в умении прыгать на двух ногах через шнур, катать мяч двумя руками; развивать координацию движений (стр. 8)
Учить бросать вперед мяч двумя руками снизу, прыгать вверх с касанием предмета, ходить с изменением темпа; упражнять в умении ходить по доске, развивать равновесие (стр. 9)
Упражнять в умении ходить, взявшись за руки, бегать в медленном темпе, катать мяч двумя руками, сидя; закреплять умения перелезать через бревно, ходить по прямой дорожке с перешагиванием; развивать координацию движений (стр. 9)
Декабрь
1 неделя – НОД 1, 2, 3
2 неделя – НОД 1, 2, 3
3 неделя – НОД 1, 2, 3
4 неделя – НОД 1, 2, 3
5 неделя – НОД 1, 2, 3
«Догоните меня! »
«Найди флажок»
«Кто тише? »
«Поезд»
«Воробышки и автомобиль»
Учить ползать по наклонной доске; упражнять в умении бросать мяч вперед двумя руками снизу; закреплять навыки бегать в прямом направлении (стр. 10)
Учить ходить с переходом на бег и наоборот, бросать мяч двумя руками от груди; упражнять в ходьбе по прямой дорожке с перешагиванием через предметы; развивать координацию движении (стр. 10)
Учить ходить с изменением направления, бегать с изменением темпа, подлезать под веревку; закреплять умения катать мяч одной рукой (стр. 11)
Упражнять в умении, ползать по наклонной доске, бросать мяч вперед двумя руками от груди; закреплять умения прыгать на двух ногах с продвижением вперед (стр. 11)
Учить кружиться с предметом в руках; упражнять в умении бегать с изменением темпа, подлезать под веревку, бросать мяч друг другу
(стр. 12)
Январь
2 неделя – НОД 1, 2, 3
3 неделя – НОД 1, 2, 3
4 неделя – НОД 1, 2, 3
«Солнышко и дождик»
«Где звенит?»
«Догоните меня»
Учить бегать в колонне по одному, катать мяч двумя руками стоя; упражнять в умении ползать по наклонной доске, прыгать вверх (стр. 12)
Учить ходить по гимнастической скамейке, бросать мяч из-за головы; закреплять умения и навыки подлезать под воротца; развивать координацию движений (стр. 12)
Упражнять в умении бегать в колонне по одному, ходить врассыпную, катать мяч двумя руками стоя; формировать устойчивое равновесие в кружении №1 стр. 13
Февраль
1 неделя – НОД 1, 2, 3
2 неделя – НОД 1, 2, 3
3 неделя – НОД 1, 2, 3
4 неделя – НОД 1, 2, 3
«Перешагни палку»
«Птички в гнездышках»
«Воробышки и автомобиль»
«По тропинке»
Учить бросать мяч через натянутый шнур, лазать по лестнице-стремянке, прыгать через две параллельные линии; упражнять в умении ходить через предметы (стр. 13)
Учить прыгать в длину с места, отталкиваясь двумя ногами, бегать между двумя шнурами; упражнять в умении бросать мяч двумя руками из-за головы (стр. 14)
Учить лазать по наклонной доске, приподнятой одним концом вверх, ловить мяч; упражнять в умении ходить, взявшись за руки; развивать равновесие (стр. 14)
Упражнять в умении прыгать в длину с места, бросать мяч через шнур, лазать по лестнице-стремянке, развивать координацию движений (стр. 15)
Март
1 неделя – НОД 1, 2, 3
2 неделя – НОД 1, 2, 3
3 неделя – НОД 1, 2, 3
4 неделя – НОД 1, 2, 3
«Заинька»
«Мяч в кругу»
«Принеси предмет»
«Птички летают»
Учить метать мячи правой и левой рукой, ползать по гимнастической скамейке, ходить, обходя предметы; закреплять умения ползать по наклонной доске, развивать равновесие (стр. 15)
Учить ходить по бревну, развивать равновесие; упражнять в прыжках через две линии, лазанье по наклонной доске ( стр. 16)
Учить метать набивные мешочки правой и левой рукой; упражнять в прыжках в длину с места; закреплять умения и навыки ходить с перешагиванием через предмет, бегать и прямом направлении (стр. 16)
Формировать навыки и умения правильного выполнения упражнений; упражнять в умении, метать правой и левой рукой, ходить по бревну, ползать по гимнастической скамейке (стр. 17)
Апрель
1неделя – НОД 1, 2, 3
2 неделя - НОД 1, 2, 3
3 неделя – НОД 1, 2, 3
4 неделя - НОД 1, 2, 3
«Найди флажок»
«Через ручеек»
«По тропинке»
«Флажок»
Учить бросать мячи через сетку; закреплять умениев ходьбе с изменением направления; развивать ловкость и координацию движений (стр. 17)
Учить ходить приставным шагом вперед, лазать по гимнастической стенке; упражнять в метании правой и левой рукой, развивать ловкость и глазомер (стр. 18)
Учить ходить приставным шагом вперед, в стороны; закреплять навыки и умения бросать мяч через шнур; упражнять в сохранении устойчивого равновесии при ходьбе с перешагиванием через предметы
(стр. 18)
Упражнять в лазанье по гимнастиче -ской стенке, бросании мяча через сетку; совершенствовать умения ходить по прямой дорожке, бегать друг за другом; развивать глазомер (стр. 19)
Май
1 неделя - НОД 1, 2, 3
2 неделя – НОД 1, 2, 3
3 неделя – НОД 1, 2, 3
4 неделя - НОД 1, 2, 3
«Солнышко и дождик»
«В воротца»
«Поезд»
«Воробышки и автомобиль»
Учить метать предметы в горизонтальную цель; закреплять умения лазать по наклонной доске, бегать в прямом направлении; упражнять в сохранении равновесия (стр. 19)
Закреплять навыки и умения ходить по бревну, бросать мяч двумя руками, прыгать через две линии, ходить приставным шагом в стороны (стр. 20)
Закреплять навыки и умения в лазанье по гимнастической стенке вверх, вниз, ловле мяча на расстоянии; развивать ловкость (стр. 20)
Упражнять в метании предметов в горизонтальную цель, ходьбе приставным шагом вперед; совершенствовать умения и навыки прыгать вверх, ползать на четвереньках; упражнять в сохранении равновесия (стр. 21)
