Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» для детей
Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» представляет собой уникальный образовательный процесс, который помогает детям развивать важные навыки, такие как логическое мышление, сообразительность и умение работать в команде. В ходе занятия ребята получают возможность не только отвечать на непростые вопросы, но и учиться взаимодействовать друг с другом, что способствует развитию чувства взаимопомощи.
Цели игры включают в себя оригинальные задания, связанные с конструированием новых слов по первым буквам изображений и названию сказок по символам. Ребята учатся ориентироваться на листе бумаги, закрепляя понятия таких как «слева», «справа», «над», «под». Такой подход к обучению заставляет детей активно участвовать и позволяет раскрыть их потенциальные возможности.
Каждое задание игры имеет свой неповторимый вызов. Например, перемещение геометрических фигур по листу по заданным указаниям помогает развить пространственное мышление. А вопросы о временах года становятся веселым способом узнать о сезонах, развивая память и интеллект юных участников.
Важно отметить, что в игре «Что? Где? Когда?» не только знания играют главную роль, но и умение работать в команде. Ребята становятся участниками настоящего состязания, где они должны поддерживать друг друга и радоваться общим успехам, что способствует укреплению дружеских связей между детьми.
После завершения игры участникам вручаются медали с изображением мудрой совы — символа знаний. Это не только подчеркивает их достижения, но и поднимает дух, создавая атмосферу радости и гордости за совместные результаты.
Тема: Интеллектуальная игра"Что? Где? Когда?"
Цель: Закреплять умение проводить ЗАС. Конструировать новые слова по первым буквам картинок Продолжать учить ориентироваться на листе бумаги. Закрепить понятия слева, с право, над, под. Называть предыдущее и последующее число. Закреплять умение узнавать сказки по символам.
Развивать логическое мышление, сообразительность;
Воспитывать чувство взаимопомощи, усидчивость;
Ход занятия
Ребята, сегодня я предлагаю вам поиграть с телезрителями в интеллектуальную игру: «Что? Где? Когда?». Может, кто - то из вас видел её по телевизору?
(ответы детей). Знаете ли вы какая птица является символом игры Что? Где? Когда?(символ сова). Как вы думаете, почему именно эта птица? (СЛАЙД хрустальная сова) Сова, считается символом мудрости, знаний. Тогда я расскажу о правилах игры: обратите внимание, на столе лежат конверты с вопросами, на которые вам необходимо будет ответить. Против вас будет играть команда телезрителей внимание на экран. За каждый правильный ответ засчитывается очко. За неправильный ответ очко присуждается команде телезрителей. Я желаю вам успеха и надеюсь, что вы справитесь со всеми заданиями. И перед началом нашей игры я предлагаю вам произнести речёвку Вы веселые ребята? – спрашивает воспитатель,
Да, мы ребята дошколята! – отвечают дети,
В игру «Что? Где? Когда?» будете играть? – спрашивает воспитатель,
Да! Будем думать рассуждать,
Чтобы правильно сказать! – говорят дети,
Вы готовы победить? – спрашивает воспитатель,
Да! Будем мы умны, дружны,
И мы выиграть должны! – говорят дети
1. И так игра начинается. И я прошу капитана назначить игрока который будет раскручивать волчок. Игрок раскручивает волчок , звучит быстрая мелодия. Выпал сектор №__, и это задание прислала нам внимание на экран Курмантаева Жаннура город Рудный детский сад № 12 (фото р-ка на экране)
Выпал сектор Черный ящик . И с игроками будет играть внимание на экран Зицман Артём . (в ящике находятся иллюстрации к сказкам ) Вам нужно угадать название сказок по символам (обсуждение командное) (С.Маршак «Двенадцать месяцев»,А.С Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке», Каз. нар. Сказка «Глупый волк» Контрольные вопросы: -Назовите сказку? -Кто автор? - О чём говорится в сказке? -Каков её конец?
2. Прошу капитана назначить игрока который будет раскручивать волчок. Игрок раскручивает волчок , звучит быстрая мелодия. Выпал сектор №__, и это задание прислал нам Михеев Дмитрий город Рудный детский сад № 12 (фото р-ка на экране) И у нас выпал сектор разминка .(Встают на паласе в круг) Игра с мячом «Назови число» «Я буду бросать мяч и называть число, а вы, бросая, мне мяч обратно, будете называть предыдущее и последующее числа». Спрашиваю - Какое число называется предыдущим? (то, которое стоит перед названным) Какое последующим? (то, которое стоит после названного) 3. Прошу капитана назначить игрока который будет раскручивать волчок. Игрок раскручивает волчок , звучит быстрая мелодия. Выпал сектор №__, и это задание прислала нам Зотова Вероника город Рудный детский сад № 12 (фото р-ка на экране)
Задание называется «Математический диктант». Под диктовку указаний вам нужно расположить геометрические фигуры в разные части листа. (работают каждый индивидуально) -В центре круг - В верхнем правом углу прямоугольник - В левом верхнем углу квадрат - В правом нижнем углу овал
- В левом нижнем треугольник
- С права от круга поставьте цифру 1 -Слева от круга поставьте цифру 2 –Между квадратом и прямоугольником цифру 3
–Над кругом цифру 4
–Под кругом цифру 5 –Между прямоугольником и овалом цифру 6 –Между треугольником и овалом цифру 7 -Между квадратом и треугольником цифру 8
Контрольные вопросы: В каком углу находится треугольник? Что находится над кругом? Под кругом? Что стоит между треугольником и овалом?
4. Прошу капитана назначить игрока который будет раскручивать волчок. Игрок раскручивает волчок , звучит быстрая мелодия. Выпал сектор №__, и это задание прислала нам Зотова Вероника город Рудный детский сад № 12 (фото р-ка на экране)
И следующие задание от нашего телезрителя звучит так "Сконструируй новое слово по первым буквам картинок"(выполняют самостоятельно, получившиеся слова соотносят со схемой звукового анализа слова) Контрольные вопросы: -Какое слово начинается на мягкий согласный звук? - Какое начинается на твёрдый согласный? - На гласную?
5. Игрок раскручивает волчок , звучит быстрая мелодия. Выпал сектор №__, и это задание прислала нам внимание на экран Зицман Артём город Рудный детский сад № 12 (фото р-ка на экране)
Блиц - опрос : -Какие времена года вы знаете? -Какое время года сейчас? -Какой из названных месяцев зимний (май,декабрь,апрель) -Какой из названных месяцев весенний?(декабрь, май, июнь) -Какой из названных месяцев летний? (сентябрь,июль, феврвль) -Какой из названных месяцев осенний?(октябрь, март, август) -Сколько месяцев в году? -Сколько дней в неделе? -Какой день недели был вчера? -Какой сегодня? -Какой будет завтра?
6. Игрок раскручивает волчок , звучит быстрая мелодия. Выпал сектор №__, и это задание прислала нам внимание на экран Михеев Дмитрий город Рудный детский сад № 12 (фото р-ка на экране) Решите примеры и расставьте знаки больше, меньше или равно( работают самостоятельно по карточкам). А теперь я попрошу поменяться карточками и проверить друг друга. Если сосед правильно выполнил задание поднимите красную ладошку, если есть ошибки поднимите зелёную ладошку.
Молодцы, ребята. Выполнили все задания в нашей игре.
Вы настоящие знатоки. И вы по праву заслужили медали Знатоков. Вручает каждому ребенку медаль с изображением совы.
Давайте похлопаем в ладоши и поздравим друг друга. ( ЗВУЧИТ МУЗЫКА ДЕТИ ОБНИМАЮТСЯ)
