- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- План работы по самообразованию: Влияние устного народного творчества на развитие речи детей 4-5 лет
- →
План работы по самообразованию: Влияние устного народного творчества на развитие речи детей 4-5 лет
Документ представляет собой план работы по самообразованию для воспитателей детского сада № 4 «Росинка» в Нурлате, который акцентирует внимание на значении устного народного творчества для развития речи у детей в возрасте 4-5 лет. Начиная с сентября и завершая маем 2017 года, предполагается реализация комплекса мероприятий, которые помогут обогатить словарный запас малышей и развить их коммуникативные навыки.
Цель данного плана заключается не только в объединении усилий педагогов и родителей, но и в привнесении в жизнь детей важности народной культурной традиции. Устное народное творчество, представленное в форме сонетов, потешек и игрушек, станет основой для организации разнообразных занятий и досугов, направленных на развитие слухового восприятия и диалогической речи.
Каждый месяц запланированы мероприятия, такие как театрализованные постановки, досуги с загадками, а также интерактивные занятия, где дети смогут развивать и применять свои речевые навыки, выступая перед родителями и сверстниками. Данные мероприятия позволят не только закрепить полученные знания, но и создать праздничную атмосферу в группах, способствуя единению детей, родителей и педагогов.
Управление образования Исполнительного комитета Нурлатского муниципального района Республики Татарстан
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 4 «Росинка»
г.Нурлат Республики Татарстан
План
работы по самообразованию на тему:
«Влияние устного народного творчества на развитие речи детей 4-5 лет»
на 2016 – 2017 учебный год
Подготовила:
Воспитатель l квалификационной категории
Капитонова Анастасия Владимировна
План
работы по самообразованию на тему:
«Влияние устного народного творчества на развитие речи детей 4-5 лет»
Капитоновой Анастасии Владимировны
Цель: объединить усилия педагогов и родителей по воспитанию детей с помощью произведений русского фольклора, развить творческие, познавательные, коммуникативные способности детей на основе устного народного творчества.
Задачи:
1. Обогащение, уточнение и активизация словаря детей через пальчиковые игры.
2. Развитие слухового восприятия.
3. Развитие диалогической речи с помощью кукольных театров, разучивания потешек, песен и скороговорок.
1. Бабурина Г.И., Кузина Т.Ф. Народная педагогика в воспитании дошкольника. М., 1995.
2. Даль В.И. Пословицы и поговорки русского народа. М., 2009.
3. Жаворонушки: Песни, приговорки, потешки, прибаутки, считалки / Сост. Г.Науменко. М., 1998.
4. Князева О.Л., Маханёва М.Д. Приобщение детей к истокам русской культуры: Учеб.-метод. пособие 2-е изд., перераб. и доп. сПб,. 2008.
5. Козырева Л.М. Говорю красиво и правильно. Развитие речи у детей от рождения до 5 лет. М., 2005.
6. Русский фольклор / Сост. В. Аникин. М., 1985.
Сентябрь - май
2
Отгадывание детьми загадок.
Досуг «Вечер загадок»
Октябрь, 2016 г.
3
Театрализованная постановка.
Инсценирование русской народной сказки «Теремок».
Ноябрь, 2016 г.
4
Рекомендации для родителей «Посетите занятие»
Оформление тематического стенда
Декабрь, 2016 г.
5
Разучивание потешек, песенок, скороговорок, выступление для родителей.
«Посиделки» (творческий вечер с участием родителей)
Январь, 2017 г.
6
Просмотр кукольного театра по русским народным сказкам, хороводы, подвижные игры.
Развлечение «Широкая Масленица»
Февраль, 2017 г.
7
Пальчиковые игры на основе русских народных потешек.
Игровая деятельность «Поиграем с пальчиками».
Март. 2017 г.
8
Знакомство с закличками, потешками о солнце.
Досуг «Солнышко, нарядись, красное, покажись!»
Апрель, 2017 г.
9
Открытый показ ОД во второй младшей группе.
Открытое занятие по развитию речи в младшей группе «Устное народное творчество. Потешки»
Май, 2017 г.
10
Отчёт о проделанной работе по теме самообразования на итоговом педсовете.
Выступление на педсовете.
Май, 2017 г.
11
Обмен опытом на открытом занятии
Выступление на КМО в детском саде
Май, 2017 г.
12
Выступление на родительском собрании на тему «Чем мы занимаемся в детском саду?»
Выступление на родительском собрании
Май, 2017 г.
Утверждаю
Заведующий МАДОУ Детский сад №4 «Росинка» г.Нурлат
Республики Татарстан
_________ Д.В.Николькин
«___»______________ 2016 г.
Список использованной литературы:
Алексеева М.М., Яшина В.И. Методика развития речи и обучение родному языку дошкольников: Учеб. Пособие для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений. – 3-е изд. стереотип. – М.: Издат. центр «Академия», 2000. - 400 с.
Бородич А.М. Методика развития речи детей: Учеб. пособие для студентов пед. ин-ов по спец. «Дошкол. педагогика и психология» – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1981. – 255 с., ил.
Гербова В.В., Максаков А.И. Занятие по развитию речи во второй младшей группе детского сада: Пособие для воспитания дет. сада. – 2-е изд. перераб. – М.: просвещение, 1986. – 128 с.
Программа воспитания и обучения в детском саду / Под ред. М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. – 3-е изд., испр. и доп. – М: Мозаика-Синтез, 2005. – 208 с.
