Путешествие в лес: Конспект НОД по познавательному развитию

№ п/п

Слайд

Деятельность детей и педагогов

1

Воспитатель: читает загадку о лесе.
Город этот не простой,
Он дремучий и густой.
Воспитатель: Что это?
Ответы детей –
Ребята скажите, вы были с родителями в лесу? Ответы детей - А что больше всего вам понравилось в лесу? Ответы детей

2

Воспитатель: Почтальон принес письмо от Гномика из Сказочного города, воспитатель читает: Здравствуйте дорогие дети! Пишет Вам гномик из «Сказочного города». Я хотел бы побывать в настоящем лесу.
Расскажите, пожалуйста, что такое лес и кто там живёт, как надо себя вести в лесу. Спасибо за помощь! »
Воспитатель: Согласны помочь?
Ответы детей

3

Воспитатель: Человек многим обязан лесу. Чем же дорог нам лес?
Почему мы с лесом дружим,
Для чего он людям нужен? Ответы детей
Воспитатель: Правильно, лес- это деревья, кустарники, травы; лес- это дом для огромного количества его обитателей. Лес - это место жительство птиц и животных.
Лес охраняет нас от сильных и холодных ветров.
Лес дает нам строительный материал.
Лес дает нам чистую воду и воздух. Ответы детей
Воспитатель спрашивает :ребята скажите-
1. Чем похожи все деревья между собой? Ответы детей
(у них есть ствол, ветви, листья, корни)
2. Какие деревья вы знаете? Ответы детей
Я буду бросать вам мяч и называть дерево, а вы скажете, как назвать много таких деревьев.
3. Игровое упражнение «Один - много»
- Одна осина, много осин.
- Один клён, много клёнов
- Одна липа, много лип.
- Одна берёза, много берёз.
- Один дуб, много дубов.
- Одна рябина, много рябин
- Где еще, кроме леса, могут расти деревья? (В парке, саду, на газонах, на улицах и т. д.)
- Какую пользу людям приносят деревья? (Деревья очищают )

4

Воспитатель: Кто живет в лесу? (Ответы детей). Воспитатель: Кто назовет больше всех животных, получит приз от Гномика- шишку. В конце нашего мероприятия, мы узнаем лучшего знатока леса - Кто больше всех наберет шишек.
Воспитатель: Хорошо, Вы много назвали животных, все получили шишки.

5

Динамическая пауза.
А теперь, ребята, все встали в круг:
 Заяц в лес на новоселье
 Приглашает на веселье
 В лес к нему пойдем сейчас
 В гости ждет сегодня нас
 Ножки топ- топ, мы идем за поворот
 Руки хлоп-хлоп- развеселый мы народ
 Ножки выше поднимаем по сугробам мы шагаем
 Солнцу в небе улыбнись, а деревьям поклонись
 Прыгаем мы через канаву, к зайцу мы идем в Дубраву.

6

Воспитатель: Назовите птиц, обитающих в лесу. (Ответы детей, подсказка на слайде). Посмотрите на картинку с птицами, обратите внимание на внешний вид и скажите, как одним словом назвать этих птиц.

7

Воспитатель:
Что дает лес человеку? Воспитатель показывает картинки с изображением даров леса.
Ответы детей: грибы, ягоды,орехи, лекарственные травы.
Воспитатель: дети, а как правильно собирать грибы и травы? Ответы детей
Воспитатель: Почему нельзя их рвать с корнем, в большом количестве Ответы детей

8

Воспитатель: Кто помогает лесу и его обитателям? Ответы детей
Воспитатель: Лесник – это человек, который следит за лесом, чтобы никто не обижал зверей в лесу, не бросал мусор, не ломал деревья, не рвал цветы, не разжигал костры, следит за вырубкой леса. Посмотрите какие экологические знаки существуют для людей как напоминание о том что природу надо беречь!
Воспитатель: Ребята, от какого слова образовалось слово ЛЕСНИК? Ответы детей

9

Воспитатель: Что нельзя делать в лесу? Ответы детей
Воспитатель: Почему нельзя рвать растения, разводить костры, мусорить? Ответы детей
Воспитатель: Лес и человек нужны друг другу? Ответы детей
Воспитатель; Лес — богатство нашей Родины и надо беречь и охранять его.

10

Воспитатель: Дети, нам необходимо дать ответ Гномику на его письмо. Что мы можем передать ему? Ответы детей
Воспитатель: Мы с вами нарисуем картину «Что такое лес. Как человек помогает лесу и что даёт лес человеку» и отправим Гномику. Согласны? Ответы детей
Воспитатель предлагает детям изобразить на ватмане животных, деревья и с помощью экологических знаков правила поведения в лесу. Дети приступают к работе.