Технологическая карта интегрированной организованной учебной деятельности «Гордость моя - Казахстан»

Технологическая карта интегрированной организованной учебной деятельности «Гордость моя - Казахстан» представляет собой ценное пособие, направленное на формирование патриотических чувств у детей старшей группы «А». Воспитатель Халитова С.А. предлагает использовать данную карту для комплексного подхода к обучению, который включает в себя изучение истории родного края, традиций казахского народа и укрепление языковых навыков. Педагогическая цель заключается в том, чтобы развить у детей эмоционально-положительное отношение к местам, где они родились и живут.

На первом этапе занятия, мотивационном и побудительном, осуществляется организация детей в круг радости. Педагог обращает внимание детей на карту Казахстана, что помогает не только вызвать заинтересованность в теме, но и углубить знания о географии родной страны. Воспитанники рассматривают границы государства, обсуждают, что Казахстан является большим и многообразным государством с богатой природой и историей. Дети делятся своими знаниями о том, кто такие казахстанцы и какие ценные ресурсы имеются в их стране.

Во время организационно-поискового этапа, акцент делается на беседах о малой Родине, с включением полилингвального компонента. Чтение стихотворений, таких как «Родина» Т. Боковой, обогащает речь детей и способствует формированию уважения и гордости к своей стране. Педагог предлагает детям заняться исследованием истории своего города, а также ознакомиться с его символикой, что расширяет представления о культурном наследии Казахстана.

Каждое занятие завершается рефлексивным этапом, на котором ребята могут делиться впечатлениями и пожеланиями для своей Родины. Главные результаты занятий заключаются в том, что дети начинают осознавать ценность родной земли, учатся любить и ценить свою страну, что является особенно важным для формирования идентичности и патриотичных чувств.