Интегрированное занятие: «В поисках сюрприза»
Данный документ представляет собой конспект открытого занятия в старшей группе детского сада, организованного воспитателем Наталией Виталиевной. Темой занятия является «В поисках сюрприза», что создает интригующую атмосферу и позволяет детям активно участвовать в процессе обучения. Занятие включает различные виды детской деятельности: игровую, коммуникативную и познавательно-исследовательскую.
Цели занятия очевидны и многообразны: формирование у детей элементарных математических представлений, развитие навыков количественного и прямого счета в пределах десяти, а также умения находить соседей чисел и решать простые задачи на сложение и вычитание. Программа также включает развитие логического мышления и закрепление знаний о геометрических фигурах, частях суток и диких животных вместе с их детенышами.
На занятии используются различные методические приемы для поддержания интереса. Воспитатель создает дружелюбную атмосферу, начиная с приветствия и знакомства с «гостями», что помогает детям настроиться на позитивный лад. В ходе занятия проводятся разминки и множество артистичных действий, позволяющих детям активно участвовать в процессе, учась работать в команде.
Каждое задание становится этапом в поиске сюрприза, где детям предстоит пройти через различные испытания, отвечая на вопросы, выполняя задания и зарабатывая цветные дорожки. Дошкольники взаимодействуют друг с другом, развивая коммуникационные навыки и умея достигать поставленных целей, что является важным аспектом образовательного процесса.
Таким образом, это занятие не только способствует формированию математических навыков, но и развивает речь, поскольку дети активно используют новые слова, описывают геометрические фигуры и обсуждают животных. В конце занятия воспитатель оценивает активность детей, предлагает выбрать смайлики, отражающие настроение после выполнения всех заданий, что позволяет подвести итоги и внести элемент рефлексии в образовательный процесс.
