Занятие, посвященное Дню матери: игры, рассказ и упражнения
Этот конспект занятия разработан для образовательных учреждений с целью отметить День матери. В ходе занятия дети будут участвовать в различных играх и упражнениях, направленных на развитие навыков общения, внимание и уважение к своим матерям. Главной задачей является обучение детей составлению рассказов, используя фотографии своих мам, что способствует не только развитию монологической речи, но и формированию глубоких чувств любви и заботы к ним.
В рамках занятия воспитатель начнет с непринужденной беседы о Дне матери, используя загадки и специальные игры, которые позволят детям раскрыть свои знания о родителях. Также будет проведена активная игра «Кто внимательный?», которая поможет детям лучше запомнить детали о своих мамах. Участие в подобных активностях усилит эмоциональную связь детей с матерями.
Также будут использованы фотографии, принесенные детьми, для создания рассказов о своих матерях. Воспитатель предложит детям ответить на вопросы о внешности матерей, их занятиях и о том, как они помогают своим мамам в повседневной жизни. Дети станут не только авторами рассказов, но и научатся проявлять внимание к детали: как выглядят их мамы, чем они занимаются и чем мечтают, что является еще одной важной частью занятия.
Каждый этап занятия будет насыщен интересными заданиями и стихотворениями, которые способствуют вовлечению детей. Эти знания помогут детям не только в развлекательной деятельности, но и в их будущем, когда они будут применять полученные навыки в различных жизненных ситуациях. Виток общения, уважения и заботы о матери – это именно то, что нам всем необходимо, и этот день станет прекрасным поводом.
Конспект занятия, посвященного Дню матери
Предварительная работа.
Принести из дома фотографию мамы.
Беседа о дне Матери.
Игра "Кто внимательный?"
Материалы: фотографии мамы
Цель.
Учить детей составлять рассказы о людях, используя фотографии; развивать монологическую связную речь; упражняться в подборе имен прилагательных к именам существительным. Закрепить умение отвечать на вопросы полным предложением; воспитывать у детей любовь, уважение, заботливое отношение к мамам не только в праздничный день, но и повседневно.
Ход занятия
В. Наше сегодняшнее занятие я хочу начать с загадки.
"Я вам загадаю загадку,
А вы отгадайте ее
Кто лелеял моих кукол,
Шил веселые одежки,
Помогал мне их баюкать,
И играл со мной в игрушки?
Кто советом помогал мне,
Когда падаешь и больно,
И слезинки утирал мне,
Говорил: "Не плачь, довольно..."?
Кто на свете самый чуткий,
Не сыскать ей лучшей славы,
Самый добрый, самый мудрый?
Ну, конечно, это мама!
Дети. Мама.
В. Сегодня мы поговорим с вами о наших любимых мамах.
Игра "Назови маму ласково".
В. Скажите, на какой звук начинается слово «мама»?
Сколько слогов в слове «мама», давайте посчитаем?
Девочки, кто вы для мам? (Дочки). Сколько слогов в слове «Дочь?
Мальчики, кто вы для мам? (Сыночки) Сколько слогов в слове «Сын»?
Чтение стихотворения.
ПРО МАМУ
Сегодня ярче, чем обычно,
Солнышко глядит в окно,
Даже как–то непривычно,
Что задумало оно?
Просто мне напоминает:
День сегодня не простой!
Мамин праздник наступает –
Праздник мамочки родной!
Ей улыбку подарю
И игрушки уберу,
А потом шепну на ушко:
«Мама, я тебя люблю!»
В. Мама – самый дорогой человек на свете. От маминой улыбки нам становится тепло, радостно, спокойно на душе.
В: - Ребята, а вы всегда бываете добрыми, ласковыми, послушными детьми?
(Ответы детей).
В: - Вы помогаете своим мамам? (Ответы детей).
В: А какие вы знаете праздники для мам?
(8 Марта, День Матери, День рожденья и т.д.)
В: - А какой скоро будет мамин праздник? ( Ответы детей).
В: Сейчас мы с вами рассмотрим фотографии ваших мам, которые вы принесли из дома. Мы с вами составим рассказы о ваших мамах.
(Рассматривание фотографий)
Беседа по ним.
В: Кто изображен на фотографиях?
Д: Мама.
В: Как зовут твою маму?
Д: Роза, Валя, Регина, и т.д.
В. Какие у нее волосы? (каштановые, черные, волнистые, короткие и т.д.) Глаза? (голубые, добрые, ласковые и т. д.) Руки? ( Нежные, теплые, трудолюбивые и т.д.)
В: Какая она? ( Добрая, красивая и т.д.)
В: Где она работает? Кем? (Ответы детей).
В: Чем занимается дома? ( Ответы детей).
В.Как вы помогаете своей маме? ( Ответы детей).
В: В праздничные дни все особенно усердно помогают маме по хозяйству.
Вот и сейчас поработаем.
Физминутка.
( Дети встают рядом со столом и выполняют движения по тексту)
Маму я свою люблю,
Я всегда ей помогу -
Я стираю, полоскаю,
Пол я чисто подметаю,
И дрова ей наколю.
Маме надо отдыхать,
Маме хочется поспать.
Я на цыпочках хожу,
И ни разу,
И ни разу ни словечка
Не скажу.
В. А теперь вы самостоятельно составите рассказ по фотографии своей мамы. Но сначала вспомним, о чём будем рассказывать: как зовут маму, какие у неё волосы, глаза, руки, какая мама, где работает, чем занимается дома, как вы ей помогаете, и о чём мама мечтает.
В: А теперь вы расскажите о своей маме.
( Рассказы 2-х детей.)
Физкультминутка.
(Выполнение движений по тексту стихотворения).
На окне в горшочках Сидят на корточках лицом в круг.
Поднялись цветочки. Медленно встают.
К солнцу потянулись, Тянутся на носочках, подняв руки вверх.
Солнцу улыбнулись.
К солнышку листочки Разводят руки в стороны ладонями вверз.
Повернут цветочки,
Развернут бутоны, Соединяют руки над головой и медленно
покачиваются.
В солнышке утонут.
(После физкультминутки рассказы остальных детей).
Итог.
1.Какой праздник скоро мы будем отмечать?
2.Кого надо не забыть поздравить в этот праздник?
В. Наше сегодняшнее занятие я хочу
начать с загадки.
Кто лелеял моих кукол,
Шил веселые одежки,
Помогал мне их баюкать,
И играл со мной в игрушки?
Кто советом помогал мне,
Когда падаешь и больно,
И слезинки утирал мне,
Говорил: "Не плачь, довольно..."?
Кто на свете самый чуткий,
Не сыскать ей лучшей славы,
Самый добрый, самый мудрый?
Ну, конечно, это мама!
Дети.Мама.
В. Сегодня мы поговорим с вами о наших любимых мамах.
Игра "Назови маму ласково".
В. Скажите, на какой звук начинается слово «мама»?
Сколько слогов в слове «мама», давайте посчитаем?
Девочки, кто вы для мам? (Дочки). Сколько слогов в слове «Дочь?
Мальчики, кто вы для мам? (Сыночки) Сколько слогов в слове «Сын»?
Чтение стихотворения. (Ангелина Х.)
ПРО МАМУ
Сегодня ярче, чем обычно,
Солнышко глядит в окно,
Даже как–то непривычно,
Что задумало оно?
Просто мне напоминает:
День сегодня не простой!
Мамин праздник наступает –
Праздник мамочки родной!
Ей улыбку подарю
И игрушки уберу,
А потом шепну на ушко:
«Мама, я тебя люблю!»
В. Мама – самый дорогой человек на свете. От маминой улыбки нам становится тепло, радостно, спокойно на душе.
В: - Ребята, а вы всегда бываете добрыми, ласковыми, послушными детьми?
В: - Вы помогаете своим мамам?
В: А какие вы знаете праздники для мам?
(8 Марта, День Матери, День рожденья и т.д.)
В: - А какой скоро будет мамин праздник? ( Ответы детей).
В: Сейчас мы с вами рассмотрим фотографии ваших мам, которые вы принесли из дома. Мы с вами составим рассказы о ваших мамах.
(Рассматривание фотографий)
Беседа по ним.
В: Дима, кто изображен на фотографии?
Д: Мама.
В: Как зовут твою маму?
В. Ангелок, а кто на этой фотографии? Как зовут твою маму?
В. Какие у нее волосы? (каштановые, черные, волнистые, короткие и т.д.) Глаза? (голубые, добрые, ласковые и т. д.)
В. Сева, а как зовут твою маму?
В. Матвей,как зовут твою маму?
В. Какие у нее Руки? ( Нежные, теплые, трудолюбивые и т.д.)
В. Карина, как зовут твою маму?
В: Какая она? ( Добрая, красивая и т.д.)
В. Саша, а как зовут твою маму?
В: Где она работает? Кем?
В: Милана, назови имя своей мамы.
Как вы помогаете своей маме
В: В праздничные дни все особенно усердно помогают маме по хозяйству.
Вот и сейчас поработаем.
Физминутка.
( Дети встают рядом со столом и выполняют движения по тексту)
Маму я свою люблю,
Я всегда ей помогу -
Я стираю, полоскаю,
Пол я чисто подметаю,
И дрова ей наколю.
Маме надо отдыхать,
Маме хочется поспать.
Я на цыпочках хожу,
И ни разу,
И ни разу ни словечка,
Не скажу.
В. А теперь Даша, расскажи о своей маме? Но сначала вспомним, о чём будем рассказывать: как зовут маму, какие у неё волосы, глаза, руки, какая мама, где работает, чем занимается дома, как вы ей помогаете, и о чём мама мечтает.
В. Вика как зовут твою маму?
В: Софья, что ты скажешь о своей маме?
В. Катерина, как зовут твою маму?
В.Ангелина, как зовут твою маму?
( Рассказы 2-х детей.)
Физкультминутка.
(Выполнение движений по тексту стихотворения).
На окне в горшочках Сидят на корточках лицом в круг.
Поднялись цветочки. Медленно встают.
К солнцу потянулись, Тянутся на носочках, подняв руки вверх.
Солнцу улыбнулись.
К солнышку листочки Разводят руки в стороны ладонями вверх.
Повернут цветочки,
Развернут бутоны, Соединяют руки над головой и медленно
покачиваются.
В солнышке утонут.
Итог.
1. Какой праздник скоро мы будем отмечать?
2. Кого надо не забыть поздравить в этот праздник?
Конспект занятия, посвященного Дню матери
Материалы: фотографии мамы
Цель.
Учить детей составлять рассказы о людях, используя их фотографии; развивать монологическую связную речь; упражняться в подборе имен прилагательных к именам существительным. Закрепить умение отвечать на вопросы полным предложением; воспитывать у детей любовь, уважение, заботливое отношение к мамам не только в праздничный день, но и повседневно.
Ход занятия
Воспитатель.
Наше сегодняшнее занятие я хочу начать с загадки Е. Благининой.
"Я вам загадаю загадку,
А вы отгадайте ее
Кто ставит на пятку заплатку?
Кто гладит и чинит белье?
Кто дом по утру прибирает,
Кто ставит большой самовар?
Кто с младшей сестренкой играет,
И водит ее на бульвар
Кем коврик бахромою вышит
(Сестренке – видать по всему)?
Кто письма подробные пишет
Солдату, отцу моему.
Чьи волосы снега белее,
А руки желты и сухи?
Кого я люблю и жалею,
О ком сочинила стихи?"
Дети. Мама.
Воспитатель.
Сегодня мы поговорим с вами о наших любимых мамах.
Игра "Назови маму ласково".
Чтение стихотворения.
ПРО МАМУ
Сегодня ярче, чем обычно,
Солнышко глядит в окно,
Даже как–то непривычно,
Что задумало оно?
Просто мне напоминает:
День сегодня не простой!
Мамин праздник наступает –
Праздник мамочки родной!
Ей улыбку подарю
И игрушки уберу,
А потом шепну на ушко:
«Мама, я тебя люблю!»
Воспитатель.
Мама – самый дорогой человек на свете. От маминой улыбки нам становится тепло, радостно, спокойно на душе.
В: - Ребята, а вы всегда бываете добрыми, ласковыми, послушными детьми?
(Ответы детей).
В: - Вы помогаете своим мамам?
(Ответы детей).
В: А какие вы знаете праздники для мам?
(8 Марта, День Матери, День рожденья и т.д.)
В: - А какой скоро будет мамин праздник?
( Ответы детей).
В: Сейчас мы с вами рассмотрим фотографии ваших мам, которые вы принесли из дома. Мы с вами составим рассказы о ваших мамах.
(рассматривание фотографий)
Беседа по ним.
В: Кто изображен на рисунках и фотографиях?
Д: Мама.
В: Как зовут твою маму?
Д: Оля, Галя, Марина Владимировна, и т.д.
В .Какие у нее волосы? ( каштановые, черные, волнистые, короткие и т.д.) Глаза? (голубые, добрые, ласковые и т. д.) Руки? ( Нежные, теплые, трудолюбивые и т.д.)
В: Какая она? ( Добрая, красивая и т.д.)
В: Где она работает? Кем?
(Ответы детей).
В: Чем занимается дома?
( Ответы детей).
В.Как вы помогаете своей маме?
( Ответы детей).
Пальчиковая гимнастика.
( Дети встают в круг )
В: В праздничные дни все особенно усердно помогают маме по хозяйству. Вот и наши пальчики решили поработать.
Ну – ка, братцы, за работу!
Покажи свою охоту.
Большаку – дрова рубить,
Печи все тебе топить,
А тебе – воду носить,
А тебе – обед варить,
А тебе посуду мыть
А потом всем песни петь,
Песни петь да плясать
Нашу маму поздравлять.
( Поочередно разгибать пальцы, начиная с большого, а на слова « Песни петь да плясать» - энергично шевелить ими ).
Воспитатель. А теперь вы самостоятельно составите рассказ по фотографии своей мамы. Но сначала я расскажу вам о своей маме, а вы послушайте.
Мою маму зовут Татьяна Тимофеевна. Моя мама очень красивая. У нее волнистые, каштановые волосы; добрые, карие глаза. Моя мама работает поваром в столовой. У моей мамы ласковые, нежные и трудолюбивые руки. Когда моя мама приходит с работы: она готовит кушать для всей семьи. А я ей всегда помогаю. Я очень сильно люблю свою маму.
В: А теперь вы расскажите мне о своей маме.
( Рассказы 2-х – 3-х детей.)
Физкультминутка.
(Выполнение движений по тексту стихотворения).
Маму я свою люблю,
Я всегда ей помогу -
Пол я чисто подмету,
И дрова ей наколю.
Маме надо отдыхать,
Маме хочется поспать.
Я на цыпочках хожу,
И ни разу ни словечка
Не скажу.
(После физкультминутки рассказы остальных детей).
Итог.
1.Какой праздник скоро мы будем отмечать?
2.Кого надо не забыть поздравить в этот праздник?
3.Как вы думаете, какой подарок будет для мам самым желанным?
