Организация непрерывной образовательной деятельности: «Букет в вазе»
В данном материале представлено подробное описание организации непрерывной непосредственно образовательной деятельности для детей средней группы по теме: «Букет в вазе». Этот конспект, разработанный воспитателем Шерстобитовой Екатериной Владимировной, направлен на раскрытие творческого потенциала детей посредством художественно-эстетического развития. Тема занятия предполагает использование различных привычных геометрических фигур для создания яркого и красочного букета, что помогает формировать не только художественные навыки, но и развивает когнитивные способности воспитанников.
Концепция занятия основана на интегративном подходе, который сочетает в себе различные образовательные области, такие как социальное, речевое и физическое развитие. Задачей для педагогов становится создание условий для активного участия всех детей, что способствует формированию у них уверенности и желания сотрудничать. Через взаимодействие со сверстниками и взрослыми, дети учатся обмениваться мнениями, а это в свою очередь развивает их социальные навыки и коммуникативные способности.
Обратим внимание на вводную часть занятия, где дети под руководством воспитателя знакомятся с инструментами искусства и образами природы. Участие в театрализованных играх и хороводах помогает создать положительный эмоциональный настрой, который является ключевым аспектом в образовательной деятельности. Используя простые слова и понятные образы, воспитатель погружает детей в тему занятия.
Основная часть занятия включает в себя творческий процесс, в котором дети самостоятельно создают свои аппликации. С помощью инструкций воспитателя, они вооружены разными геометрическими фигурами и смело реализуют свои идеи на бумаге. Важно, чтобы каждый ребёнок получил возможность проявить индивидуальность и творческое начало, создавая свои уникальные букеты. Итогом занятия станет выставка работ, где каждый сможет похвастаться своим художественным достижением и ощутить радость совместного творчества.
