Прогулка по весеннему лесу
В данном документе представлен открытый просмотр образовательной деятельности, проведенный в Муниципальном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад № 10 общеразвивающего вида». Событие состоялось 3 мая 2017 года во второй младшей группе и было ориентировано на детей в возрасте от трех до четырех лет.
Темой занятия стало просвещение детей о весне и происходящих в это время в природе изменениях. Специально подобранные задачи помогли не только углубить знания детей о животных и птицах, но и развивать их речь, обогащать словарный запас. Сначала воспитатель, Л.А. Ушкова, познакомила ребят с весной через поэтическое произведение, что заинтриговало детей и пробудило интерес к дальнейшему изучению темы.
Делая акцент на всевозможные загадки и игровые элементы, занятия были наполнены оживленными обсуждениями о природе, животных и птицах. Во время прогулки дети узнали, как выглядят и звучат различные лесные обитатели — от ловких белок до величественных медведей. Программа включала в себя физкультминутки, что способствовало подвижности и активному вовлечению детей в процесс.
Воспитатель также использовала мультимедийные ресурсы для наглядности материала. Дети сами приняли участие в познавательных играх, где угадывали животных по загадкам и звукам. Этот подход позволил создать живую атмосферу, в которой каждый ребенок мог проявить себя.
Заключительная часть занятия включала обобщение полученных знаний, что позволило детям рассказать о своих впечатлениях о прогулке по весеннему лесу и увиденных животных. Используя креативные методы обучения, воспитатель сформировала у детей бережное отношение к природе и животным. Таким образом, занятие, проведенное в форме активной игры, станет ярким событием в образовательной практике детского сада.
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
« Детский сад № 10 общеразвивающего вида»
Волоколамского муниципального района
Открытый просмотр непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию
во второй младшей группе
на тему:
«Прогулка по весеннему лесу»
Провела:
воспитатель: Ушкова Л.А.
1 квалификационная категория
03 мая , 2017год
«Прогулка по весеннему лесу».
Цели:
Обобщить знания детей по теме «Весна». Уточнить знания детей о времени года, изменениях в природе, происходящих весной.
Задачи:
Образовательная:
Закрепить знания детей о животных - обитателях леса (заяц, белка, волк, медведь, еж) и птицах (воробей, ворона, сорока). Учить отгадывать загадки о животных.
Развивающая:
Развивать речь детей, расширять словарный запас, ввести в активный словарь слово «стрекочет».
Активировать внимание и слух детей.
Воспитательная:
Воспитывать чувство любви к родной природе;
Воспитывать доброе, бережное отношение к животным и птицам.
Предварительная работа:
Наблюдение во время прогулок за природой и птицами.
Загадывание загадок. Разучивание физкультминутки:» Дети по лесу гуляли…», рассматривание иллюстраций весеннего леса, слушание голосов птиц.
Оборудование:
Мультимедийный проектор, ноутбук, презентация
« Прогулка по весеннему лесу», панорама весеннего леса, пеньки.
Ход НОД
(Дети входят в экологическую комнату)
Воспитатель:
Ребята, посмотрите, сколько у нас сегодня гостей. Давайте с ними поздороваемся.
Дети: Здравствуйте!
Воспитатель: Улыбнитесь нашим гостям, улыбнитесь мне , а я улыбнусь Вам и у нас будет с вами хорошее настроение
(Дети садятся на стульчики)
Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие, где нас ожидает много интересного.
А куда мы пойдём, вы узнаете, когда я вам прочту стихотворение:
( Екатерины Каргановой «Если снег повсюду тает…»
Если снег повсюду тает,
День становится длинней,
Если всё зазеленело
И в полях звенит ручей,
Если солнце ярче светит,
Если птицам не до сна,
Если стал теплее ветер,
Значит, к нам пришла…. ( весна)
Дети: Весна!
Воспитатель: Правильно ребята, это Весна.
И сегодня мы отправимся на прогулку в весенний лес.
Но сначала давайте посмотрим, что же происходит с природой весной.
Слайд 2
Воспитатель: Правильно, потому что всё просыпается после холодной зимы.
Ну, что ж, ребятки:
Собирайтесь скорее
В необычный поход.
Ждут нас тайны лесные,
В лес тропинка зовёт.
(звучит музыка «Звуки леса» )
Слайд 5
(Вспомнить правила поведения в лесу)
Воспитатель: Ребята, мы пойдём по лесу тихонько, чтобы не спугнуть зверей и птиц, будем перешагивать через пни. Вот один пень (поднимают ноги выше), вот второй, третий, мы перешагнули много пней.
Идём, раздвигаем ветки руками осторожно, чтобы не поломать.
А вот здесь ветки деревьев наклонились низко, и нам придётся наклониться.
Ну вот, кажется, пришли.
Слайд 6
Воспитатель: Ребята, посмотрите, как здесь красиво. И какой свежий воздух. Давайте с Вами подышим чистым лесным воздухом.
« Дыхательная гимнастика» дуем на листики»
( дети садятся на стульчики)
Слайд 7 птица воробей
Воспитатель: Ой, посмотрите, кто же тут нас поджидает?
Воспитатель: Ребята, посмотрите , а кто знает, что это за птичка?
Дети: Воробей.
Воспитатель: Правильно, это воробей. А как же он «разговаривает»? Кто знает? (ответ детей).
Воспитатель: Правильно, «чик-чирик».
Давай все вместе скажем: чик-чирик, чик-чирик. Воробьи чирикают. Давайте повторим вместе со мной: чирикают (дети повторяют).
На экране воробей, слушают ауди-запись
Слайд 8 ворона
Воспитатель: А посмотрите сюда, какая большая птица? Кто же это?
Дети: Ворона.
Воспитатель: Правильно, ворона. А как она «разговаривает»? Кто скажет? (ответ детей).
Воспитатель: Правильно, ворона говорит «кар». Давайте, все вместе скажем: кар - кар. Ворона каркает. Давайте скажем вместе: каркает (дети повторяют слова).
На экране ворона, слушают аудио-запись
Воспитатель: А сейчас вы посмотрите на птичку и узнаете ли ёё и как она разговаривает?
Слайд 9 сорока
Воспитатель: Ребята посмотрите, а какая ещё птичка есть?
Дети: сорока.
Воспитатель: А как «разговаривают» сороки? Никто не знает?
А давайте мы с вами послушаем, как они разговаривают
На экране сорока, слушают аудио-запись
Сорока стрекочет.
Давайте попробуем повторить такое трудное слово: стрекочет (дети повторяют). Молодцы! Ну, что идём дальше в чащу леса. Правила: нельзя разорять птичьи гнёзда, брать домой птенцов…
Слайд 10 Физкультминутка:
Дети по лесу гуляли
За природой наблюдали. Поворачивают голову вправо, влево.
Зайку увидали, Прыгают на двух ногах.
Медведя повстречали. Идут, как медведи
Птички летали, Машут руками, руки прямые; вверх
Крылышками махали. – вниз, вверх – вниз.
Дружно хлопнем: раз, два, три, четыре, пять, Хлопают по счёту.
Нам домой пора шагать. Идут обычным шагом.
Воспитатель: Ребята, мы с вами прошли в чащу леса. А хотите узнать, кто здесь живёт?
Дети: да.
( дети садятся на стульчики)
Воспитатель: Слушайте внимательно, я вам загадаю загадки, а вы попробуйте сами догадаться, кто здесь живёт. Хорошо?
Слайд 11 Игра «Угадай , кто это?»
Длинное ухо, комочек пуха .
Прыгает ловко, любит морковку! (заяц) на экране
Кто зимой холодной
Бродит злой, голодный?
Кт в зайчатах знает толк?
Ну, конечно, серый….. (волк) на экране
Он всю зиму в шубе спал,
Лапу бурую сосал,
А проснувшись стал реветь,
Этот зверь - лесной ….. (медведь) на экране
Шубка- иголки,
Свернется он- колкий.
Рукой не возьмешь,
Кто это? (еж) на экране
Рыжий маленький зверёк
Орешки на сосне грызёт
Быстрая, как стрелка
Ну конечно … (белка) на экране
Воспитатель: Молодцы! Загадки отгадали. Ребята, весной у животных рождаются детеныши. Только вот беда, наши животные растеряли своих деток. Давайте мы им поможем найти своих детенышей. (дети подбирают к каждому животному детеныша и называют их.)
Слайд 16 Игра «У кого кто?»
Воспитатель:У зайца – зайчата, на экране
У волка – волчата, на экране
У медведя - медвежата, на экране
У ежа – ежата, на экране
У белки – бельчата, на экране
Воспитатель: Спасибо, ребята! Впредь зверята постараются не уходить далеко от мамы.
Итог организованной образовательной деятельности:
Воспитатель: Ребята, вот мы с вами и погуляли в весеннем лесу, узнали много интересного. Вам понравилась прогулка по лесу?
А что же вы увидели в лесу? Правильно, в лесу живут…(дети перечисляют, кого они видели в лесу).
Сюрприз ( за деревом)
Воспитатель: Ой, ребята, а что там за деревом в корзинке.
Прогулка наша подошла к концу и пора нам возвращаться.
Дети прощаются с гостями.
