Сердечко из глины в подарок: конспект занятия для детей
Данный документ представляет собой конспект интегрированной образовательной деятельности для детей подготовительной группы детского сада №191 РЖД на тему «Сердечко из глины в подарок». В этом занятии педагог О.Г. Вервейн познакомит детей с историей и традициями праздника День Святого Валентина. Мы обратили внимание на значимость этого праздника для создания подарков, которые дети смогут сделать своими руками, и тем самым показать свою любовь и уважение к окружающим.
Документ включает в себя подробные инструкции по организации образовательного процесса. В начале занятия будет проведена вводная беседа, в ходе которой дети узнают о том, как возник праздник и как его отмечают в разных странах мира. Эта беседа поможет детям сформировать общее представление о традициях, связанных с Днем Святого Валентина.
Основная часть занятия включает в себя практическую деятельность, где дети смогут изготавливать валентинки из глины и декорировать их. Педагог учили детей не только техникам работы с материалами, но и важным аспектам творческого подхода. Участники занятия создадут симметричные сердца и смогут воплотить в жизнь свои идейные решения, благодаря чему выработается чувство эстетического восприятия.
В процессе работы с глиной, дети будут обучаться не только практическим навыкам, но и развивать своеобразие идей, что способствует их творчеству. Заключительным этапом занятия станет рефлексия, где участники смогут поделиться своими впечатлениями от созданных валентинок и обсудить важность взаимопонимания и дружбы в нашей жизни.
В заключение: данный конспект не только поможет развить практические навыки детей, но и возбуждает их интерес к народным традициям, способствуя их культурному развитию и выявлению чувства любви и заботы к ближним.
Частное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №191 открытого акционерного общества
«Российские железные дороги»
КОНСПЕКТ ИНТЕГРИРОВАННОЙ
НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
«СЕРДЕЧКО ИЗ ГЛИНЫ В ПОДАРОК»
(подготовительная группа)
Педагог дополнительного образования О.Г.Вервейн
2015г.
Программное содержание:
познакомить детей с историей и традициями праздника день Святого Валентина;
продолжать знакомить со способами плоскостного и объемно-пространственного оформления аксессуаров;
закрепить прием вырезывания симметричных предметов из бумаги, сложенной вдвое;
развивать навыки декоративной лепки, используя разные способы лепки (налеп, углубленный рельеф), применять стеку;
формировать эстетическое отношение к художественно-творческой деятельности;
воспитывать толерантность, уважительное отношение к традициям разных народов.
Материалы и оборудование:
1/4 альбомного листа, простой карандаш, ножницы;
глина;
акриловые краски, кисти;
скалка, стек, вода, зубочистки, колпачки от фломастеров, фартук, клеёнка, салфетка для рук.
Предварительная работа:
Презентация «Заочная экскурсия в Англию», чтение английской народной сказки «Джон Рид и русалка», повторение технологии работы с глиной.
Последовательность работы
I. Вводная беседа.
14 февраля во многих странах отмечают день Святого Валентина – день всех влюблённых. Этот праздник к нам пришёл совсем недавно. Раньше Святого Валентина почитали только католики. Но не зависимо от вероисповедания люди влюбляются. И этот праздник стали отмечать влюблённые разных стран, и мы в том числе.
– Какая история этого праздника? Почему праздник назван именем Святого Валентина?
Святой Валентин – это невымышленный персонаж. Был такой священник в Древнем Риме в III в.н.э. Однажды Валентин помог обвенчаться юноше и девушке, родители которых противились этому браку. Слава о священнике распространилась по всему Риму, к нему потянулись молодые пары. Валентин втайне венчал влюблённых, прекрасно понимая, что за это будет наказан. Его казнили 14 февраля, этот день стал днём его памяти. А через 200 лет Валентин стал единственным святым для влюблённых.
– Как отмечают день Святого Валентина?
В этот день принято дарить друзьям или подругам валентинки, в знак любви и дружбы, и это должно быть от чистого сердца.
Сейчас любую открытку можно купить в магазине, но больше обрадует валентинка, сделанная своими руками.
2. Постановка цели занятия.
Педагог: Сегодня будем изготавливать валентинку из глины и украшать ее декоративными элементами, чтобы сделать подарок.
3. Практическая часть. Изготовление валентинки.
а). Изготовление шаблона.
Сердце симметричная фигура и имеет ось симметрии. Чтобы выполнить шаблон надо сложить листок пополам и нарисовать половину сердца. Вырезать, развернуть, шаблон готов. Алгоритм выполнения на доске в виде схемы.
б). Работа с глиной. Изготовление сердца.
Прежде, чем начать работу вспомните, как вы любите того человека, для которого будите делать сердечко. Вложите в работу все свои чувства: любовь, заботу, доброту и у вас получится настоящее произведение искусства.
Для изготовления самого сердца надо взять глину, размять ее руками, на столе придать ему форму блина и раскатать скалкой. Блин должен быть толщиной 0,5 см. Надо добиться того, чтобы толщина блина была одинаковой. На готовый блин положить шаблон сердца и стеком вырезать его. Чтобы получились ровные края, движения стеком должны быть вверх-вниз, понемногу продвигаясь вперёд. Если этого не получилось, края можно выровнить с помощью воды. Чтобы сердечко можно было подвесить, надо в заготовке сделать небольшое отверстие.
в). Украшение сердца. Изготовление розы.
Украсить сердце можно розой.
Обозначьтецентр сердца, сделав пальцем небольшое углубление, вокруг которого сгруппируем листочки.
Чтобы вылепить листочки, скатайте колбаску. Разделите её на 3 или 5 одинаковых частей (в зависимости от того, сколько будет листиков у розы). Скатайте их в шарики, положите на стол и придайте форму овала. Большим и указательным пальцами сожмите с одной стороны овала, получится листик. Стеком нанесите прожилки. Листочки расположите в центре сердца, предварительно смочив водой.
Для изготовления розочки раскатайте полоску глины шириной 1см и длинной 6см. Положите её на ладонь и скатайте трубочкой, начиная от кончиков пальцев к запястью. Свободный кончик приклейте, смочив его водой. Внешние края расправьте, как бы раскрывая бутон. Готовую розу с помощью воды приклейте в центре сердца.
Дальше свою работу украсьте, используя остатки глины, зубочистки, колпачки от фломастеров, стержни авторучек и фантазию.
– Какой заключительный этап работы осталось сделать?
После того как изделие высохнет, его раскрасьте акриловыми красками.
4. Итог работы. Рефлексия.
Педагог: Люди говорят, что у каждого человека есть своя половинка на земле, другой человек. Они как две части одного сердца ищут друг друга. Давайте проведём игру «Моя половинка».
Всем раздаются половинки сердец. Сердца разрезаны по продольным линиям так, чтобы линии сердец отличались. По команде игроки пытаются найти «свою» половинку. Выигрывает тот, кто сделает это быстрее.
Педагог: Наши работы уже высохли, давайте ими полюбуемся.
Дети рассматривают выставку валентинок, делятся впечатлениями.
Педагог:Какие красивые получились работы! Чувствуется, что сделаны они с любовью!
Вы можете подарить их своим родителям, бабушкам, дедушкам, братьям, сестрам или друзьям – всем, кого вы любите!
кто сделает это быстрее. искусству и традициям
Приложение
Джон Рид и Русалка
Джон Рид был купцом и судовладельцем. Нагрузив свой большой шлюп товаром, он шел по морю в любую погоду от берегов северной Шотландии в Голландию и обратно.
Дела его процветали, он быстро разбогател и чувствовал бы себя совсем счастливым, если бы…
Если бы не несчастная любовь.
Он влюбился в красавицу Эллен Стюарт, но боялся ей в этом признаться. Ему казалось, что она его все равно никогда не полюбит.
И вот однажды, вернувшись в конце апреля из плавания, он страстно захотел хотя бы издали взглянуть на Эллен Стюарт. А он знал, что на первое мая она пойдет со своими подружками собирать майскую росу — таков был в их местах обычай.
В этот день он встал пораньше и, не зная куда себя деть, пошел побродить вдоль берега моря.
Одна за другой погасли ночные звезды, взошло солнце, отбросив огненную дорожку на воду. Но Джон Рид ничего не замечал вокруг и не видел, как красив восход. Он думал о красавице Эллен, и только она стояла у него перед глазами.
Взбираясь на высокую скалу, он вдруг услышал чье-то пение. Джон Рид кинул взгляд на море, думая, может, это одинокий рыбак веселит себя ранней песней.
Нет, море было пустынно, только мокрая голова тюленя высунулась из воды и замерла, словно тюлень тоже заслушался песней.
Только когда Джон Рид обогнул наконец скалу, он увидел, кто это пел. Юная девушка. Она сидела на камне, опустив ноги в воду. Ее белые плечи и спину скрывали густые длинные волосы. Но вот она поднялась с камня, и тут Джону Риду пришлось прикрыть глаза рукой — так заблестел на солнце ее чешуйчатый хвост.
«Да это русалка!» — догадался Джон Рид.
И он хотел было, не тревожа ее, уйти незамеченным, как вдруг вспомнил, что русалки владеют волшебным даром исполнять желания смертных. Может, она согласится подарить ему любовь Эллен Стюарт?
Тихо и незаметно Джон Рид подкрался к русалке, но тут она обернулась и, увидев человека, громко вскрикнула. Ах, еще мгновение, и она соскользнула бы в воду, а тогда прощай все его мечты и надежды.
Но Джон Рид успел ее крепко обнять, и, хотя русалка вырывалась из его рук с силой, не меньшей чем у тюленя, он не выпускал ее из объятий. От напряжения у него заболели руки, и в конце концов русалка вырвалась бы от него, да только мысль о прекрасной Эллен прибавила ему силы, и он не сдался.
Русалка устала бороться и спросила:
— Что ты от меня хочешь, человек?
И в ее слабом голосе прозвучали одновременно и нежность птицы-певуньи, и холод морских пучин.
— Исполнения трех желаний! — ответил быстро Джон Рид, вспомнив, что именно так следует отвечать на этот вопрос.
— Назови их, — сказала русалка.
— Мой отец, — начал Джон, — был таким же моряком, как и я. Но он утонул в море. Так вот, первое мое желание: чтобы никто из моих друзей, ни я сам не узнали такого конца. Второе мое желание: чтобы дела мои процветали и дальше. А третье: чтобы Эллен Стюарт, которую я нежно люблю, ответила мне любовью.
— Отпусти меня, и все будет исполнено, — сказала русалка.
Джон Рид разжал руки, и русалка, лишь взметнув блестящим хвостом, исчезла в море. Он вытер морские брызги с лица и, окрыленный надеждой, взобрался на вершину зеленого холма, где надеялся встретить прекрасную Эллен.
И — о чудо! — она уже была там и сидела на траве со своей подружкой как раз у того места, котopoe, кстати или некстати, звалось Прыжком Влюбленного.
Ну что ж, кажется, судьба начала улыбаться отважному моряку.
— Да это Джон Рид! Вот удачная встреча! — воскликнула подружка Эллен. — А Эллен только что рассказала мне, какой сон ей приснился нынче ночью. Представьте, ей приснилось, что она собирает майскую росу, но трава и кусты совсем высохли, и она собрала всего несколько капель, как вдруг услышала, кто-то поет на берегу, вон там, за скалами. Она спустилась вниз и увидела на берегу у самого моря вас, спящего, а рядом прекрасную деву. Эллен испугалась, что вас унесет прибой, но тут вы проснулись, поднялись и стали вместе с ней собирать росу. Она хотела получше разглядеть прекрасную деву, но та была уже далеко в море, качаясь на волнах, словно белая чайка. И тут Эллен вдруг услышала: кап-кап-кап — это роса падала с куста, который вы трясли, прямо в ее ведерко.
— Все так и было, — подтвердила Эллен. — Но самое странное не это, а когда мы сегодня утром проходили мимо этих скал, мы слышали точно такую же песню, как я во сне. И теперь вам только остается наполнить мое ведерко росой!
И она рассмеялась, а Джон Рид вместе с ней.
— Поверьте, то была волшебная песня, — сказал он. — И я знаю, кто ее пел. Русалка! Я говорил с нею.
— Говорили с русалкой? — в ужасе воскликнула подружка Эллен. — О несчастный! Да знаете ли вы, что в последний раз у нашего берега ее видел ваш отец перед той страшной бурей, в которую он утонул.
Джон заметил, как побледнела Эллен при этих словах подруги, и тут же сказал:
— За меня не бойтесь! Русалка мне не страшна. Я покорил ее, и она дала обещание исполнить моих три желания.
И он все рассказал им. Правда, не совсем все: какое было третье желание, он утаил. Но по огоньку в глазах Эллен он увидел, что она догадывается. Она слушала его и восхищалась, представляя себе, какой опасности он подвергался ради нее, и в сердце ее закралась любовь.
Домой они возвращались вместе, рука об руку.
А на следующий праздник мая Эллен и Джон сыграли свою свадьбу.
ИСТОЧНИК: oskazkax.ru Английские народные сказки Сказка Джон Рид и Русалка
