Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Организация детского экспериментирования в домашних условиях

Организация детского экспериментирования в домашних условиях

Обедина Мария Николаевна
Обедина Мария Николаевна
DOCX
144
1

В данной консультации для родителей рассматривается важность поддержки детской любознательности и экспериментов в домашних условиях. Дети с раннего возраста проявляют интерес к окружающему миру, задавая бесконечные вопросы «почему», «как» и «отчего». Эта любознательность, как драгоценный камень, нуждается в огранке, чтобы раскрыть все свои грани. Родители могут сыграть ключевую роль в этом процессе, направляя детскую энергию в конструктивное русло, что обучает их новым знаниям и развивает критическое мышление.

Часто взрослые, сталкиваясь с детскими вопросами, используют старые шаблоны ответов, что может подавить творческий подход ребенка к обучению. Не упускайте возможности объяснить детям сложные вещи доступным языком. Проводя опыты и наблюдения, вы можете не только ответить на их вопросы, но и помочь им сформировать свои собственные суждения о мире. Главное - это создать безопасное пространство для экспериментов, где интерес ребенка будет поддерживаться и развиваться.

Организация домашней лаборатории – это отличный способ совместного времяпрепровождения. Не нужно тратить большие деньги на специальное оборудование; достаточно обычных предметов и материалов, которые есть под рукой. Процесс эксперимента может стать увлекательным занятием для всей семьи. Некоторые простые эксперименты помогут развить навык наблюдения и систематизации, что в будущем будет полезно для обучения в школе.

Следуйте простым правилам: устанавливайте четкие цели эксперимента, обсуждайте весь процесс и подводите итоги. Объясняйте результаты доступными словами, чтобы ребенок мог не просто увидеть результат, но и понять, что происходит. Безопасность должна быть вашим приоритетом. Позаботьтесь о том, чтобы все материалы были безопасны, а сами эксперименты проходили под присмотром взрослых. Это создаст комфортную атмосферу для изучения, где издательство вопросов станет только началом обучения.

Предпросмотр

Обедина Мария Николаевна, воспитатель
Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение Шелеховского района «Детский сад №14 «Алёнка»


Консультация для родителей на тему:
«Организация детского экспериментирования в домашних условиях».
В жизни каждого ребенка наступает пора, когда из него, словно горох из мешка, так и сыплются бесконечные, порой сильно докучающие взрослым «почему», «отчего», «как». Некоторые родители спешат отделаться старыми как мир отговорками – «потому что» - потому» или «вырастишь – узнаешь», не подозревая, какой вред наносят тем самым ребенку, его природной любознательности.
Разумеется, невозможно объять необъятное и ответить на все сто тысяч «почему», да это и не надо. Задача родителей – развивать любознательность ребят, увлечь их самим процессом познания. В обыденной жизни дети часто сами экспериментируют с различными веществами, стремясь узнать что-то новое. Они разбирают игрушки, наблюдают за падающими в воду предметами (тонет - не тонет), пробуют языком в сильный мороз металлические предметы и т.п. В дошкольном возрасте многие дети задумываются о таких физических явлениях, как замерзание воды зимой, распространение звука в воздухе и в воде, обращают внимание на различную окраску объектов окружающей действительности. Но опасность такой «самодеятельности» заключается в том, что дошкольник еще не знаком с законами смешения веществ, элементарными правилами безопасности.
Несложные опыты и эксперименты можно организовать и дома. Для этого не требуется больших усилий, только желание, немного фантазии и конечно, некоторые научные знания. Заинтересованные в развитии своего ребенка родители могут организовать дома небольшую лабораторию, где вместе с детьми будут проводить опыты. Ведь экспериментирование - это, наряду с игрой - ведущая деятельность дошкольника. Затрат на приобретение необходимого оборудования никаких.
Для этого необходимо соблюдать некоторые правила:
1. Установите цель эксперимента (для чего мы проводим опыт)
2. Подберите материалы (список всего необходимого для проведения опыта)
3. Обсудите процесс (поэтапные инструкции по проведению эксперимента)
4. Подведите итоги (точное описание ожидаемого результата)
5. Объясните почему? Доступными для ребёнка словами
ПОМНИТЕ! ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ЭКСПЕРИМЕНТА ГЛАВНОЕ - БЕЗОПАСНОСТЬ ВАС И ВАШЕГО РЕБЁНКА.