Чудеса зимы: исследование свойств снега
Зима — это время волшебства и удивительных открытий. В этой работе мы глубокозаглянем в природу снега, его свойства и причины нашего восприятия этого явления. Почему снежинки бывают такими уникальными? Почему снег искрится и скрипит под ногами? Эти вопросы вдохновили меня на увлекательное исследование, целью которого стало понимание сущности снега.
Начнем с того, что снег — это твердые атмосферные осадки, которые создают множество радостных моментов для каждого. Делая снежную бабу или играя в снежки, мы, порой, не задумываемся о том, что это не просто красивые кристаллы, а уникальные образования, зависящие от температуры и влажности. Каждая снежинка — это маленький шедевр природы, который формируется в облаках, отражая свет по своему усмотрению.
В процессе исследования я решил узнать, почему снег белый. Для этого я провел эксперимент с прозрачным полиэтиленом, который стал моделью снежинки. В итоге, наблюдая за возвращением света от этих мелких кусочков, я понял: именно множество отражений и делает снег таким белоснежным. Этот опыт был не только познавательным, но и ярким примером того, как наука приоткрывает двери в мир чудес.
Также я обратил внимание на звук снега под ногами. Этот скрип, который мы слышу в морозный день, является результатом сложной структуры снежинок, которые придавливаются и скрипят друг о друга. Каждый шаг превращается в мелодию зимы — это восхитительно!
Но не менее важно понять, почему снег нельзя есть. Проведя несколько экспериментов, я пришел к выводу, что снег может содержать множество примесей и загрязнений. Это открыло мне глаза на то, что зима, хотя и прекрасна, требует от нас осознания ее особенностей и возможных опасностей.
Такое погружение в исследование снега помогло мне не только получить научные знания, но и укрепить любовь к зиме. Надеюсь, что, прочитав эту работу, вы тоже почувствуете очарование этого времени года и будете внимательнее относиться к его чудесам.
Я очень люблю зиму! Вы спросите, почему Зиму?
Зима – веселое время года: можно поиграть в снежки, слепить снежную бабу, покататься на коньках, на лыжах и на санках, ледянках с горки…
Зима – это самое красивое время года: все кругом сказочно белоснежное…
И мне стало интересно узнать, что такое снег. Почему он бывает именно зимой, почему он белый, почему скрипит и главное, почему снег нельзя есть, ведь на вид он такой аппетитный?
Цель: Я решил узнать ответы на свои вопросы
Гипотеза исследования: интересно узнать, что такое снег; почему снег скрипит; почему снег нельзя есть?
Актуальность работы заключается в том, что я попытался узнать самое интересное о свойствах снега.
Задачи исследования:
Узнать, из чего состоит снег, почему он белый
Узнать, почему снег скрипит
Узнать – почему же нельзя есть снег
Методы и приемы исследования:
Беседа со взрослыми, наблюдения
Эксперименты
Работа с художественной литературой
Работа с видеоматериалами (просмотр презентаций, телепередач)
Анализ и обобщение результатов
План проектной деятельности:
Сбор информации: беседы со взрослыми, просмотр презентаций, научных фильмов, рассматривание иллюстраций по данной теме
Исследовательская деятельность: наблюдения, эксперименты
Подведение итогов, выводы
Мое исследование:
Собранная информация
От взрослых я узнал, что:
Снег – это твердые атмосферные осадки, выпадающие из облаков в виде снежинок
- Снежинка состоит из мелких кристалликов льда. Передвигаясь вверх и вниз в облаке, снежинка попадает в условия с разной температурой и концентрацией водяного пара. Форма снежинок меняется.
Каждая снежинка – это маленькая льдинка! Снежинки падают на землю и лежат в сугробе беспорядочно. Снежинки отражают свет в разные стороны, а когда весь свет отражается, мы видим снежок белым.
- Скрипит снег под ногами только в морозную погоду. Снежинка состоит из множества кристалликов льда, примерзших друг к другу. Когда мы идем под давлением эти кристаллы с хрустом ломаются, а так как их много, то мы и слышим этот звук.
На прогулке я рассматривал снежинки при помощи лупы, под микроскопом. Сделал несколько фотографий.
Почему нельзя есть снег? Я знаю, что снег холодный и могу заболеть, а ещё почему? Вот я и решил выяснять это при помощи экспериментов…
Эксперимент №1
Почему снег белый?
Ход эксперимента:
Для эксперимента я взял полиэтилен, он прозрачный. Затем я порезал его на мелкие кусочки и положил в прозрачный стакан.
Каждый кусочек полиэтилена – модель снежинки.
Результат: «Снег» в стакане белого цвета
Вывод: Снег белый, потому что каждая снежинка отражает свет в разные стороны. Свет «рассеивается». Так получается белый цвет.
Эксперимент №2
Ход эксперимента
Я набрал в прозрачный стакан на участке детского сада снег и занес его в тепло
Результат: В тепле снег тает
Вывод: Снег превращается в талую воду.
Эксперимент №3
Исследование талой воды
Ход эксперимента
Стакан талой воды процедил через фильтр - сложенную марлю белого цвета
Результат: На марле остался мусор
Вывод: Значит, раз талая вода грязная, значит и снег грязный.
Результаты:
Я узнал:
Почему снег белый
Почему снег скрипит
Почему нельзя есть снег
Я изучил:
Свойства снега.
