Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Солнце, Воздух и Вода: Путешествие по Абитическим Факторам

Солнце, Воздух и Вода: Путешествие по Абитическим Факторам

Познякова Людмила Николаевна
Познякова Людмила Николаевна
DOCX
154
2

Этот документ предлагает уникальное развлечение для детей, фокусируясь на четырех абиотических факторах жизни на нашей планете: солнце, воздух, вода и земля. С помощью увлекательных игр и загадок, мы стремимся развить у детей чувство ответственности за природу и углубить их экологические знания. Путешествие начинается с приветствия: «Здравствуйте, солнце и птицы!» Это помогает создать доброжелательную и теплую атмосферу, в которой дети учатся ценить мир вокруг.

Загадки, связанные с этими основными элементами, помогут детям понять, как они взаимосвязаны между собой и с жизнью. «Что поддерживает жизнь на нашей Земле?» - эти вопросы побуждают их размышлять о важности каждого фактора. Участвуя в играх и музыкальных номерах, дети смогут не только развлекаться, но и осваивать новые знания и навыки.

Кроме того, каждая часть программы включает в себя элементы физической активности: зарядка перед путешествием, танцы и веселые игры, что способствует поддержанию физической активности. Интерактивный подход позволяет детям активно участвовать в процессе обучения, делая его интересным и увлекательным.

По завершению путешествия, участники научатся осознавать значимость защиты природы и поймут, как важно беречь окружающий мир для будущих поколений. Мы уверены, что через радость и карту знаний мы сможем накопить мощный опыт любви к Земле. Присоединяйтесь к нам в этом замечательном приключении!

Предпросмотр

Развлечение по 4 абиотическим факторам (солнце, воздух, вода, земля).
« Солнце, воздух и вода- наши лучшие друзья»
 Цели и задачи: углублять экологические знания детей, формировать ответственное отношение к своему земному дому, развивать определённые нормы и социально- значимые мотивы поведения, воспитывать чувственное отношение к природе, чувства ответственности за все живое на Земле. Развивать выразительность чтение произведений, чувство ритма, вокальные данные у детей.
Ведущая:
 Придумано кем-то и просто, и мудро
При встрече здороваться «Доброе утро!»
- «Здравствуйте!», - скажем солнцу и птицам,
- «Здравствуйте!», - милым улыбчивым лицам.
И каждый становится добрым, доверчивым,
Пусть доброе «Здравствуйте!» слышно и вечером!
- Здравствуйте, девочки! – Здравствуйте!
- Здравствуйте, мальчики! – Здравствуйте!
- Здравствуйте, взрослые! – Здравствуйте!
- Здравствуйте, здравствуйте, все!
Ведущая: Итак, к нам на сайт вышли солнце, воздух и вода и пригласили нас в гости . Дети обрадовались и приняли приглашение Но путешествовать нам придётся самим.
Это Путешествие будет весёлым и интересным.


И начнем с загадки.
Шар земной внесли в автобус,
Оказался это… (глобус)
 
- Что изображает глобус?            (планету)
- Как называется наша планета? (Земля)
- А что поддерживает жизнь на нашей Земле? (солнышко)
- Солнце – это планета? (звезда)
  Через нос проходит в грудь
  И обратный держит путь
  Он невидимый но всё же
  Без него прожить не можем...
  Он есть везде он вокруг нас
  Но он невидимый.
                                                                            ( Воздух).
 - «Молодцы. А теперь послушайте ещё одну загадку».
                                 
  Она и в озере она и в лужице,
  Она снежинкою над нами кружится,
  Она и в чайнике у нас кипит,
  Она и в реченьке журчит.
                                                                             ( Вода).
    -«Молодцы». И все эти волшебные дары природы существуют на нашей планете «Земля».
1 (Видео земля с космоса)
Вед реб
Три клада у Природы есть:
Вода, земля и воздух – три её основы.
Какая бы ни грянула беда –
Целы они, всё возродится снова.
И солнце светит, греет всех оно.
Все вместе – это сила и добро…


Ведущая: Так  без чьей помощи нам не обойтись?
2 Презентация: солнце всходит над землёй и видно движение воздуха)
Дети: Без помощи Земли, Воды, Воздуха и Солнца.
Ведущая: Давайте сходим к ним в гости. Но путь туда не близкий. А чтобы добраться до наших друзей, нужно и самим быть сильными, здоровыми, крепкими.
С чего начнём?  ( С зарядки!) Правильно! Зарядка поможет нам зарядиться силой, бодростью. И так, ребята,  собирайтесь  в путь-дорожку!
Вед. Реб.
Солнце, воздух и вода
Друг без друга никуда!
Солнце всё лучами греет,
И природа зеленеет!
 Воздух дарит кислород,
С ним всё дышит и живет!
 Без воды никак нельзя,
Всё живое – в ней, друзья!
 Солнце, воздух и вода
В жизни нам нужны всегда!


Ведущая: А теперь чтобы было идти веселее, запевайте песню.
Песня» Вместе весело по просторам» 


Под музыку входит Земля.
Земля: Здравствуйте, ребята! Я – Земля-кормилица, вы в гости ко мне пришли?
Дев. Ведущая: Да, мы пришли к тебе с приветом, рассказать, что солнце встало.
Земля: Мне приятно это слышать. Но сначала расскажите, что вы знаете обо мне.
Дети:
Есть на Земле огромный дом
Под крышей голубой.
Живут в нём солнце, дождь и гром,
Лес и морской прибой.
Живут в нём птицы и цветы,
Весёлый звон ручья,
Живёшь в том доме светлом ты,
И все твои друзья.
Куда б дороги не вели,
Всегда ты будешь в нём.
Природою родной земли
Зовётся этот дом.
3.Видио Земля: А почему меня зовут кормилицей? ( Земля урожай даёт, всё на ней растёт) Правильно! А теперь отгадайте мою загадку:
Круглый бок, жёлтый бок,
Сидит на грядке колобок.
Врос в землю крепко.
Что же это? (Репка!)
Молодцы, угадали! На моей грядке выросла репка. А вы попробуйте вытащить эту репку.
Игра-эстафета «Вытяни репку».
Земля: Хорошо вы постарались. За это я дам вам
спою песню о вашей Родине - «Карабалык»
4. Видео «Карабалык»
Земля: Мой вам совет «Берегите свою Родину».
Спасибо за весёлую песню.
Ведущая: Вот у нас есть первый совет. Спасибо тебе, Земля. А куда же нам идти дальше?
Земля: А дальше идите к Воде. Вам голубая стрелка укажет дорогу. (Земля уходит. )
Ведущая: Ребята! Как же мы попадём к Воде? И что же такое вода? Какой она бывает? Ведь нужно знать, что мы ищем.
5. Видео с водопадом.
Дев. Ведущая:
Ну, какой вода бывает?
Кто ответит на вопрос?
О водичке всё мы знаем
И утрём любому нос:
Это дождик и сосулька,
Белый снег и гладкий лёд,
Ручеёк и речка…Каждый
Пусть запомнит и поймёт.
Звучит музыка появляется Вода.
Вода:
Я – Волшебница Водица,
Без меня вам не умыться,
Смею я вам доложить –
Без меня вам не прожить.


Ведущая : Здравствуй, Вода! Мы пришли к тебе в гости.


Вода: Я очень рада но сначала скажите, где вы можете меня отыскать в природе?
6. (Видео ручей)журчит тихо.
Ребёнок: ведущий
 В природе путешествует вода,
Она не исчезает никогда:
То в снег превратится, то в лёд,
Растает – и снова в поход.
По горным вершинам,
Широким долинам,
Вдруг в небо взовьётся,
Дождём обернётся.
Вокруг оглянитесь,
В природу вглядитесь:
Нас окружает везде и всегда
Эта волшебница – наша вода.
Вода: Да, верно! Я такая: я и снег, я и речка, я и дождик – капельки дождя…


Вода: А вы любите играть с водой?
Игра с Водой. «Не расплескай воду».                                                               
Участвуют две команды по пять детей. У первых игроков в руках по пластиковому стаканчику, наполненному водой до половины. По сигналу первые участники бегут до стула и обратно, стараясь не расплескать воду, и передают стакан следующему игроку. Побеждает команда, первая закончившая игру и пролившая меньше воды.


Вода хвалит и задает вопросы:
Кто из вас купается, спортом занимается? (Ответ детей) (Это я, это я, это все мои друзья!)
Кто из вас, скажите, братцы, забывает умываться? (Ответ детей)
А кто любит закаляться, водой холодной обливаться? (Ответ детей)
И ещё один вопрос: кто себе не моет нос? (Ответ детей)
Вода: Молодцы, справились с такими непростыми заданиями! Таким умным и ловким я дам свой полезный совет:
Умывайтесь, закаляйтесь,
Плаванием занимайтесь!
И поверьте, что тогда
Здоровы будете всегда!
Я очень любопытна и меня везде можно увидеть.
Я спою вам песню «Почемучка»
. А теперь идите к Воздуху.
Вода уходит.
Дев. Ведущая:
Вот задачка, так задачка:
Как же к Воздуху дойти?
Он ведь, Воздух, невидимка.
Как дорожку нам найти?


Ведущая: Ой, дети! А как мы можем увидеть движения воздуха?
Дети: С помощью ветра. Только где его найти?
Ведущая: Смотрите! Белая стрелочка укажет нам дорогу к Ветру.
7.( видео ветер, деревья гнёт шумит
Под музыку влетает Ветер.
8.Видио Сказочный ветер без звука
Ветер:
Ветер, ветер! Я могуч.
Я гоняю стаи туч.
Я волную сине море,
Всюду вею на просторе,
Не боюсь я никого,
Кроме бога одного.
 Я по всей земле летаю,
Тучи быстро разгоняю,
Неизвестно где живу,
Налечу - деревья гну!
Засвищу – по речке дрожь.
Озорник я, не уймёшь!
Дев. Ведущая : Здравствуй, Ветер! Мы к тебе пришли в гости.
 Ветер: Что ж, я рад. Только вы мне ответьте на вопрос: каким я бываю?
Дети: Ласковым и тёплым, шумным и холодным.
9.( видео ветер, деревья гнёт тихо
Ведущая:
Знаем, что бывает ветер тихий, нежный,
А бывает ветер грозовой и снежный.
И такой, что резво с травами играет,
И такой, что с силой волны поднимает.
Шумный и холодный,
Тёплый, ласковый,
Ветер- ветерочек,
Разный, разный…
Ветер: Да, вот такой я разный…А хотите со мной поиграть?
Игра ««Перенеси шары( с Антоном)

  • Для конкурса необходимо несколько воздушных шаров и пару ложек (если будет две команды).

  • Перед стартом необходимо положить воздушный шарик на ложку. Таким образом надо добежать до финиша и вернуться обратно. Если шарик падает, то поднять и продолжить бег.

Побеждает та команда, которая быстрее и с наименьшими потерями шара пришла к финишу. Ведущая: ветер мы тебе игру предлагаем, погоняй облака.
Танец «Облака» ( С Данилом)


Ведущая: Ветер, нам очень нравится, когда ты тёплый и ласковый. Мы хотим, чтобы ты всегда был таким.
Ветер:
Мне очень понравилось!
Я люблю гулять на воле,
Полетать хочу я в поле,
Я совет вам свой дарю
И напоследок говорю:
Свежим воздухом дышите
И Здоровье берегите !
Ветер улетая, говорит: Идите к солнышку.
Ведущая: Ветер дал хороший совет.


Ведущая:. А вот и жёлтая стрелка, которая укажет нам к нему дорожку.
10.(видео солнце)
Ведуш. Ребёнок:
В небе солнце катится,
Словно жёлтый мячик,
То за тучку спрячется,
То по ёлкам скачет.
Выйди, выйди, солнышко,
Посвети щедрее,
Улыбнись нам ласково,
Сделай нас добрее!
Звучит музыка появляется Солнышко.
Солнце:
Я соткано из зноя,
Несу тепло с собою,
Я реки согреваю,
Природу пробуждаю.
Смотрю с утра в оконце
И называюсь Солнце.
Что у вас случилось?
Ведущая : Здравствуй, Солнышко! Как хорошо, что ты есть!
11.(видео солнце) анимашка
Солнце:
Я рада вам, ведь я всех вас люблю. Я посылаю вам солнечные зайчики, и хочу посмотреть, как вы будете играть с ними.
Игра:“Солнечный зайчик”
« Поймай “солнечного зайчика”
Солнце: Молодцы ребята, развеселили вы меня.
Солнце:
А теперь хочу я вам подарить свой совет:
Чтобы быть здоровым,
Надо быть весёлым!
Бегайте, скачите,
Прыгайте, пляшите!
Я вам спою песню «Про солнышко»
Ведущая: Следуя, твоему совету, мы станцуем  для тебя наш
Танец  «Весёлые бабушки».
Давайте скажем Солнышку «спасибо» и помашем ему вслед.
Солнышко уходит.
Ведущая: Вот мы и собрали все добрые советы наших друзей. Повторим их.

  1. Вам совет «Берегите свою Родину».

  2. Умывайтесь, закаляйтесь,

Плаванием занимайтесь!

  1. Свежим воздухом дышите

И Здоровье берегите !

  1. Чтобы быть здоровым,

Надо быть весёлым!


Обошли мы целый свет, и поняли, что добрее нет на свете , чем солнце, воздух и вода.
А на прощанье мы станцуем танец « Цыганочка».
На этом наше путешествие закончилось солнышко передало вам солнечные зайчики. ( вручает при выходе) ,До свидание.
Песня «Вместе весело шагать по просторам.» - уходят