Занятие «Моя семья» в детском саду «Теремок»
Занятие «Моя семья» в государственном казенном дошкольном образовательном учреждении детском саду «Теремок» посвящено важной теме воспитания любви и уважения к своим близким. В ходе занятия дети познакомятся с правами, которые позволяют им воспитываться в полной семье, находясь рядом с родными и любимыми людьми. Понимание важности семьи, ее ценности для каждого человека – это основная задача, которую ставят перед собой воспитатели.
Для облегчения восприятия информации занятия проводится в игровой форме, что позволяет детям активно участвовать и в дальнейшем запоминать материал. Главной целью становится не только рассказать детям о их правах, но и инициировать обсуждения о семье, о том, какие чувства она вызывает. Все дети имеют свои семейные фотографии, которые дают им возможность индивидуально поделиться своим опытом и компактно рассказать о своих близких.
Методы, которые используются при проведении занятия: наглядный, игровой и словесный. Они включают в себя просмотр фотографий, прослушивание музыки, беседы и игры. Специально подобранные приемы, такие как интерактивная игра с персонажем Мишуткой, делают занятие интересным и познавательным. Дети могут понимать эмоции, выраженные в рассказах друг друга, а также развивать свою речь и умение донести мысль.
Важно, что занятия не являются формальными. Каждое занятие наполняется теплотой и добротой, что позволяет детям чувствовать себя комфортно и открыто делиться своими мыслями. Несомненно, такие подходы к занятий помогают воспитать у детей не только уважение, но и научить их ценить свои корни, поддерживать семейные традиции и заботиться о своих близких.
Государственное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Теремок» г.п. Сунжа
Ахильгова З.Б.
Тема: «Моя семья»
Цель: Воспитывать любовь и уважение к членам своей семьи.
Задачи:
1. Познакомить детей с правом ребёнка воспитываться в семье.
2.Уточнять и обобщать знания о семье.
3.Совершенствовать умение составлять короткий рассказ, опираясь на фотографии; развивать связную речь, познавательный интерес.
Форма: игровая.
Методы: наглядный, игровой, словесный.
Приёмы: художественное слово, беседа, рассматривание фотографий, прослушивание записи песни, сюрпризный момент, игра малой подвижности «Мы вышивали узор».
Оборудование: кукла Мишутка, семейные фотографии воспитателя и детей,
домик с бабушкой, самовар, угощение.
Предварительная работа: знакомство с семейными фотографиями, беседа о родных, повторение терминов родства (дедушка, бабушка, мать, отец, сын, дочь)
План занятия:
1.Вводная часть.
- 
Запись «Песня мамонтёнка».
Мишутка сообщает новость.
2.Основная часть.
-Стихотворение.
-Рассказ детей по фотографиям.
-Беседа.
3.Заключительная часть.
-Сюрпризный момент.
Ход занятия.
1.Звучит «Песенка мамонтёнка». Дети вокруг воспитателя.
Воспитатель. Дети, сегодня Мишутка пришёл к нам с очень хорошим известием: он узнал о праве детей, и хочет нам рассказать.
Мишутка. Все дети на свете имеют право воспитываться в семье, среди своих родных и близких. Ни у кого нет права разлучать детей с родными, близкими, особенно с мамой, ведь это самый близкий и дорогой человек.
Воспитатель. И сегодня мы с вами поговорим о наших родных, расскажем о каждом что-нибудь хорошее.
Есть в доме любом семейный альбом,
Как в зеркале мы отражаемся в нём.
Пускай, не всегда мы красивы,
Зато эти фото - правдивы.
Хранится альбом в нашем доме,
И снимки хранятся в альбоме.
Мы будем говорить о самых близких и родных людях. У вас есть фотографии, на которых ваши семьи, и вы расскажите о них.
Итак, Мы сегодня для вас открываем семейный альбом.
Мы в этом альбоме гостей принимаем,
Цветы поливаем и в игры играем.
Мы спорим, гуляем, мы дом убираем,
Друзей вспоминаем и песни поём!
(Воспитатель показывает фотографию своей семьи).
Воспитатель. Вы знаете этих людей?
Дети. Нет.
Воспитатель. И не удивительно, ведь на этой фотографии моя семья. Я очень люблю свою семью. А теперь вы расскажите о своих семьях.
Дети по фотографиям рассказывают о своих семьях. Заканчивая рассказ словами : «Я очень люблю свою семью.»
Воспитатель. Спасибо, дети! А теперь давайте встанем и отдохнём.
Физкультминутка. Пальчиковая гимнастика, которая сопровождается пением.
Этот пальчик-дедушка,
Этот пальчик-бабушка,
Этот пальчик-папочка
Этот пальчик-мамочка,
Этот пальчик - я,
Это вся моя семья!
Воспитатель. У нас дружная, сплочённая семья, потому что все пальчики собрались вместе, в кулачок. Какой должна быть семья?
Дети. Дружной, ласковой, заботливой.
Воспитатель. В семье все друг друга любят, уважают, заботятся о своих близких. И вы должны любить, беречь своих родных и тогда ваша семья будет крепкая, дружная. Что вы делаете для того, чтобы порадовать близких?
Дети. Помогаем, слушаемся, не огорчаем.
Воспитатель. Правильно, надо помогать в силу своих возможностей. Вы ещё пока маленькие и помощь ваша маленькая, но полезная.
А что же такое семья?
Дети. Это мама, папа, бабушка, дедушка и дети.
Воспитатель. Ребята, мы не представляем своей жизни без бабушки. Бабушка - самая добрая, самая заботливая, самая, самая. Вы любите свою бабушку?
Дети. Да.
Воспитатель. Хотите побывать в гостях у бабушки?
Дети с воспитателем идут к домику, их встречает бабушка.
Бабушка. Здравствуйте, мои дорогие внучата! Спасибо, что пришли, порадовали бабушку. А я вас ждала, угощение приготовила. Угощайтесь на здоровье! А это кто у вас?
Дети. Это Мишутка, он пришел к нам в гости. И рассказал нам, что у нас есть право на семью.
Бабушка. Это что за диво – семья?
Дети. Это мама, папа, брат или сестра.
Воспитатель. Молодцы, дети.
Бабушка предлагает детям поиграть в игру «Мы вышивали узор».
Нитка тянется раз,
Нитка тянется два,
Нитка тянется три.
На ткани фигура замри.
Воспитатель. Молодцы, весело поиграли .
А теперь попрощаемся с бабушкой и с Мишуткой.
Воспитатель проводит итоги занятия: «У нас у всех тоже есть семьи. Вы для своих родителей сыновья и дочери, для бабушек и дедушек – внуки и внучки. У некоторых из вас есть братья или сестры, для которых вы тоже брат или сестра. Мы все очень любим своих родных, стараемся заботиться о них, не огорчать и не расстраивать, жалеть их, помогать им, говорить добрые и ласковые слова».
