Конспект занятия для младшей группы: "У солнышка в гостях"
Данный документ содержит подробный конспект занятия для второй младшей группы по математике на тему «У солнышка в гостях». В нем описаны основные цели и задачи занятия, материалы, которые будут использованы, а также ход выполнения урока. Основная цель занятия - закрепить знания и умения детей в области математических понятий, несмотря на их юный возраст.
Занятие начинается с простой беседы о времени года и погодных условиях, что создает уютную атмосферу. Воспитатель задает вопросы о солнышке и предлагает детям разгадать загадку, что способствует развитию их критического мышления и внимательности. Это помогает создать интерактивность, которая сделает занятие более увлекательным и запоминающимся.
Далее, через взаимодействие с персонажем Веснушкой, дети оказываются вовлечены в сказочную историю о том, как тучка решила испортить праздник, тем самым вызывая у детей эмоциональную реакцию и помогая им научиться сопереживать. Это не только развивает их воображение, но и формирует доброжелательное отношение друг к другу.
Также акцент делается на моторные навыки через физминутки, где дети выполняют легкие физические упражнения, которые помогут им сосредоточиться и расслабиться между заданиями. Таким образом, конспект сочетает в себе образовательные, развивающие и воспитательные моменты, что делает занятие комплексным и эффективным.
Конспект занятия во второй младшей группе по МФЭМП (математике) по теме «У солнышка в гостях».
Цель: Закрепить знания и умения детей.
Задачи:
Образовательные: Уточнить понятие один-много
Развивающие: Развивать внимательность, аккуратность
Воспитательные: Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, умение замечать прекрасное вокруг себя.
Материалы и оборудование: Карточки с солнышком (лучи не раскрашены), картинка с солнышком без лучей, картинка тучи, карандаши желтого цвета.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, какое сейчас у нас время года? А весной какая погода? Тепло. Сейчас я вам азагадаю загадку, а вы попробуйте ее угадать.
Ты весь мир обогреваешь
Ты усталости не знаешь,
Улыбаешься в оконце,
И зовут тебя все. (солнце)
Молодцы! Правильно, ребята – это солнышко. А вы солнышко любите? (Ответы детей) А за что вы его любите? (ответы) Смотрите какое оно у нас веселое, красивое. Сегодня я приглашаю вас в гости к солнышку.
Но, что это? Мне кажется, что кто-то плачет. Кто это?
Да, ребята это девочка.
- Подожди не плачь, расскажи что случилось. Может мы с ребятами тебе поможем.
Веснушка: Сегодня на волшебной полянке праздник. Солнышко пригласило Веснушку в гости. А вредная тучка решила все испортить, так как завидовала солнышку.
И вот, взяла тучка и спрятала наше солнышко. Всё вокруг поблекло, посерело и потускнело. Без солнца стало как-то совсем грустно. И маленькая девочка не может теперь найти дорогу.
Нам надо вернуть солнышко на небо и помочь Веснушке. Ребята, мы ведь поможем Веснушке?
Для начало давайте вспомним что есть у солнышка? (лучики и голова). У вас на столе лежат карточки с солнышком. Смотрите, у него лучики не закрашены. Давайте возьмем карандаш какого цвета? Правильно, желтого, и раскрасим наше солнышко, чтобы оно улыбнулось, и тучка его отпустила. Молодцы.
Ребята, а сколько лучиков у солнца? (много), а головки сколько? (одна)
А теперь давайте встанем и сделаем физминутку.
Физминутка: Солнышко проснулось, ( дети проводят руками по лбу)
Лобика коснулось.
Лучиками провело
И погладило.
Солнышко проснулось ( проводят руками по щекам)
Щечек коснулось
Лучиками провело
И погладило.
Солнце личико согрело ( проводят руками по щекам, по
Потеплело, потеплело. подбородку)
Наши ручки потянулись
Наши губки улыбнулись!
Молодцы, а теперь садимся на свои места.
Итог занятия: Ребята, давайте вспомним, что мы сегодня делали? Кто к нам приходил? Заче к нам приходила Веснушечка? Что мы делали чтобы помочь ей? Правильно. На этом наше занятие окончено.
