Образовательные центры: исследование, искусство и игра в круговороте знаний

Центр «познавательно-исследовательской деятельности»(ФЭМП,природа)

Центр «искусство»(художественно-эстетическая деятельность)

Центр «игра»(настольно-дидактические, сюжетно-ролевые, сенсорика, моторика)

Найди дом животное Кирилл Д.
Что где? НикитаЗ., Кирилл П.
Беседа: «Кто живет в лесу?»
Цель: Уточнить и расширить представления детей о диких животных.
Дежурство в уголке природы.
Задачи: Актуализировать и обобщить знания детей по уходу за растениями в уголке природы.
Беседа «Как звери готовятся к зиме»
Цель: развивать логическое мышление, речь, формировать умение внимательно слушать
Опыты с водой
Математический КВН
Закрепить геом. фигуры мама Паши З.
Понаблюдать за погодой мама Альбины

Упражнять в рисовании узоров филимоновской росписи Маша З., Арина П.
Упражнять в рис. Птиц Костя Ю., Кирилл П., Самира
Предложить детям фломастеры и цветные карандаши для раскрашивания шаблонов диких животных. Цель: раскрашивать не выходя за контур, развивать мелкую моторику руки.
Предложить детям самостоятельную деятельность в художественно-познавательной зоне. Цель: закрепить умение правильно наносить штриховку не выходя за контур.
Сюжетная картина « Пожарная машина спешит на помощь».
Упражнять в налепливании пластилина на картон бабушка Алены

«Зоологическое лото» Артем С, Егор Л., Уля
Предложить детям настольно – печатные игры по желанию детей. Цель: развивать умение определяться в выборе игры.
Ср\и «Семья», «Больница», «Парикмахерская», «Театр»,»Самолет»
Нд\и «Зоологическое лото», «Собери картинку», «Резиночки», «Домино», «Мозайка»
Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми мама Данила А, Насти Ф.

Центр «словотворчество»(книги, развитие речи)

Дата:12.12.16-16.12.16
Тема: «Дикие животные»

Центр «конструирование»

Повторение стихотворения «Кролики» Арина П., Настя Я., Виолетта, Артем
Работа в центре книги: оформление выставки книг по теме «Домашние животные». Цель: обучать умению отбирать книги по соответствующей тематике, развивать мышление, эстетическое чувство при оформлении выставки.
Загадки о диких животных. Цель: развивать умение дослушивать загадку до конца; учить понимать иносказательный смысл загадок.
Чтение сказки : «Лисичка-сестричка и волк»,В.Зотов «Белки»,
Общение: «Каким должен быть друг?»
Д\и «Как говорит», «Кто у кого», «Отгадай и назови», «Каких животных мы знаем», «Назови правильно»
Игра «Скажи другу комплимент»
Прочитать книгу, принесённую из дома Богдан, Ева

Цель: Знакомить с названиями животных,  их детенышей, местом их обитания; знакомить с частями тела животных; учить сравнивать, передавать характерные черты животного в рисунке; учить описывать дикое животное, составлять рассказ по картинке.
 

Внести в центр строительно –конструктивных игр. Строительный материал, игрушки диких животных для обыгрывания. Создать условия для строительных игр, «зоопарк». Цель: развивать умения сооружать небольшие постройки из крупного строительного материала.
Хозяйственно – бытовой труд: уборка в игровой комнате.
Цель: самостоятельно мыть игрушки в тазу, протирать пыль с полок, умение работать сообща,
Сделать постройку по замыслу мама Виолетты

Центр «музыкально-театрализованная деятельность»

Центр «Безопасность»

Центр «двигательная активность»

Театрализованная деятельность:
Театр на фланелеграфе «Маша и медведь».
Драматизация сказки: «Теремок».
Цель: вызвать радостное настроение у детей
Настольный театр « Два жадных медвежонка», чтение потешки «Зайчишка-трусишка», сказка «Лиса и козел»
- Просмотр видеофильма «Посещение зоопарка, выставки животных»
Игра «Услышь меня»,
Игра – драматизация «Заюшкина избушка». Цель: отобрать с детьми выразительные средства передачи эмоции и характеристик персонажей: волк – злой, зубастый, поросята 2 – веселые, беззаботные, 3 – серьезный, умный.
Пение песен к Новогоднему утреннику

Б. с Таней о полезной еде
Беседы: Безопасность в нашей группе»,
«Спички в нашем доме»,
«От шалости до беды –один шаг»
«Что может испортить праздник»
Чтение сказок: «Соломинка, уголь,и боб»
Рассматривание игрушки : Пожарная машина
Ситуация «Саша ударил своего товарища»
Поговорить с Альбиной о том, что нельзя есть снег мама Альбины

Упражнять в беге врассыпную (погр.детей)
Упражнять в прыжках на двух ногах, с продвижением вперед погр.детей
П\и «Пламя», «Лохматый пес», «Два Мороза», «Волк во рву», «Найди где спрятано», «Перетягивание каната», «Цыплята», Зайцы и волк»
Поиграть в малоподвижную игру мама Ярика