Дидактическая игра «По воде, по земле, по воздуху»
Данный материал представляет собой дидактическую игру, посвященную теме транспорта, охватывающую все виды передвижений: по воде, по земле и по воздуху. Игра «По воде, по земле, по воздуху» разработана педагогом 1 к.к. категории Мусиной Д.С. в МБДОУ № 10 города Оренбурга.
Основная цель этой игры — не только уточнить уже имеющиеся знания детей о разных транспортных средствах, но и развить их умение классифицировать объекты и обогащать речь новыми терминами. Также важным аспектом является развитие смекалки, быстроты мышления и речи. Дети, принимая участие в игре, получат возможность активно взаимодействовать друг с другом и осваивать новую информацию в форме увлекательной активности.
В процессе игры детям раздаются карточки с изображением дорог, неба, моря, а на мольберт выставляются картинки различных видов транспорта, которые они должны соотнести со своими карточками. Таким образом, они не только играют, но и иллюстрируют свои знания о транспорте в интерактивной форме, что значительно увеличивает интерес к обучению.
Кроме того, игра способствует развитию речевой активности и формированию навыков использования уменьшительно-ласкательных форм существительных, что важно для социальных коммуникаций. В ходе игры дети учатся взаимодействовать друг с другом, а также знакомятся с правилами бережного отношения к игровым материалам, что играет значительную роль в их социально-коммуникативном развитии.
Наконец, игра способствует и физическому развитию, так как включает элементы, требующие от детей мелкой моторики, а также эмоциональному отклику на процесс создания и взаимодействия с игровыми материалами. Эта дидактическая игра является отличным инструментом для педагогов, желающих сделать обучение более ярким и запоминающимся для детей.
Дидактическая игра по теме «Транспорт. По воде, по земле, по воздуху»
Выполнила: педагог 1 к.к. категории Мусина Д.С.
МБДОУ № 10
г. Оренбург
Дидактическая игра «По воде, по земле, по воздуху».
Цели: уточнять уже имеющиеся знания детей о транспорте; формировать умение классифицировать объекты; обогащать речь детей словами-названиями транспортных средств; развивать смекалку, быстроту мышления и речевую активность.
Ход игры:
Детям раздаются маленькие карточки по теме (с изображением дороги, неба, моря),
а на мольберт выставляются картинки по теме транспорта: воздушного, или наземного, или сухопутного - у кого из детей относится карточка к данной, картинки поднимают ее. (Так проигрывают со всеми видами транспорта).
У детей есть и еще карточка, где изображено - небо и дорога. Данная карточка на сообразительность детей.
Образовательные области:
Социально-коммуникативное развитие:
-взаимодействие между детьми
-правила бережного отношения к игре.
Познавательное развитие:
-количественный счет
- формирование умения классифицировать по видам транспорта
Речевое развитие:
- развивать речевую активность
- подбор уменьшительно-ласкательных существительных
Физическое развитие:
-развитие мелкой моторики рук
Художественно - эстетическое развитие:
- возникновение положительного эмоционального отклика