Интегрированное занятие в 1 младшей группе «Белочка»
Это занятие предназначено для детей младшей группы «Белочка» и является великолепным примером интеграции образовательных дисциплин через творчество. Основная тема занятия – это «Падает снег», что позволяет детям порадоваться зиме и узнать больше о сезонных изменениях в природе. Занятие охватывает не только художественное восприятие, но и развивает мелкую моторику, а также обогащает лексический запас читателей через обсуждение зимней одежды.
Прежде чем приступить к рисованию, воспитатель проводит наблюдения за природой. Дети смотрят в окно, любуются снегопадом и обсуждают, как изменился пейзаж. Это создает у них впечатление наблюдательности и позволяет связать теорию с практикой. Дети учатся описывать увиденное, акцентируя внимание на белоснежных шапках на деревьях и пушистом снежном покрове на земле.
В процессе занятия дети знакомятся с различными техниками рисования. Используя белую краску, они создают свои шедевры, изображая зимние пейзажи и снегопад. Мы можем увидеть, как они увлеченно работают, погружаясь в творчество, используя пальчики, чтобы создавать паттерны, напоминающие снежинки. Каждое произведение искусства дети поделят между собой, обсуждая, какой цвет использовался и как получился результат.
Занятие включает также элементы игр, где дети помогают кукле Таня одеться для прогулки в зимнюю погоду. Это помогает детям лучше понять, какую одежду они должны носить зимой, поскольку они учатся различать и называть элементы зимней одежды. Через дидактические игры они глубже понимают необходимость тепла и уюта во время холодного сезона.
Во время подвижных игр дети принимают активное участие, что способствует не только физическому развитию, но и улучшению координации движений. Восхитительная зимняя атмосфера заполняет группу, дети смеются, бросая мягкие снежки и наслаждаясь снежной игрой. В завершении занятия дети не только забирают домой свои рисунки, но и уносят с собой положительные эмоции и теплые воспоминания о совместном творчестве и игре в зимнюю сказку.
