Неделя открытых занятий: образовательные приключения детей
В конце сентября в нашем корпусе (№3) была организована неделя открытых занятий, которая привлекла внимание как родителей, так и профессиональных экспертов. Педагоги продемонстрировали современный подход к обучению, создавая образовательные ситуации, которые вдохновили детей на новое познание мира вокруг. Это была настоящая феерия открытий, ведь маленькие исследователи уже с раннего возраста понимают важность бережного отношения к природе.
Одним из самых ярких событий этой недели стало экологическое путешествие, проведенное в пятой группе «Смурфики». Ребята отправились на спасение планеты, и их энтузиазм позволил им не только развлечься, но и узнать больше о необходимости защиты окружающей среды. Участие в подобных проектах вдохновляет детей и формирует у них активную гражданскую позицию.
Второй группе под руководством воспитателя Анны Алексеевны также удалось совершить увлекательное путешествие, во время которого дети помогали белке разобраться с тем, почему осенью листья желтеют. Эта простая, на первый взгляд, задача позволила ребятам сделать множество открытий о том, как меняется природа. Каждый новый факт, объясненный на занятии, стал для них настоящим сокровищем.
Создавая коллективный осенний коллаж, ребята из города «Непосед» поделились своим видением осени, а дети из города «Знаек» сделали из бумаги осенние листья и рассказали о том, как разные регионы отличаются по цвету и времени листопада. Понимание таких нюансов формирует у детей уважение к разнообразию живой природы и её проявлениям, что очень важно в наше время.
Группа «Фиксики», под руководством Анны Николаевны, создала поделки из даров осени, изготавливая милых ежиков из семечек и листьев. Дети узнали, что ежата рождаются без иголок и что они собой представляют. Эти занятия развивают творческие способности детей и углубляют их знания о фауне.
Кроме этого, ребята из «Почемучек» отправились в осенний лес на помощь колобку и встретили всех сказочных героев, выполняя их задания. Взаимодействие с текстами и персонажами сказок помогает детям развивать креативное мышление и улучшающее восприятие литературы.
Неделя открытых занятий стала важным этапом не только для детей, но и для педагогов. Они имели возможность обмениваться опытом, открывая для себя новые методы работы, что способствует их профессиональному росту. Подобные мероприятия укрепляют взаимодействие между родителями и воспитателями, создавая единую образовательную среду для наших детей.
В конце сентября, в нашем корпусе (№3), прошла неделя открытых занятий. Экспертная группа прошла по всем группам, в нее входят как родители, так и профессиональные эксперты. Педагоги показали очень интересные и современные занятия (образовательные ситуации). Очень увлекательное , экологическое путешествие провели в пятой группе «Смурфики», ребята из этого города отправились спасать планету и им это удалось. С маленького возраста дети понимают, что природу надо беречь и ценить. Так же в увлекательное путешествие отправились дети 2 группы, вместе с воспитателем Анной Алексеевной, здесь тоже, ребята помогали белке понять, почему осенью листья желтеют? Много открытий было сделано в этот день у ребят, ведь они узнали, почему листья желтеют, объяснили белке, какие изменения происходят в природе. Ребята из города «Непосед» сделали коллективный, осенний коллаж. Ребята из города «Знаек», делали из бумаги осенние листья, так же дети рассказали, что не все листья, которые они делали растут у нас, что не везде листья желтеют, и что осенью происходит с природой. Анна Николаевна со своими ребятами из города «Фиксики», так же делали поделки из даров осени, сделали отличных ежиков из семечек и листьев., узнали много нового и интересного про ежей, ребята рассказывали, что ежата рождаются без иголок, как они зимуют, что любят есть и т.д. Ребята из города «Почемучек», тоже отправились в осенний лес на помощь колобку, в лесу они встретили всех героев этой сказки, выполнили все их задания и помогли ему.
Неделя была очень насыщенной, педагоги тщательно готовились к занятиям, привлекали родителей, поддерживали инициативу детей, а также самостоятельность. Среди всех педагогов наблюдается большой рост, педагоги работаю по новым стандартам, вместе с детьми являются их сотрудниками. Ребята являются первооткрывателями новых знаний, узнают много нового, учатся познавать неизведанное. Каждый педагог имел возможность побывать в гостях друг у друга, обменяться опытом, открыть для себя новые методы и формы работы с детьми.
Автор: Старший воспитатель3 корпуса Хуриганова М.Н.
