Клуб «Молодая семья»: творческое сотрудничество родителей и воспитателей

Материалы
клуба «Молодая семья»

Подготовила:
Головлева З.Г.
воспитатель
МДОУ «ЦРР «Алые паруса»-
детский сад №26»

Железногорск, 2016г.

Слайд №1
«Как воспитатели с родителями подружились» или
«История создания клуба «Молодая семья»

Слайд №2. Главной задачей в работе любого ДОУ являются сохранение и укрепление физического и психического здоровья воспитанников, их творческое и интеллектуальное развитие, обеспечение условий для личностного роста. Успешное осуществление этой большой и ответственной работы невозможно без участия родителей, ведь они – первые и главные воспитатели своего ребенка с момента рождения и на всю жизнь. Чтобы родители стали активными участниками воспитательного процесса и помощниками педагога, творчески развивались вместе с детьми, необходимо убедить их в том, что они способны на это, что нет увлекательнее и благороднее дела, чем учиться понимать своего ребенка, а, поняв его, помогать во всем, быть терпеливыми и деликатными.

Слайд №3. Поэтому целью работы с родителями стало создание единого образовательно-оздоровительного пространства: детский сад — семья.

Слайд №4. При этом нами решаются приоритетные задачи:
- повышение педагогической культуры родителей,
-профилактика детско-родительских отношений,
-приобщении родителей к участию в жизни детского сада через поиск и внедрение наиболее эффективных форм работы.

А начинали мы просто, с добрых советов, шаг за шагом осваивая педагогическое искусство.
Слайд №5.
Первый шаг мы сделали для того, чтобы помочь родителям развить у малышей потребность быть чистым и опрятным.
Вспомните свое детство. Как по утрам не хотелось умываться, чистить зубы. Почему мыло очень скользкое и не хочет намыливать руки, постоянно падает и полотенце не видит пальчики, которые нужно вытирать?
Освоить эти непростые действия помогут малышу зайчонок Филя и Винни-Пух. Мы показываем родителям, как с помощью игровых персонажей можно помочь ребенку освоить культурно-гигиенические навыки.
Слайд №6. «И кто придумал этот борщ, да еще котлету с картошкой, лучше бы предложили шоколад или чипсы», -думает ваш малыш.
Вот он какой, «Заколдованный ребенок», просто беда. Даже не помогает всем известное: «Съешь за маму, съешь за папу...»
Решить проблему поможет наш приятель «Петушок-Золотой гребешок», он всегда составит компанию за обедом, ведь вместе обедать веселее и аппетитнее.

Слайд №7,8
В рукодельной мастерской мы с мамами из старых игрушек и лоскутков ткани изготовляем забавных помощников, которые будут сопровождать малыша в разных ситуациях. С ними можно обыгрывать сказки, сочинять истории, а то и просто вести беседу и рассказывать о своих достижениях.

Слайд №9,10
Следующий шаг мы сделали вместе с папами:
После трудового дня всегда хочется отдохнуть и посмотреть любимые телепередачи. Конечно, вас утомляет ваш малыш, который требует, чтобы с ним поиграли. И если вы его просьбы пытаетесь переложить на домочадцев, то вы, можно сказать, «неправильный отец».
Но мы поможем вам исправить ситуацию, а для этого нужно немногое:
бельевой шнур, разноцветные бутылочки из-под сока и крупные пластмассовые детали от настольных игр.
Давайте вместе сделаем вам такие мишени, которые малыш будет с удовольствием использовать в своих играх.
Вы будите горды за свою изобретательность и сообразительность, а у малыша будут глаза светится от радости и восторга.

Слайд №11
Мамам всегда хочется побольше времени уделить занятиям с ребенком, но откуда оно появится, если в квартире нужно навести порядок и побаловать домашних чем-то вкусным, да еще ребенок кружится под ногами. И здесь пригодится наш добрый совет.
Возьмите простой тазик, наберите в него воды и «добавьте» в него различные игрушки, вы увидите как на ваших глазах ваше чадо превратиться в исследователя или рыбака. А вы лишний раз убедитесь, что кухня является идеальным местом для детского экспериментирования.

Слайд №12,13
А как стать партнером для своего ребенка, узнать его мотивы, понять его, признать ценность его мыслей. Об этом не раз задумываются каждая мама и каждый папа.
А разгадка кроется в совместной ролевой игре. Вот где вы почувствуете силу дружбы и взаимопонимания.
Если у вас «заболело горло» и «поднялась температура», приходите к нам в «больницу», мы вам окажем первую помощь, а за тем угостим обедом.
Входя в ролевое отношение с ребенком вы неизменно почувствуете, что игра-это язык, который позволяет самовыражаться, общаться со сверстниками и взрослыми. Один раз в месяц у нас организуется День игры, в котором дружно участвуют все взрослые.

Слайд №14,15
На практических занятиях педагог-психолог знакомит родителей моей группы с несложными играми и приемами, способствующими развитию доверительных отношений, снятию агрессии, созданию атмосферы сотрудничества, это «Угадай-ка», «Знакомство с друзьями», «Хорошее настроение» и др., которые можно использовать во время прогулки или на детских домашних праздниках. Наш совет: постоянно отмечайте успех ребенка, поддерживайте его стремление к разным видам деятельности.

Слайд №16
Все мы знаем, что самый счастливый день у каждого ребенка-это День рождения. Как сделать этот долгожданный праздник веселым, незабываемым и сугубо детским? Этот вопрос всегда волнует молодую семью. Поэтому в моей группе стало традицией праздновать дни рождения малышей по знакам Зодиака. Вместе с мамами, бабушками и детьми своими руками готовим вкусную выпечку, украшения к столу, игры, сюрпризы и поздравления. Наши совместные старания всегда оцениваются гостями по достоинству и для всех оставляют самые лучшие воспоминания. Самое главное: у малышей накапливается опыт общения, сотрудничества, закладываются основы этикета и культуры поведения, развиваются умения эмоциональной отзывчивости и сопричастности к коллективным делам.

Слайд №17. Так родился клуб «Молодая семья», где мы не даем готовых рецептов использования разных подходов в воспитании ребенка. Это невозможно, да и не нужно, поскольку каждый ребенок индивидуален и заранее нельзя предусмотреть все ситуации, которые будут складываться в процессе его воспитания. Главное, что необходимо помнить: воспитание-это процесс творческий.
Слайд №18Таким образом в условиях своей группы мы осуществляем педагогическую поддержку семьи в воспитании ребенка, результатом которого стал положительный эмоциональный настрой педагогов и родителей на совместную работу по воспитанию детей. Наши родители уверены в том, что детский сад всегда поможет им в решении педагогических проблем и в то же время никак не повредит, так как будут учитываться мнения семья и предложения по взаимодействию с ребенком. Педагоги, в свою очередь, заручаются пониманием со стороны родителей в решении педагогических проблем. А в самом большом выигрыше находятся дети, ради которых и осуществляется это взаимодействие.