Дидактическое пособие «Времена года» для детей
В наше время, когда экология и внимание к природе становятся все более актуальными, создание дидактического пособия «Времена года» является необходимым шагом в обучении детей. Это пособие помогает не только познакомить малышей с природными изменениями, но и развить у них понимание смены сезонов, что крайне важно для их познавательной деятельности.
Уже с раннего возраста дети могут наблюдать за явлениями природы, и их интерес к этому миру формирует в них такие качества, как любознательность и желание познавать. С помощью данного пособия, ребята научатся различать времена года и смогут понимать причинно-следственные связи, что способствует развитию их логического мышления и наблюдательности.
Цель нашего пособия заключается в развитии познавательной активности детей, а также в формировании у них элементарных представлений о временной цикличности природы. Выполняя различные задания, дети смогут закрепить свои знания о сезонах и открыть для себя удивительный мир природы через игру.
Каждый слайд пособия наполнен заданиями, которые помогут детям классифицировать одежду по сезонам, составлять небольшие рассказы о том, что изображено на картинках и когда это бывает. Благодаря многообразию материалов, используемых в пособии, дети смогут развивать свои тактильные ощущения и впечатления от окружающего мира.
Кроме того, наши занятия подразумевают активное вовлечение детей в процесс обучения, что делает его не только полезным, но и интересным. Игра как метод обучения предоставляет богатый функционал для развития детей, их креативности и способности к самообразованию. Каждый элемент пособия создан с целью максимального вовлечения ребёнка в удивительный мир природы.
Итак, пособие «Времена года» станет отличным помощником для педагогов и родителей, стремящихся воспитать в детях любовь и уважение к природе, научить их наблюдать за изменениями в окружающем мире и понимать его законы. Это не просто материал, это целая вселенная для изучения и открытия новых знаний!
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
дидактического пособия «Времена года»(слайд1)
Слайд 2
«Игра – огромное окно, через которое в духовный мир ребёнка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности»
Актуальность: Уже с дошкольного возраста дети знакомятся с природой, происходящими в ней в разное время года изменениями. На основе приобретенных знаний формируются такие качества, как реалистическое понимание явлений природы, любознательность, умение наблюдать, логически мыслить, эстетически относится ко всему живому. Любовь к природе, навыки бережного отношения к ней, забота о живых существах рождают не только интерес к природе, но и способствуют формированию у детей лучших черт характера, таких, как патриотизм, трудолюбие, гуманность.
Слайд№3
На основе данной актуальности я пришла к выводу,что необходимо сделать такое пособие, которое ребятам поможет научиться различать времена года, устанавливать причинно-следственные связи явлений природы.Я решила изготовить своими руками пособие «Времена года»
Слайд№4
Цель: Развитие познавательной деятельности, формирование элементарных представлений о временах года, его периодичности, последовательности.
Слайд№5
Задачи:
- учить определять время года по его характерным признакам;
- закреплять знания детей и представления об особенностях каждого времени года;
- упражнять детей в составлении короткого рассказа: «Что изображено на картинке и когда это бывает»;
- учить наблюдать и видеть взаимосвязь явлений в природе
- учить детей классифицировать одежду по сезонам - зимняя, летняя, демисезонная
Слайд№6
Описание: Полифункциональность дидактического пособия предполагает возможность его использования в работе с детьми всех периодов дошкольного детства. В игровой форме дошкольники могут получать новые знания в обучении, закреплении пройденного усвоенного материала.
Пособие выполнено из разных на ощупь материалов:это и фланель,и мех,ткань х/б,шерсть и др.виды ткани. Способ крепления «лента- липучка» Все детали в данном панно съёмные, что позволяет с лёгкостью заменять необходимые детали.
Назначение пособия: . Имеет разнообразное назначение
Слайд №7
1. «Одень Таню и Ваню по сезону». Цель: Формирование представлений детей об одежде, головных уборах и их связи с сезоном и погодой.
Слад№8Слайд№9
Обучение признакам и явлениям природы. «Осенний дождик» «Листопад, листья жёлтые летят»«Снег, снежок»«Летняя пора»
Слайд№10
Ребенок сам может сложить картинку, соответствующую определенному времени года, расположив детали не только по предложенному образцу (см. образцы сюжетных картин на цветной вкладке), но и по своему замыслу, и составить по этой картинке или по ее части рассказ
Слайд11
Обучение временам года «Лето»
Слайд12
«Осень»
Слайд 13
«Зима»
Слайд14
«Весна»
Слайд15
««Нелепицы». Взрослый составляет из деталей игры различные нелепые картинки, а ребенок говорит, что неправильно, и исправляет картинку
Возможно, к предложенным вариантам данного пособия добавить животный мир. К примеру, прилёт птиц, лесных животных и много других вариантов.
Слайд16 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
