- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Конспект НОД по математике в старшей группе детского сада «Закрепление числа и цифры 7»
- →
Конспект НОД по математике в старшей группе детского сада «Закрепление числа и цифры 7»
Данный конспект НОД по математике в старшей группе детского сада предлагает увлекательный и интерактивный подход к обучению детей числам и цифрам, в частности, цифре 7. На занятии будут использованы дружелюбные гномы из сказочного мира, которые помогут воспитателям в обучении методом игры. Основные задачи, которые ставятся на этом занятии, включают закрепление составов числа 7, определение места цифры в числовом ряду, а также соотнесение количества предметов с соответствующим числом. Эти образовательные цели помогут детям не только понять математические концепции, но и развить умения обобщать и анализировать.
В ходе занятия, дети будут вовлечены в различные игры и упражнения, которые стимулируют их наблюдательность и любознательность. Использование красочных лепестков и карточек с заданиями делает процесс обучения интересным и увлекательным. Разнообразные задания, такие как поиск отпечатков цифр, подсчет предметов и использование порядковых чисел, создаёт динамичную обстановку для усвоения материала. Кроме того, занятия помогут развивать у детей мелкую моторику рук, внимание и логическое мышление, что является важной частью их общего развития.
Методы, используемые в этом занятии, могут включать в себя не только наблюдение, но и активное участие детей в процессе, что способствует формированию у них самостоятельности и уверенности в своих силах. Воспитатели могут создать обстановку сотрудничества и поддержки, побуждая детей помогать друг другу в выполнении заданий. Завершая занятие, важно провести рефлексию, чтобы дети могли поделиться своими впечатлениями о пережитом опыте, обсудить трудности и достижения. Таким образом, документ станет полезным инструментом для воспитателей, желающих обогатить процесс обучения.
Конспект НОД по математике в старшей группе детского сада «Закрепление числа и цифры 7»
Задачи:
Образовательные:
· Закреплять состав числа 7 из двух меньших чисел
· определять место цифры в числовом ряду
· закрепить умение соотносить количество предметов с числом его обозначающим .
· учить пользоваться порядковыми числительными
· закрепить умение соотносить количество предметов с числом его обозначающим .
· Соотносить цифры с количеством предметов.
· Учить обобщать и анализировать.
Воспитательные:
Воспитывать наблюдательность, любознательность, творческие способности
Развивающие:
Развивать мелкую моторику рук, внимание, усидчивость, логическое мышление, умение работать самостоятельно.
Демонстрационный материал:
Гномы с лепесточками, дом с цифрами, числовой ряд, цветик-семицветик.
Раздаточный материал:
Карточки с цифрами, домики для состава числа 7, карточки с индивидуальными заданиями, цветные карандаши.
Ход НОД:
I. Стоя на ковре.
Здороваются.
— Подскажите, ребята, в каких сказках встречается число 7?
— Кто знает, почему цветик-семицветик называется волшебным?
У нас в гостях сегодня — гномы из сказки. Их прислала Белоснежка, чтобы гномы отдали вам волшебные лепестки, которые нашли в своем лесу. НО! Просто так их не получить, надо выполнить задания. Вы хотите получить цветик-семицветик?
Садятся на корточки
Смотрим 1 лепесток.
—Какого цвета лепесток? (красный)
Задание: Потерялась цифра (расставить цифры по порядку)
ПРИКРЕПЛЯЕТ К ЦВЕТКУ
Смотрим 2 лепесток.
— Какого цвета лепесток? (оранжевый)
Задание:
· Счет от 1-10
· Счет от 10-1
· Число, следующее за…
· Предыдущее число…
ПРИКРЕПЛЯЕТ К ЦВЕТКУ
Смотрим 3 лепесток.
— Какого цвета лепесток? (желтый)
Задание: загадка:
Братцев этих ровно 7 ,
Вам они известны всем,
Каждую неделю кругом
Ходят братцы друг за другом.
Попрощается последний
Появляется передний.
— Сколько дней в неделе?
— Какой сегодня день?
-Какой был вчера?
— Какой будет завтра?
— Назовите 2 день недели и 4.
ПРИКРЕПЛЯЕТ К ЦВЕТКУ
Садятся за столы
Смотрим 4 лепесток.
— Какого цвета лепесток? (зеленый)
Задание: Поселить цифры в домики так, чтобы получилось число 7.
Самостоятельная работа детей
Проверка. Выполнение задания на доске для проверки.
ПРИКРЕПЛЯЕТ К ЦВЕТКУ
II. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА «Гномики»
Жили-были гномики
В расчудесном домике
Папа гном — дрова рубил.
Гномик сын — дрова носил.
Гномик мама — суп варила.
Гномик дочка — суп солила.
Гномик тетушка — стирала.
Гномик бабушка — вязала.
Дед — окошко открывал,
Всех знакомых в гости звал.
III.
Смотрим 5 лепесток.
— Какого цвета лепесток? (голубой)
Задание: выложить геометрические фигуры(7)
ПРИКРЕПЛЯЕТ К ЦВЕТКУ
Идут на ковер
Смотрим 6 лепесток.
— Какого цвета лепесток? (синий)
Задание: Найди отличия. (7)
ПРИКРЕПЛЯЕТ К ЦВЕТКУ
Смотрим 7 лепесток.
— Какого цвета лепесток? (фиолетовый)
—разложите геометрические фигуры по цветам по форме и величине.
Рефлексия.
Понравилось ли вам путешествие? Чем понравилось? Какие трудности встречались на пути? Сегодня вы были дружными, помогли сказочным героям справиться с заданиями. Наше занятие подошло к концу.
