Создание новогодних украшений: Рисуем елку вместе!

Этапы деятельности

Действия педагога

Деятельность детей

Учет

Мотивационно-побудительный

Воспитатель предлагает встать детям в круг и произнести слова текста и повторять движения.
Добрый круг : Здравствуй небо голубое !
Здравствуй солнце золотое ! Здравствуйте все мои друзья !
Очень рад Вас видеть я !

Дети выполняют движения и произносят слова текста

Организационно-поисковый

Сюрпризный момент :
Воспитатель слышите как будто кто –то стучится? Стук в двери. Воспитатель завозит в группу на санках грустного снеговика – Снеговик здоровается с детьми.
Педагог спрашивает у снеговика ,что случилось он рассказывает , что скоро новый год , а у его друзей нет елочек . Воспитатель успокаивает снеговика и обещает помочь , обращается к детям, – ребята поможем зайчику ?
Воспитатель говорит снеговику, что у нас есть елочки , только они не нарядные еще, нужно их украсить красивыми игрушками ,шариками . – Снеговик радуются и говорит , что может подождать ребят пока они нарисуют к елочке красивые шарики. 
Воспитатель: ребята,будем наряжать наши елочки для наших друзей ?
Но сначала приготовим наши пальчики к рисованию. Пальчиковая гимнастика: « Семья» 
Билингвальный компонент: шырша- елка
Будем зажигать на елке огоньки .Воспитатель: Ребята,вот посмотрите какая нарядная елочка .  Вот такая нарядная елочка будет у нас. Чем украшена елочка ? Какие шарики? -Какого цвета? Обращает внимание ребят на мольберт, где  на листе бумаги нарисована елка.  Посмотрите, какая еще у меня есть елочка, а у вас на столах лежат маленькие елочки. Мы украсим их необычными шариками, и у нас получится праздничная елочка. Рисуем шарики по всей елочке, чтоб шарики получились яркими . 
А рисовать мы будем нашими волшебными пальчиками .Напоминает, что одним пальчиком можно набирать гуашь одного цвета, ; чтобы нарисовать шарик, нужно приложить пальчик к бумаге и убрать, приложить и убрать. Педагогвключаетмузыку Воспитатель просит детей обмакнуть указательный палец в гуашь желтого цвета и украсить елочку шариками. Закончив работу, дети вытирают руки влажными салфетками. 
 В процессе работы воспитатель помогает детям, затрудняющимся в выполнении задания.Читает стихотворение Елка наряжается - праздник приближается.Новый год у ворот, ребятишек елка ждет!Словарная работа : елка, украшения, бусы. 
Дыхательная гимнастика: « Снежинки»Снеговик: Вот у Адины уже шарики появились на елочке. Какого они цвета? 
-Ребятки, снеговику хочется посмотреть какие у вас получились елочки.
Снеговик:Ой, какие у вас елочки красивые. А шарики висят на всех веточках круглые, блестящие. Спасибо вам, ребятки! Мои друзья будут очень рады таким красивым елочкам. 
Воспитатель- Снеговик , пожалуйста, послушай какие стихи ребята знают про нашу елочку.
снеговик: Я совсем позабыл, ведь я вам привез приглашение от Деда Мороза он Вас приглашает на новогодний утренник . Вы меня порадовали, а я вас жду тоже на празднике .
Воспитатель–Ребята ,вы молодцы помогли снеговику.
Снеговикуходит с рисунками

Проявляют интерес -да
Дети здороваются


Дети сочувствуют снеговику.
Дети охотно соглашаются
Дети радостные , что могут помочь снеговику -да.
Дети играют пальчиками . Дети повторяют слова
Шариками .
-круглые. - желтого цвета.

Дети слушают и наблюдают за воспитателем.

Дети рисуют под музыку.

Дети повторяют слова
Дети дуют на снежинки
- желтого цвета.
Дети радуются дарят снеговику елочки
- дети рассказывают стихи про елочку.
-Дети радуются приглашению и рассказывают кто какой костюм будет одевать на утреннике.

Рефлексивно-коррекционный

Что мы сегодня украшали ? Воспитатель ребята, чем мы сегодня рисовали? Кто к нам приходил? Снеговик , ребята нам пригласительный билет на утренник оставил пойдем все на новогодний праздник к Деду Морозу. ?

Елку наряжали. -пальчиками.
-снеговик. –да .
Дети радуются приглашению .