Развитие музыкально-творческих способностей детей через ИКТ на занятии «Осень в лесу»

Данный материал представляет собой конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста, посвящённого развитию их музыкально-творческих способностей с помощью информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). Основной целью занятия является акцент на том, как звуки окружающего мира могут быть преобразованы в музыку, что запускает творческое мышление детей и формирует их интерес к музыке.

В ходе занятия дети отправляются в увлекательное путешествие по миру звуков, где они будут учиться различать и создавать музыкальные звуки. Основная задача музыкального руководителя состоит в том, чтобы вовлечь детей в процесс, побудить их исследовать звуки, которые их окружают. Занятие начинается с приветственных слов, где дети сами создают настроение, повторяя звуки осени. С помощью ИКТ и наглядных материалов они встраиваются в мир природы, ощущая единство с ней.

В процессе занятия предусмотрены различные виды активностей: дети будут взаимодействовать с музыкальными инструментами, участвовать в играх, петь песни и создавать шумовой оркестр. Это не только развивает их музыкальные навыки, но и помогает им сформировать навык сотрудничества и очередности, важные для дальнейшего общения в коллективе. Для урока используется широкий спектр оборудования, от аудиоприборов до различных музыкальных инструментов, что дает возможность адаптировать занятие под интересы детей.

Обсуждение изменений в природе и осенних звуков будет дополнено театрализованными моментами с участием персонажей, таких как Шуршик, что привнесёт элемент игрового взаимодействия. Таким образом, звуки становятся не просто частью учебного процесса, но и становятся каналом для обмена эмоциями и впечатлениями, развивая у детей культурное восприятие музыки и звукового окружения.