Сказка о полосатой зебре
Сказка о полосатой зебре представляет собой увлекательное и полезное занятие, которое поможет детям узнать, как правильно ходить по улицам и соблюдать правила дорожного движения. В этой сказке под яркой личиной веселых персонажей скрыты важные уроки безопасности, которые будут интересны молодым слушателям.
История начинается с персонажа по имени Гури – полосатой зебры, которая решает отправиться на луг полюбоваться цветами. Встретив львенка Рыки, Гури напоминает всем слушателям о том, как важно быть внимательным на улице. В процессе повествования через игривое взаимодействие с другими персонажами раскрываются важные аспекты социальной жизни и осознанного поведения.
Сказка включает в себя увлекательные игровые моменты, которые способствуют запоминанию и освоению правил дорожного движения. Дети по очереди повторяют простые движения и выполняют различные задания, что помогает закрепить изученный материал. Важно, чтобы информация усваивалась легким и доступным языком, а яркие образы и сюжеты способствовали не только обучению, но и развлечению.
В завершение занятия, кроме интересной истории, дети получают практические советы по безопасному поведению на дороге. Такой подход делает процесс обучения более полным и эффективным, ведь занятия, построенные на сказочных историях, позволяют детям легче воспринимать важные темы и прививать им навыки, которые могут спасти жизнь.
Сказка о полосатой зебре
Цель: помочь детям понять, как важно правильно ходить по улицам, соблюдая правила дорожного движения. Формирование навыков осознанного использования правил дорожного движения в повседневной жизни.
Задачи: ознакомить детей со знаками «Пешеходный переход». Закрепить знания детей о дорожных разметках и их назначении; знания правил перехода через дорогу.
Ход занятия:
- Ребята, давайте поиграем.
Головами покиваем,
Носиками помотаем,
Ладошками похлопаем,
Ножками потопаем.
(Выполняют подражательные движения в соответствии с текстом.)
И немножко помолчим…
(Прижимают указательный палец к губам.)
А потом как закричим!
«Гип-гип, ура! Гип-гип, ура!» (дети кричат)
Снова с вами помолчим…
(Прижимают указательный палец к губам)
Ручками потрясем
(Делают руками расслабляющие встряхивающие движения.)
И сначала все начнем:
Головами покиваем,
Носиками помотаем,
Ладошками похлопаем,
Ножками потопаем.
За руки возьмемся дружно,
Улыбнемся,
(Дети поворачиваются и улыбаются друг другу)
У нас – дружба!
- А сейчас, рассаживайтесь поудобнее, сегодня мы с вами поговорим о Правилах дорожного движения. Ведь в нашей жизни без знания этих правил – никуда. Да кто мне постоянно мешает, кто все время меня подталкивает сзади? (достать из-за спины жирафа)
- О, да это Бени! Здравствуй, приятель!
- Здравствуйте! Как хорошо, что вы наконец-то обратили на меня внимание. Я уже и так и сяк крутился, вертелся. Вы что, не чувствовали?
- Если бы я не почувствовала, то ты бы, Бени, остался там, где и был. А скажи-ка, дружок, почему это ты убежал из кукольного театра?
- Как только я услышал, что вы хотите поговорить о Правилах дорожного движения, то сразу же решил напомнить, что самый лучший сказочный рассказчик, извините,- это я.
- И что же ты, Бен, хочешь нам рассказать?
- Сказку о львенке и маленькой африканской полосатой лошадке.
- Бен, ты, наверное, не все понял. Мы будем говорить о Правилах дорожного движения.
- Так и я о том же хочу рассказать.
- Вот как?
- Именно так.
- Хорошо. Мы готовы тебя послушать, верно, ребята?
- Так вот. Дело было в далекой жаркой Африке. Маленькая изящная полосатая лошадка, кстати, ребята, вы знаете, как ее зовут? (ответы детей)
- Правильно, это зебра, а сказочную зебру, о которой я расскажу, зовут Гури.
Итак, солнечным погожим днем Гури вышла из своего домика и отправилась на луг полюбоваться цветами. Лошадка не спеша шла по тропинке, как вдруг ей навстречу выскочил добрый и веселый львенок Рыки.
- Здравствуй, Рыки, - приветливо поздоровалась Гури.
- Здравствуй, Гури, - радостно поприветствовал лошадку львенок.
- Какой сегодня чудесный день, ты не находишь? – спросила Гури.
- День действительно хорош, - согласился львенок, и вдруг ни с того ни с сего расхвастался: - Посмотри, Гури, какая у меня густая, распрекрасная грива, - и он покачал головой.
Лошадка улыбнулась.
- Да, пожалуй, каждый, кто мечтает о такой гриве, может тебе позавидовать, - чуть снисходительно проговорила лошадка и опять приветливо улыбнулась.
- Хм, - надменно ответил Рыки, - я думаю, что о такой красивой гриве мечтает каждый. Вот хоть ты, Гури, разве не хочешь иметь такую гриву, а?
- Спору нет, твоя грива хороша, но мне нравится моя, и я о другой гриве и не мечтаю.
- Ха! Вот уж не поверю, - хвастливо заявил Рыки.
- Это твое дело, - ответила лошадка.
- Посмотри, какой у меня хвостик – тонкий, сильный. А кисточка? Я- самый красивый! – львенок размахивал лапками, крутил хвостом, тряс гривой.
- По-моему, - негромко сказала лошадка, - ты хвастунишка.
- Вовсе нет. Ты только посмотри, какие у меня сильные лапы.
Но Гури в конце концов надоело слушать львенка, который только и делал, что расхваливал сам себя, и она сказала:
- Возможно, Рык, ты самый красивый, но зато, - Гури и сама не поняла, как это у нее вырвалось, - зато обо мне знают все, все, все.
- Ой, скажи еще – весь мир, - смеясь поддразнивал лошадку львенок.
- Да, обо мне знают даже в самом маленьком городке на нашей планете.
Тут Рыки не выдержал, захохотал, да так, что упал на тропинку, обхватил липками живот и, давясь смехом, кое-как произнес:
- Что же в тебе такого необычного? Хвостик, грива? А может, уши?
- Мои полоски, - сказала весело лошадка, развернулась и ускакакла на свой цветочный луг.
- Полоски, - продолжал смеяться Рыки. – Ой, не могу, полоски! Полоски как полоски, ничего в них особенного! Нашла чем гордиться!
Но Гури всего этого уже не слышала.
Насмеявшись, львенок приподнялся, огляделся и очень удивился:
- Ишь ты, ускакала! – он поднял брови: - Так что же это получается? Я не узнаю, что в этих полосках особенного? – Рыки сел на задние лапы, почесал свой лоб.
- Ну при чем здесь полоски? Может, они волшебные, а? – зарычал львенок, но ему никто не ответил.
Ребята, а вы догадались, что же имела в виду Гури, когда говорила о полосках?
Да, она говорила о пешеходном переходе, который в народе шутливо называют «зебра». В самом деле, полоски пешеходного перехода и полоски зебры похожи: полоска белая, полоска черная, полоска белая, полоска черная…
Ребята, представьте, нам нужно перейти дорогу, а в каком месте улица обозначена дорожной разметкой «зебра», мы не знаем. Что нам может указать на пешеходный переход?
- Правильно, дорожный знак «Пешеходный переход», вот такой.
-Как будем переходить улицу?
Улицу нужно переходить спокойно, шагом. Ни в коем случае не перебегать ее, потому что можно споткнуться, упасть и тогда… Чтобы начать переход дороги, необходимо посмотреть налево, убедиться, что нет движущегося транспорта, и только тогда начинать переходить, затем дойти до середины улицы, вот он «островок безопасности». На нем остановиться и посмотреть направо, и если поблизости нет машин, продолжайте свой путь. Только после этого можно идти дальше. Пойдемте.
- Переходим улицу. Молодцы.
А в этом месте улицы пересекаются, следовательно, здесь перекресток.
- Как нужно переходить перекресток?
- Перекресток – это один из самых опасных мест для перехода, поэтому необходимо крепко держаться за руку взрослого: мамы, папы. Обязательно смотреть на сигналы светофора, если он есть. Переходить улицу там, где не обозначен переход или нет перекрестка, ни в коем случае нельзя. Здесь машины едут быстро, потому что шофер думает: все пешеходы, взрослые и дети, знают правила дорожного движения и переходят улицу только там, где это разрешено, а здесь он не ждет появления человека. Поэтому может произойти беда.
- Для кого устанавливают дорожный знак «Пешеходный переход»?
- Нужна ли пешеходам дорожная разметка «зебра»? Почему?
- Нужна ли водителям дорожная разметка «зебра»? Почему?
- Молодцы! Спасибо. И тебе, Бен, спасибо за сказку.
Если ты гуляешь просто,
Все равно вперед гляди,
Через шумный перекресток
Осторожно проходи!
Подойдя к проезжей части,
Путь свой ты определи –
Посмотри сперва на лево,
Потом направо посмотри!