Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Методическая работа
  3. Консультации для родителей
  4. Роль художественной литературы в воспитании чувств и развитии речи детей

Роль художественной литературы в воспитании чувств и развитии речи детей

Кожевникова Василиса Григорьевна
Кожевникова Василиса Григорьевна
DOC
200
1

Художественная литература играет ключевую роль в воспитании чувств и развитии речи у детей. Читая произведения, они знакомятся с миром человеческих эмоций и внутренним миром героев. Это пробуждает empatiju, позволяя детям лучше понимать настроение окружающих и активно сопереживать событиям в жизни персонажей. Умение ощущать чувствительность и гуманность — важная основа для формирования честности и гражданственности. Как заметил В.Г. Белинский, «чувство предшествует знанию», и педагогам важно не только обучать детей, но и воспитывать в них доброту и сострадание.

Через художественное слово ребенок учится ценить родную речь и развивает эстетическое восприятие. Процесс включает знакомство с фольклором, потешками, сказками и стихами, что обогащает его нравственное развитие. Народная традиция с ее уникальными формами звучания и ритма помогает детям не только в овладении языком, но и в воспитании чуткости и умения выражать свои мысли. Эти произведения учат их слышать и чувствовать, что становится основой для дальнейшего углубленного изучения литературы.

Иммерсионный подход к книгам формирует у детей художественный вкус. Педагоги должны помнить о балансе при анализе литературных произведений, чтобы не утратить интерес детей к тексту. Излишнее морализирование может навредить их восприятию, поэтому важно доверять художественному тексту. Работая с литературой, мы помогаем детям соединить содержание произведения с выразительными средствами языка, что в свою очередь формирует их глубокое понимание искусства слова.

Подходя к литературной деятельности, важно учитывать уровень развития детей и их способности. В старшем дошкольном возрасте дети начинают понимать более сложные сюжеты и выражение художественных образов. Они учатся различать жанры и осознавать их характерные особенности. Воспитание любви к книге и способности чувствовать художественный образ требует целенаправленной работы и систематического подхода.

Таким образом, художественная литература не только обогащает эмоции ребенка, но и способствует его интеллектуальному развитию, эмоциональному пониманию и обогащению языка. Рекомендуем родителям и педагогам активно вовлекать детей в мир книги, помогая им осваивать язык художественной литературы и развивать собственное творчество.

Вам будут интересны эти конкурсы: