Технологическая карта для группы «Гномики»
В данном документе детально описывается технологическая карта организованной учебной деятельности в средней группе «Гномики», проведенная 25 января 2017 года. Основная цель занятия заключается в обучении детей сравнению количества предметов и пониманию независимости числа от величины предметов. Это важный аспект познавательной деятельности, так как он формирует у детей представление о числах и их значении в повседневной жизни.
Занятие включает в себя несколько образовательных задач, которые охватывают знакомства с понятием порядкового счета, правильного ответа на вопросы «сколько?» и «какой по счету?». Воспитатель последовательно проводит различные активности, направленные на развитие логического мышления и чувства коллективизма у детей. Важно, что занятия проходят в игровой форме, что способствует лучшему усвоению материала у детей.
Далее предусмотрены различные игры, такие как «Закончи предложение», «Что бывает по 2» и «Соедини правильно», которые активизируют участие детей и помогают закрепить полученные знания. Такие формы работы не только развлекают детей, но и формируют у них навыки командной работы, что крайне важно на данном этапе их развития.
Документ также содержит элементы билингвального обучения, что дает возможность детям освоить основные цифры на двух языках. Это взаимодействие языков обогащает их речевой запас и способствует лучшему восприятию материала. В конце занятия воспитатель проводит рефлексию, где дети могут поделиться своими впечатлениями о занятии, что позволяет им оценивать свой прогресс и закреплять полученные знания.
