Формирование у дошкольников элементарных математических представлений, сенсорного развития через дидактические игры

Тема самообразования : «Формирование у дошкольников элементарных математических представлений, сенсорного развития через дидактические игры» План по самообразованию воспитателя   Адиятуллиной Алсу Наилевны Цель: Развитие сенсорного восприятия, выявление структуры способностей дошкольников к математическим видам деятельности, формирования элементарных математических представлений и связанных с ними логических операций. Задачи: 1. Развить у ребенка интерес к математике в дошкольном возрасте. 2. Приобщение к предмету в игровой и занимательной форме. 3. Совершенствовать приобретенные навыки. Изучение, анализ и обобщение литературных исследований по теме.

2010 – 2015 года

Изучить литературу по данной теме.  

Формирование портфолио педагога.

2010 – 2015 года

Обобщение собственной практической деятельности, участие на педагогических семинарах, конкурсах, практикумах.

Участие в конкурсах

2010-2015

Разработать комплекс занятий и игр по формированию математических представлений для младших дошкольников

2010-2011 года

2010 – открытое занятие по математике  «Занимательная геометрия» для педагогов дошкольного образования.2011 - Итоговое открытое занятие по математике  « В царстве геометрических фигур» для родителей подготовительной группы группы.

Пополнение предметно-развивающей среды в группе.

2010 – 2015 года

 

Изучение опыта педагогов ДОУ

2010 – 2015 года

Посетить занятия по ФЭМП опытных педагогов. Заполнить листы по посещению.

Создать папку игр и упражнений на ФЭМП и логическое мышление.

2010 – 2015 года

 

Изучить литературу: В. Волина «Веселая математика» - Москва, 1999г. «Математика в детском саду» - В.П. Новикова. «Ориентировка в пространстве» - Т. Мусейнова – кандидат пед - х наук. Метиева  Л. А., Удалова Э. Я. «Развитие сенсорной сферы  детей», М.»Просвещение»2009

2010 -2015

 

«Сюжетно – дидактические игры с математическим содержанием» - А. А. Смоленцева. «Сенсорное воспитание» - Э. Пилюгина. «Воспитание сенсорной
культуры ребёнка» Венгер Л. А., Пилюгина Э. Г., Венгер Н. Б. «Развивающие игры и занятия с палочками Кюизенера. В. П. Новикова, Л. И. Тихонова Раздаточный материал" от 3 до 7 лет, 2008 г «Развиваем восприятие, воображение» - А. Левина.

 

 

Мастер-класс развитие логического мышления детей дошкольного возраста посредством логико-математических игр.

2011год

Провести мастер класс с педагогами.

Изучить литературу: «Развивающие игры» Т.МБондаренко «Развивающие игры Воскобовича» Сборник методических материалов. «Сказочные лабиринты игры» Т.Г. Харько. В.В Воскобович.

 

 

Разработать комплекс занятий и игр по формированию математических представлений для старших дошкольников.

2012-2013 года

2011 – открытое занятие по математике   для педагогов дошкольного образования.2012 - открытое занятие по математике «Путешествие в «Фиолетовый лес» для родителей подготовительной  группы.

Разработать комплекс занятий и игр по формированию математических представлений для детей младшего дошкольного возраста.

2013-2014 года

2013 – открытое занятие по математике «Чудо - дерево  »для родителей 2014 - открытое занятие по математике «В гостях у Звездочета» для родителей подготовительной  группы.

.Выступление на МО

2014 год

 Презентация «дидактические игры» 

Внедрение в свою практику новых технологий таких как: метод проектов, компьютерные технологии, мультимедиа технологии.

2014 – 2015 года

Разработка и проведения занятий с использование ИКТ.

Участие в методических объединениях, в жизни детского сада.

2014 – 2015 года

1. Проведение открытых НОД, мероприятий для воспитателей детского сада. 2. Выступление на педсоветах и  МО 3. Общение с коллегами в детском саду, городе

Самообобщение опыта  

2014 – 2015 года

1.Разработка конспектов НОД. 2. Разработка индивидуальных заданий для дошкольников.

Оформление выставки: «Математические, логические игры и упражнения для дошкольника»

2015 год

Оформить   папку передвижку «Занимательная математика дома в повседневной жизни»