Создание мини музея домашних животных для детей среднего возраста
Мастер-класс «Мини музей домашних животных» — это уникальная возможность для детей среднего возраста узнать больше о домашних животных. В ходе занятия ребята закрепят свои знания о различных животных и их детенышах, а также поймут, почему именно эти существа называются «домашними». Рассматривая картинки и игрушки, дети смогут не только назвать каждого питомца, но и дать ему характеристику, а также обсудить их среду обитания и привычки.
На предстоящем мастер-классе дети будут вовлечены в создание макета «Сельский дворик», где они смогут визуализировать своих любимых животных. Каждое животное на макете является частью живой картины, где детки самостоятельно определяют, где будут находиться коровы, собаки и другие домашние питомцы. Этот процесс включает в себя обсуждение, чем питаются эти животные, где они могут ночевать и как они взаимодействуют с окружающей обстановкой.
Сегодня мы будем использовать разнообразные материалы для изготовления макета. Дети своими руками создадут деревянные и бумажные элементы, которые станут основой для уникального дворика. Научимся, как правильно сплести забор, сделать крыши и декоративные элементы, такие как кормушки, будки и даже колодцы. Каждая созданная деталь станет не просто элементом декора, но и важной частью познавательной игры.
Работа по созданию мини музея домашних животных даст возможность деткам не только развивать моторику и креативное мышление. Этот процесс станет стартом для познавательной деятельности, которая включает в себе многообразие тем, связанных с домашними животными. В итоге каждый участник будет иметь возможность зрительно представить, как устроен мир домашних питомцев через призму собственного творчества.
Мастер-класс «Мини музей домашние животные» Сельский дворик сделан для детей среднего возраста, с целью: закрепить представления о домашних животных .Рассматривая картинки и игрушки, дети закрепляют названия домашних животных и их детёнышей, внешний вид; обсуждают, почему этих животных называют "домашние"(живут рядом с человеком, под его защитой и опекой). Для мини музея "Сельский дворик" дети называют домашних животных и дают им характеристики. Затем воссоздаётся окружение животных,постепенно проживая каждый объект. Например, на макете дети размещают корову. Педагог интересуется, где корова ночует, чем корова питается когда нет травы(Значит, необходимо запастись сеном).......
По аналогии проигрываются все названные детьми животные.После расселения знакомых детям животных можно заселять дворик другими представителями домашних животных. В ходе подобной работы макет всё время изменяется вместе с развитием детей... Макет "Сельский дворик" однозначно хотела показать , что он деревянный, поэтому материал для изготовления был заранее определён .Начала изготавливать из короба ( половинки его), затем из бумаги газетной скрутила трубочки......3. И постепенно обклеила все стены, перегородки, клетки, сплела забор. Крышу делала из газетной бумаги складывала полоски , путём накладывания друг на друга...как черепицу....4. Вот , что вышло....добавила во дворик мелких камушек и песочек.....5. из различных коробочек сделала кормушки для корма, будку для собаки......... из газетных трубочек колодец...... покрасила морилкой, покрыла лаком ...... следующий этап- декор..........засушенная трава в сеновал, в гнёзда, в кормушки, на подстилку, зерно в кормушки, воду (материал голубого цвета) в колодец ........ Ребята с большим удовольствием расселили животных.....
отведено каждому своё место....
после расселения знакомых детям животных, можно заселять и другими представителями..... Макет всё время будет изменятся вместе с развитием детей, добавился выгон для скота- пастбище ....
Работа по познавательному развитию детей среднего возраста обширна и многогранна. Одной из тем является тема: "Домашние животные". Цель: подвести к элементарному осмыслению понятия "домашние животные"
