Лучшие друзья: Совместные игры и упражнения для детей
Сегодня мы поговорим о значении дружбы и взаимопомощи в детской деятельности. Занятие, посвященное лучшим друзьям, включает в себя атмосферу сотрудничества, где каждое упражнение нацелено на улучшение командного взаимодействия. Дети будут весело и активно двигаться, укрепляя свои тела и дух, работая в парах.
Учителя подчеркивают важность игр, которые учат детей сохранять равновесие, развивают коммуникативные навыки и способствуют формированию чувства товарищества. На занятии используются различные виды активности: от простых шагов и бегов до прыжков и забавных игр, которые наполняют процесс обучения радостью и смехом.
Оборудование для занятия, такое как гимнастические скамейки и мячи, создает интересные условия для выполнения заданий. Упражнения, требующие координации и взаимодействия, помогают детям развивать не только физические навыки, но и умение работать в команде, что является важнейшим аспектом социализации.
Завершает занятие дыхательная гимнастика, позволяющая детям успокоиться и сосредоточиться. Через «Маятник» они учатся контролировать свои эмоции и находить гармонию внутри себя. Наконец, дети осознают, что они настоящие друзья, и это чувство, безусловно, будет поддерживаться и развиваться в ходе их дальнейших взаимодействий.
«Лучшие друзья»
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная.
Задачи: учить сохранять равновесие при ходьбе по ограниченной площади, выполнять упражнения парами, рез закреплять умение прыгать через скакалку, совершенствоваться в умение подбрасывать и ловить мяч, воспитывать чувство товарищества и взаимопомощи.
Оборудование: 2 гимнастические скамейки (высота 35 см), мячи (диаметр 25 см) и короткие скакалки (1 на пару)
Ход занятия
Вход в зал и построение в одну шеренгу.
Воспитатель: В нашей группе все ребята очень дружные, поэтому сегодня мы все занятия будем выполнять парами. Будем друг другу помогать, и ваша дружба станет еще крепче.
- «вместе весело шагать!» - ходьба парами шагом по залу.
- «вместе весело бежать!» - бег парами
- «вместе весело скакать!» - прыжки парами по залу
Построение в колонну парами.
«Самый сильный»
И.п.- встать лицом друг к другу, выставить вперед правую ногу, руки встык, согнуты в локтях. Переменно выпрямлять и сгибать руки. 6-8 раз.
2. «Выгляни в окошко».
И.п. – встать спиной друг к другу на расстоянии одного шага, ноги шире плеч, руки на поясе.
Наклон вперед, посмотреть на партнера в полученное из ног окошечко.6-8раз.
«Веселые качели».
И.п. встать лицом друг к другу, держась за руки.
Поочередно каждый ребенок приседает 5 раз.
«Попрыгунчики»
И.п. встать лицом друг к другу, ноги вместе, руки произвольно.
4 прыжка на месте, 5 с поворотом друг от друга.
Воспитатель: а теперь перейдем с вами к трудным заданиям.
«Мостик». Нам нужно перейти через речку. Вы находитесь на разных берегах и пойдете навстречу друг другу. При встрече вы друг другу помогаете не упасть и проходите дальше.
«Ловишки». Пары встают друг другу лицом. Один ребенок подкидывает мяч 1 раз вверх и бросает своему напарнику. Второй делает так же. Каждый по 5 раз.
Мяч перед собой, поворот вокруг себя и бросить мяч другу. Второй делает так же.Каждый повторяет 4-6 раз.
Подвижная игра. «Догони друга».
Построились парами.
Дыхательная гимнастика «Маятник»
Влево-вправо, влево- вправо,
А потом начнем сначала.
И.п. стоя, руки на поясе (вдох), влево (выдох). И.п-( вдох), вправо (выдох).
Какие вы молодцы! Вы настоящие друзья!
