Конспект ООД по рисованию на тему «Кошка» для детей 2-3 лет
В данном документе представлен конспект образовательной деятельности по рисованию для детей младшей группы детского сада. Тема занятия – «Кошка», где воспитатель Видлога С.В. использует метод нетрадиционного рисования с элементами игры и познавательной активности.
Основной целью занятия является знакомство детей с домашними животными, в частности с кошками. Воспитатель также ставит задачи: обучить детей рисовать методом тычка, закрепить навыки владения кистью и углубить знания о цветах и геометрических формах. В процессе занятия будет важным сформировать у детей сострадание и любовь к живым существам.
Учебный процесс начинается со вступительной части, где педагог загадывает загадку о кошке. Это помогает вовлечь детей в игровой процесс и подготовить их к следующему этапу. Затем с помощью беседы ставится задача рассмотреть внешний вид кошки, её особенности и породы через показ иллюстраций.
Участники занятия активно включаются в подвижную игру «Кошкины повадки», развивая координацию и мелкую моторику. Практическая часть включает в себя пошаговое рисование пушистого котенка с использованием техники тычка. Дети учатся передавать текстуру шерсти и развивают собственное художественное восприятие.
Заключительная часть занятия позволяет закрепить успех, обобщив полученные знания и эмоции. Дети придумывают клички для нарисованных котят, что способствует развитию их творческих способностей и умения взаимодействовать в группе. Занятие завершится положительными эмоциями и ощущением успеха, ведь каждая кошка найдет свое место в сердце ребенка!
Муниципальное казенное дошкольное учреждение
МКДОУ№6 «Детский сад»
Конспект ООД по рисованию
(нетрадиционное рисование)
2мл гр.
на тему: «Кошка»
Воспитатель:Видлога С.В.
2016-2017 уч.гг
Цель: продолжать знакомить детей с домашними животными.
Задачи: учить рисовать методом тычка, закреплять умение детей держать кисть;
углубить представления о цвете геометрических формах (круг. овал, треугольник);
воспитывать сострадания и любовь ко всему живому.
Предварительная работа: наблюдения за кошкой ,рассматривание иллюстраций с изображением кошки ,беседа с детьми.
Материал: альбомный лист, карандаши контур кошки ,кисти, черная зеленая серая тушь, салфетки мольберт ,изображение кошки ,конверт с письмом .игрушка кошка.
Ход.
1Вступительная часть.
Педагог загадывает загадку о кошке.
Хвост пушистый и усы
Нет приятнее красы
Лапки -мягкие подушки,
К верху поднятые ушки.
Ну. подумайте немножко.
Догадались это….. (кошка).
2Беседа педагог с детьми.
Педагог. Правильно !Как выглядит кошка?(она пушистая ,у нее четыре лапы, пушистый хвост и длинные усы.)
Я сегодня поведу вас на выставку кошек, и мы их рассмотрим поближе.
Показать стенд с изображением кошек различных пород.
Посмотрите, какие кошки. Красивые ?Они все разные .И пушистые ,и гладкие ,худые и толстенькие, веселые и грустные .Давайте поиграем.
Подвижная игра « Кошкины повадки»
Вам покажем мы немножко, Дети идут на цыпочках ,стараясь не Как ступает мягко кошка. производить ни какого шума
Еле слышно: топ-топ-топ
Хвостик к низу :оп-оп-оп
Но подняв свой хвост пушистый, Прыгают на месте легко и как можно выше.
Кошка может быть и быстрой,
Ввысь бросается отважно,
Скок да скок еще подскок,
То вперед а то отскок.
А потом мяукнет тихо Приседают и делают вид, что спят.
И заснет в углу мурлыка.
У нашей знакомой кошки Мурки потерялись котята!(показывает нарисованного котенка.)Вот портрет одного из ее котят. Посмотрите, какой он пушистый, красивый и веселый !Дети, что же мы можем сделать для Мурки? Давайте нарисуем котят и повесим в прихожей и будем всех спрашивать не видел ли кто этих котят ?Мы обязательно поможем мурке. Прежде чем рисовать давайте рассмотрим котенка. Какой формы у него туловище?(Туловище-овал.)А голова? Правильно- круг. Ребята а где же лапки? Котенок спрятал их под себя .Хвост и лапки у него тоже овальные. А ушки –треугольные.
3 Практическая часть.
Как нарисовать пушистого котенка? Каким способом, приемом будем пользоваться (ответы детей).Можно нарисовать шерсть тычком.
Показать технику рисования тычком.
Я рисую тычком сначала по контуру котенка- голова , туловище. хвост, лапки, а затем внутри .Вот какой пушистый котенок получился. Что я еще забыла дорисовать котенку?(ответы детей.) Правильно глазки и носик. Посмотрите. какой замечательный получился котенок!
Дети работают самостоятельно.
Физкультминутка Кошка
Кошка утречком проснулась,
Вверх изящно потянулась,
Вниз красиво наклонилась,
Вправо-влево покрутилась,
И тихонько удалилась!
4 Заключительная часть.
Педагог .Какие вы молодцы !Мама кошка обязательно найдет всех своих котят. Посмотрите ,кто из котят самый пушистый? А кто самый шустрый? Самый веселый? Самый послушный? Давайте всем котятам дадим клички.(Пушок, Уголек, Мурзик ,Муся, Барсик, Тишка, Черныш, Васька.)
