- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Конспект НОД по ФЭМП для подготовительной группы: занимательные задания для детей
- →
Конспект НОД по ФЭМП для подготовительной группы: занимательные задания для детей
Конспект НОД по ФЭМП в подготовительной группе предназначен для того, чтобы развить у детей логическое мышление и конструктивные способности через занимательные задания. Основная цель этого документа - стимулировать детей к активному участию в обучении, используя интересный и разнообразный материал. В ходе занятий дети не только закрепляют знания о времени и днях недели, но и учатся мыслить критически, решая различные задачки.
В этом конспекте представлены пять заданий, каждое из которых направлено на развитие определенных навыков. Задания включают в себя как индивидуальные, так и совместные деятельности. Например, детям предлагается закрепить порядковый и обратный счет, что является основой для дальнейшего развития математических навыков. Вопросы о днях недели помогают освежить знания и углубить понимание тематики.
Кроме того, задания на стимулирование мыслительной активности, такие как «Мудрёные вопросы», развивают креативное мышление и способность к анализу. Дети узнают о том, как знакомые темы могут быть представлены в новом свете, становясь более внимательными и сосредоточенными в процессе обучения.
Также в конспекте представлены игры, такие как «Весёлые соседи», которые не только развлекают, но и обучают детей взаимодействию и командной работе. Умение группировать по различным признакам, данное через контекст игры, помогает детям понять, как система работает в реальной жизни, и формирует их социальные навыки.
В кардинальной части занятия предусмотрено моделирование целого круга, где детки собирают его из заданных частей, что позволяет развивать их конструктивные способности. В завершении урока подведение итогов побуждает детей обсудить свои достижения, подчеркивая важность рефлексии в учебном процессе. Всю эту информацию можно использовать как основу для осмысления и реализации новаторских идей в педагогической практике.
Конспект НОД
по ФЭМП
в подготовительной группе
Тема: «Использование занимательного
материала в совместной деятельности
детей по математике».
Цель:развивать логическое мышление; закреплять представление о времени; развитие конструктивных способностей; воспитывать положительное эмоциональное отношение, стимулировать мыслительную деятельность.
Материал:ободки с цифрами от 1 до 10; картинки с изображением животных и птиц; модель круга ( модель круга, разрезанная на части).
Непосредственно – образовательная деятельность включает 5 заданий.
1. Предложить детям задание для закрепления порядкового и обратного счёта.
2. Закрепить представление о днях недели.
Вопросы:
-сколько дней в неделе?
-назовите первый день недели;
- назовите следующий за ним день;
-как называется следующий за вторником день недели?
- день недели «среда» какой по счёту?
- как называется день недели между четвергом и субботой?
-по каким дням вы отдыхаете дома?
3. Задание на стимулирование мыслительной активности.
«Мудрёные вопросы».
№1.Оле 4 года, а Жене 5лет. Сколько лет было детям в прошлом году?
№2. Мама связала 3 шарфа своим детям. Каждому по одному и 4 варежки. Сколько ей осталось связать варежек?
№3. У мамы дочка Даша, сын Саша, собака Дружок и кот Пушок. Сколько детей у мамы?
№4. В тарелке лежали 3 морковки и 4 яблока. Сколько фруктов было в тарелке?
4.Задание на воспитание положительного эмоционального отношения – умение группировать по разным признакам.
Игра « Весёлые соседи».
У детей на голове ободки с цифрами от 1 до 10, на груди картинки с изображением домашних животных и птиц.
Вопросы:
- Кто соседи у собаки?
- Чей сосед петух?
-Кто живёт слева от коровы?
-Кто живёт справа от лошади?
-Все они живут в одном доме. А если бы они захотели жить в разных домах, как бы мы их поделили?
-Сколько пришлось бы построить домиков?
А теперь попробуем найти соседей чисел.
-Соседи чисел 5;8;3;6;9;2;7;1;4;10.
5. Задание на развитие конструктивных способностей.
Модель целого круга.
Детям предлагаются конверты для составления целого круга из разрезанных частей.
Итог НОД.
Мы с вами сегодня закрепили порядковый и обратный счёт, дни недели, решали умные задачки. Вы сегодня хорошо поработали. Умнички! Молодцы!
