Конспект интерактивного занятия «Сказка в путь нас позвала»
В данном документе представлен конспект интегрированного занятия под названием «Сказка в путь нас позвала». Он предназначен для развития творческого мышления, языковых навыков и культуры общения у детей. В процессе занятия дети познакомятся с основами речевого этикета, научатся аргументированно высказывать свои мнения, а также находить и использовать родственные слова. Занятие включает в себя как теоретические, так и практические этапы, позволяя детям не только слушать, но и активно участвовать.
Одной из целей занятия является закрепление умения придумывать продолжение известных сказок, что способствует развитию креативности и воображения. Воспитатель задает вопросы, приглашая детей отгадывать загадки и делиться своими мыслями о любимых сказках. Загадки, предложенные в ходе занятия, становятся отличным началом для обсуждения, что вызывает интерес и активное участие всех детей.
На этом занятии также особое внимание будет уделено формированию культуры общения. Дети смогут обсудить возможные формы речевого этикета и рассмотреть примеры, как правильно строить свои обращения. Воспитатель направляет дискуссию, задавая вопросы о том, как звучат вежливые просьбы и как можно выразить благодарность. Это помогает детям осознать важность этих навыков в повседневной жизни.
Сказки служат богатым источником не только для развития языка, но и для обсуждения моральных уроков. В ходе занятия дети узнают, что сказки учат доброте и мужеству, помогают разобраться в сложных ситуациях и принять правильные решения. Занятие заканчивается игрой, в которой дети могут проявить свои знания о сказках, исследуя волшебные миры и создавая свои собственные истории, что подытоживает обучения и оставляет множество положительных эмоций.
