Технологическая карта организационной учебной деятельности для детей
Технологическая карта организованной учебной деятельности для детей – это важный инструмент в процессе воспитания и обучения. В данном материале представлена карта, которая посвящена теме лепки, а именно: созданию образа ёжа из природных материалов. Урок разработан для вторых младших групп детского сада. Целью занятия является не только творческое выражение детей, но и развитие их мелкой моторики, координации движений, а также эстетического восприятия формы и цвета.
Учебная деятельность начинается с мотивационного этапа, где воспитатель обращается к детям с загадкой, что помогает активировать интерес к теме. Использование загадок и ритмичных стихов создает атмосферу ожидания и погружает детей в образовательный процесс. Здесь же начнется подготовка ко встрече с необычным персонажем – ёжиком, который станет центром занятия, вдохновляя детей на создание своих маленьких шедевров.
Основное внимание уделяется практическому этапу, в ходе которого дети будут лепить ёжиков из шишек. Применение природных материалов помогает не только развивать творческие способности, но и воспитывает уважение к природе. Воспитатель пошагово демонстрирует, как из шишки можно слепить ёжика, а также помогает детям освоить нужные техники лепки. Эта совместная работа не только укрепляет командный дух, но и способствует развитию самостоятельности и уверенности в своих силах.
В конце занятия проходит рефлексивный этап, во время которого дети делятся своими впечатлениями о том, как лепили ёжиков. Это позволяет детям осознать свои достижения, а воспитателю – оценить результаты учебного процесса. Благодаря такой структуре занятия, дети не только учатся новым навыкам, но и получают удовольствие от творчества и работы в команде.
Балаларға арналған ұйымдастырылған оқу іс-әәрекетіінің технологиялық картасы
Технологическая карта организационной учебной деятельности
The technological card of the organize training activity
Жыл/год/year: 2017 күні/дата/date:07.02Топ / Группа/group: 2 младшая «Б» тәрбиеші/воспитатель/kindergarten teacher: Казакова А.А.
Білім беру саласы/Образовательная область/Educationalarea:Творчество
Бөлім/Раздел/Subject: Лепка
Тақырыбы /Тема/Theme: Предметная лепка «Ёжик»
Мақсаты/Цель /Aim: Вылепить ежика, используя природный материал (шишки).
Міндеттері/Задачи/Tasks:
Образовательная/EdukationalПознакомить с разнообразным природным материалом и способами работы с ним; учить лепить предметы, используя природный материал.
Развивающая/DevelopmentalРазвивать мелкую моторику пальцев рук, творчество, фантазию детей, художественно-эстетический вкус, самостоятельность.
Воспитательная/Briningup Воспитывать любовь к природе, усидчивость и терпение.
Сөздік жұмысы/словарная работа/vocabularywork: тихонечко ,кочка, прогулка.
Билингвальді компонент: ёж-кірпі, иголки-инелер,
Көрнекіліктер/Оборудование/Equipment:Музыкальное сопровождение (зеркало)
Мотивациялық-қозғаушылық
Здравствуйте ребята.Как ваше настроение.
Загадка.
Подушечка с иголками.
Тихонечко лежала,
Потом вдруг убежала.(Еж)
Воспитатель: приглашает детей в лес на прогулку.
По ровненькой дорожке, по ровненькой дорожке
Шагают наши ножки, шагают наши ножки
Через кочку скок, через ямку прыг
Шли мы шли - вот и в лес пришли.
Воспитатель: Кто здесь прячется под елкой, за колюче иголкой?
Дети находят ежика.
Дети заходят в группу.
Хорошее.
Отгадывают загадку.
Ёж.
Охотно выполняют движение за воспитателем.
Дети ищут ёжика.
Ұйымдастыру-іздестіру
Ёжик: Фи-фи-фи, а вот и я, здравствуйте, мои друзья!
Воспитатель: Кто это? (ежик) Ёжик какой? (серый, колючий) Покажите, какой он.
Билингвальді компонент: ёж-кірпі, иголки-инелер
Пальчиковая игра: «Ежик»
Вот какой колючий еж, на клубочек он похож.
(вращение кулачками)
А у ежика иголки очень колкие.
(сжимание – разжимание кулачков).
Словарная работа: тихонечко ,кочка, прогулка.
Беседа
Дети посмотрите у ёжика ни кого нет, ему очень грустно. Давайте ему поможем. Мы слепим ему маленьких ёжиков. И у него будет большая семья.
Ребята как вы думаете, из чего можно сделать ёжика.
Правильно из еловой шишки.
Физкультминутка
Ёжик топал по тропинке
И грибочек нёс на спинке
Ёжик топал не спеша,
Тихо листьями шурша.
Воспитатель по образцу показывает как из шишки лепят ёжика.
Здравствуй ёжик.
Ёжик. Колючий.
Повторяют слова на каз.языке.
Показывают руками ёжика колючего.
Играют в пальчиковую игру.
Повторяют слова.
Соглашаются помочь ёжику.
Из шишки.
Повторяют физкультминутку.
Наблюдают.Приступают к работе.
Рефлексивті- түзетушілік
Ребята понравилось вам помогать ёжику?
Как вы думаете у нас получилось слепить ёжику семью.
Отвечают на вопросы.
Күтілетін нәтиже/ Ожидаемый результат/ The expected result:
Білу керек/ Воспроизводит/ reproduce: называют части тела
Нені игерді/ Понимает/ understands: как вылепить ёжика
Нені білді/ Применяет/ applies: лепят нос и ножки с пластилина
