Технологическая карта занятия: «Считаем и стихи читаем»
Технологическая карта открытого занятия в старшей группе детского сада – это тщательно продуманный и структурированный подход к формированию не только математических навыков, но и всестороннего развития детей. В рамках темы «Считаем и стихи читаем» воспитатель создает атмосферу, где гармонично сочетаются математика и литература, что способствует более глубокому восприятию знаний.
Основная цель занятия – сформировать у детей умение применять математические понятия в игровой форме, развивая их логическое мышление и творческие способности. Занятие включает в себя такие образовательные области, как познание, социум, творчество и здоровье, что делает его комплексным и многогранным. Дети не только учатся считать, но и осваивают художественное чтение, становясь более подготовленными к школе.
Каждый этап занятия построен по принципу активного вовлечения детей в процесс, что позволяет им не только закрепить ранее изученный материал, но и понять, как использовать свои знания на практике. Через диалоги с персонажами, участие в различных заданиях и чтение стихов, дети развивают внимательность и наблюдательность, а также обучаются основам взаимопомощи в игровой среде.
Кроме того, билингвальный компонент урока, который включает числовой ряд на казахском языке, помогает детям развивать языковые навыки и культурное разнообразие. Использование таких компонентов, как раздаточный материал и атрибуты, делают процесс обучения более интересным и запоминающимся.
В конце занятия предусмотрен рефлексивный этап, на котором воспитатель обобщает полученные знания и эмоции детей, что позволяет более глубоко осмыслить пройденный материал. Поощрение успешных ответов и выполнение заданий дает детям уверенность в своих силах и желание развиваться дальше.
