Сценарий спортивного развлечения по сказке «Репка»
Данный сценарий спортивного развлечения основан на популярной сказке «Репка», которая знакома всем детям. Учащиеся средней и старшей группы смогут насладиться активными играми и эстафетами, что поможет им развить физические навыки, такие как скорость, ловкость и командная работа. Основная идея заключена в том, чтобы создать положительный эмоциональный настрой, что сильно повлияет на их общее состояние и атмосферу в группе.
Развлечение включает в себя множество заданий и игр, которые помогут детям не только развлечься, но и активно поучаствовать в обучающем процессе. Герои из сказки — дед, бабка, внучка и другие персонажи — оживляют каждую игру, важно, чтобы дети были вовлечены в процесс и могли идентифицировать себя с героями.
Таким образом, сценарий предлагает использовать разнообразное оборудование и инвентарь, что делает процесс еще увлекательнее. Маски, игрушки, фрукты, овощи и другие атрибуты помогают погрузиться в атмосферу сказки, а активные игры учат детей работать в команде и проявлять инициативу.
Каждый элемент сценария продуман для максимального вовлечения детей и развития их личных качеств. Упражнения направлены на формирование дружеских отношений среди участников, развитие у детей чувства товарищества. Весь процесс будет сопровождаться музыкой, что поддержит позитивное настроение и поднимет дух игры.
Эти активности помогут детям не только развить физические навыки, но и получить удовольствие от совместного времяпрепровождения, а также запомнить этот день как один из самых ярких и весёлых!
СЦЕНАРИЙ СПОРТИВНОГО РАЗВЛЕЧЕНИЯ
по сказке «Репка» (средняя и старшая группа).
Цель развлечения:
Создание положительного эмоционального настроя.
Задачи развлечения:
• совершенствовать изученные навыки основных движений в соревновательной форме;
• развивать у детей инициативность, самостоятельность, быстроту и ловкость;
• воспитывать дружный коллектив, чувство товарищества.
Оборудование, инвентарь:
маски для детей, репка – игрушка, ковер, леечка, детские грабли, бубен, в корзине лежат фрукты и овощи, две кастрюли, кружочки по колич.детей, 4 стульчика и 4 скакалки, чудесный мешочек – в нём мелкие игрушки, на блюдо – кусочки фруктов с зубочистками, угощение – конфеты для детей.
Герои: Дед- Максим, бабка – Ника, внучка – Аля, Жучка – Реана, кошка – Самира, мышка – Никита.
Ход занятия:
Под звуки музыки дети входят в зал и строятся в две шеренги напротив друг друга.
Ведущий: Начинаем мы праздничное путешествие по сказке!
Становитесь на «ковер-самолет» и повторяйте волшебные слова
Наш ковер по небу мчится,
Что же с нами приключится?
Попадем на нем мы в сказку,
А в какую нужно отгадать.
Слушайте загадку
Круглый бок, желтый бок
Сидит в грядке колобок
Врос он в землю крепко
Что же это? (репка)
Ведущий:- давайте вспомним начало сказки.
Дети вспоминают начало сказки.
Посадил дед репку. А чтобы репка выросла большая - за репкой надо ухаживать, её нужно поливать и рыхлить землю.
Ребята постройтесь в две команды и поможем дедушке, одна команда будет поливать, а другая – рыхлить землю.
«Поможем репке вырасти»
Вот и выросла репку большая-пребольшая, стал дед репку тянуть, тянет-потянет вытянуть не может. Стал он бабку звать.
2. Бабка говорит: - Ладно - помогу, только выполни моё задание.
Похлопотать столько раз, сколько я ударю по бубну. Попрыгать столько раз сколько я ударю по бубну. Ребята встаньте около своих стульчиков и будем выполнять задание.
Делают все дети.
Помогла бабка деду. Стала бабка внучку звать
Внучка говорит; - Ладно- помогу, только выполни моё. Я хочу сварить компот, но не знаю что в него положить.
3. Эстафета «Сварим компот»
В корзине лежат фрукты и овощ ,и нужно выбрать фрукты. Дети делятся на две команды и начинают соревнования по сигналу.
Ведущая: Стала внучка Жучку звать на помощь.
Прибежала Жучка, у неё две скакалочки. Поможем Жучке провести игру, кто быстрее схватит скакалку,
4. «Кто быстрее»
соревнуются дети средней группы, а потом – старшей.
Стоят два стула на расстоянии два метра, под стульями лежит скакалка, нужно сесть на стул и по сигналу кто быстрее схватит скакалку.
Ведущий: - Молодцы, вы справились с этим заданием. Жучка помогает деду вытащить репку. Тянут – потянут, а вытянуть не смогут.
Разминка для всех детей.
Ой, ребята мы немного устали, давайте проведем физкультминутку
Вот мы репку посадили( наклониться)
И водой её полили (имит. движения)
А теперь её потянем ( имит. движения)
И из репы кашу сварим (имит. движения)
И будем от репки здоровые и крепкие ( показать силу)
Ведущая: - Стал жучка кошку звать, а кошка пришла с чудесным мешочком,
На ощупь дети должны отгадать, что лежит в чудесном мешочке.
5. «Чудесный мешочек»
И с этим заданием мы справились!!!
Ведущий: - Стала кошка мышку звать. Прибежала мышка. Да прибежала не одна, а со своими мышками-подружками.
6. «Кот и мыши»
Стихотворение – 1. Я маленькая мышка, я вовсе не трусишка!
Становитесь в хоровод, все мы – мышки,
Ваня – кот!
2. Мыши водят хоровод, на лежанке дремлет кот,
тише мыши не шумите и кота не разбудите!
А у меня задание такое для вас, нужно перебежать на другую сторону площадки, чтоб не попасть в руки кота. Кого кот запятнает, та мышка садится на скамеечку
7. «Угадай, что за фрукт (на вкус)»
герои сказки поиграют в игру, они закрытыми глазами должны угадать, что за фрукт будут кушать.
Ведущий: - Вот, наши герои справились с заданием, теперь их- героев сказки, нужно построить друг за другом.
Ведущий: - Ребята, давайте поможем деду, и поставим героев сказки друг за другом.
Кто стоит первый?
Кто стоит второй?
Кто стоит впереди внучки?
Кто стоит сзади жучки?
Кто стоит последний?
Кто стоит между внучкой и жучкой?
И с этим заданием вы справились, мышка помогает.
Тянут – потянут, тянут-потянут и вытащили репку!!! Ой, ребята, а репка-то не простая, она с сюрпризом. В репке спрятаны конфеты.
Угощение для всех детей!!
В: А сейчас, нам пора возвращаться в группу, наш «ковер-самолет» ждет нас
1
