Инновационные методы сенсорного воспитания и физической культуры для детей

Ольхина Наталья Юрьевна

DOCX

115

Документ представляет собой подробный план занятий по сенсорному воспитанию и физической культуре для детей, включая разнообразные методики и творческие задания. Эти занятия направлены на комплексное развитие детей, улучшение их физических навыков, сенсорных восприятий и эстетического вкуса.

В рамках сенсорного воспитания, особое внимание уделяется аппликации, где дети используют разные материалы для создания «Кроваток». Этот процесс не только развивает моторные навыки, но и помогает в понимании цветов, форм и текстур. Имеется раздел, посвященный физической культуре, где через игривые методы дети учатся двигаться, играть и взаимодействовать друг с другом.

Развитие музыкальности также имеет большое значение. В занятия включены пение и прослушивание различных музыкальных произведений, что способствует формированию у детей чувства ритма и мелодии. Игра на музыкальных инструментах помогает развивать слух и координацию, делая уроки динамичными и захватывающими.

В документе отражены занятия по чтению, где дети знакомятся с потешками и загадками, что развивает их речь и воображение. Рекомендованные виды физической активности, такие как «Мышки и кот Васька», способствуют развитию физической выносливости и координации движений.

В целом, данный документ служит прекрасным пособием для педагогов, работающих с детьми дошкольного возраста, позволяя им использовать разнообразные методики для обеспечения эффективного обучения и всестороннего развития детей.

Предпросмотр

01.02.17.
ПР: Сенсорное воспитание № 17 (Аппликация «Кроватки»)

ФР: Физическая культура
Повтор от 30.01.17

02.02.17.
Х-ЭР: ИЗО Аппликация
«Мойдодыр» Лыкова стр 102

Х-ЭР: Развитие музыкальности
С. «Мама»
П. «А весной», «Мамочка милая»
М.Д. «Танец с цветами»

03.02.17.
П.Р. Конструирование № 9
(Конструирование по замыслу детей)
Ф.Р.: Физическая культура (на улице)

Р.Р.: Чтение Х/Л № 17
Потешки и загадки про животных.

06.02.17.
ФР: Физическая культура «Мышки и кот Васька – верные друзья»
Ходьба парами в колонне + «змейкой»
Прыжки в длину с места
Х-ЭР: ИЗО №23
«Хвост для петуха»

07.02.17.
Х-ЭР: Развитие музыкальности
С. «Бабушкин вальс»
Пение «А весной» «Мамочка милая»
МД: «Полечка для мамочки»
Игра «Кот и мыши»
ПР: Развитие речи № 10

08.02.17.
ПР: Сенсорное воспитание № 18 «Накормим мишек» (диагностика № 2)

ФР: Физическая культура
Повтор от 06.02

09.02.17.
Х-ЭР: ИЗО Лепка
«Неволяшка»

Х-ЭР: Развитие музыкальности
Слушание «Папа и мама»
Пение «А весной»
МД: «Полечка для мамочки»

10.02.17.
П.Р. Развитие представ. об окружающем мире№ 9
ФР: Физическая культура(на улице)

РР: Чтение ХЛ №18
Стих-е Благининой
«Мамин день»

13.02.17.
ФР: Физическая культура (инструктор)
«На помощь колобку»
-Ходьба на носках
-Бег в колонне
-Прыжки в длину
-П/и «Веселая карусель»

Х-ЭР: ИЗО №24

14.02.17.
Х-ЭР: Развитие музыкальности
С. «Материнские ласки»
П. «А весной», «Мамочка моя»
МД: Полечка для мамочки»
Игры с мамами
Рр: Введение в ЗД и РПДР
№ 9

15.02.17.
ПР: Сенсорное воспитание
19. «Окраска воды»

ФР: Физическая культура
Повтор от 13.02.

16.02.17.
Х-ЭР: ИЗО Аппликация
«Подарок папе»

Х-ЭР: Развитие музыкальности
С. «Материнские ласки»
П. «Бабушка моя».
МД: «Полечка для мамочки»
Оркестр Итальянская полька Рахманинов

17.02.17.
П.Р. Конструирование № 10 (Диагностика № 1)
(Соединение конструирования с прослушиванием музыки)
Ф.Р.: Физическая культура (на улице)
РР: Чтение ХЛ №19
Стих-е Благининой «Огонек»

20.02.17
ФР: Физическая культура –«Кого встретил колобок?»

Х-ЭР: ИЗО №25

21.02.17
Х-ЭР: Развитие музыкальности
Сл: «Колыбельная песня»
Пение «Мамочка милая»
ПР: Развитие речи № 11

22.02.17
ПР: Сенсорное воспитание
№ 20 «Построим домики для фигур» (диагностика № 3)

ФР: Физическая культура
Повтор от 20.02.

23.02.17
Х-ЭР: ИЗО Аппликация
«Подарок папе»

Х-ЭР: Развитие музыкальности
С. «Материнские ласки»
П. «Бабушка моя».

24.02.17
П.Р. Развитие представ. об окружающем мире№ 10
ФР: Физическая культура(на улице)
РР: Чтение ХЛ № 20
Чтение «Колобок» (диагностика № 4)

27.02.17
ФР: Физическая культура
-ходьба широким и мелким шагом.
-прыжки со сменой положения ног.
-«У медведя во бору»

Х-ЭР: ИЗО №26

28.02.17
Х-ЭР: Развитие музыкальности
С. «Материнские ласки»
П. «А весной», «Мамочка моя»
МД: Полечка для мамочки»
Игры с мамами
Рр: Введение в ЗД и РПДР
№ 10 и

28.02.2021

Воспитание доброты у детей: практические советы и игры

Воспитание доброты в детском сердце — задача, требующая терпения и любви. На протяжении всей жизни ребенок воспринимает и усваивает окружение, примеры своих родителей становятся основой его нравственности. Сопереживание и забота о других фо...

28.02.2021

Советы родителям: как научить детей общению

В условиях стремительного развития технологий и уменьшения живого общения, вопрос о том, как научить детей общению, становится всё более актуальным. Каждый родитель стремится видеть своего ребёнка уверенным в себе, способным наладить контак...

28.02.2021

Вопросы, связанные с детским поведением, требуют особого внимания со стороны родителей. Драки между детьми и привычка кусаться могут вызывать у родителей беспокойство и страх за благополучие их чада. Важно понимать, что такие ситуации – ест...

28.02.2021

Путешествие в город здоровья: Конспект открытого занятия

Конспект открытого занятия по формированию основ здорового образа жизни для детей второй младшей группы – это увлекательное и полезное путешествие в мир здоровья. В ходе занятия воспитатели создают атмосферу игры и веселья, которая помогает...

Авторизуйтесь, чтобы оставить комментарий