Занятия для детей в сентябре: развитие речи, познание и творчество
Сентябрь - уникальный месяц для детей, в котором начинается новый этап в их жизни и обучении. Специально подготовленные занятия помогут детям лучше познакомиться друг с другом и окружающим миром, что будет способствовать развитию их коммуникационных навыков.
В рамках программы занятия по развитию речи позволят детям делиться своими эмоциями и впечатлениями, а также работать над правильным произношением. Каждую неделю детей ждут творческие задачи, которые разнообразят атмосферу и сделают обучение увлекательным.
В процессе занятий мы будем использовать практические подходы к обучению, такие как игры и диалоги, направленные на стимулирование познавательной активности. Также предусмотрены занятия по физкультуре, которые помогут детям поддерживать здоровье и развивать физическую активность.
На занятиях по конструированию дети научатся преобразовывать идеи в реальные формы, используя различные материалы и предметы. Это будет способствовать развитию их креативного мышления и мелкой моторики.
Каждое занятие станет ценным опытом, способствующим формированию дружеских отношений в группе. Дети научатся работать в команде и будут развивать уважение друг к другу, что является залогом успешного общения.
Сентябрь
1 неделя
КОММУНИКАЦИЯ
ПОЗНАНИЕ
Развитие речи 9.00
Тема: «Знакомство с группой»
Казахский язык
Конструирование 9.40
Тема: «Дорожка для машин и пешеходов»
Обогащать словарь детей словами-названиями окружающих предметов по выбору воспитателя.
Учить детей отвечать на вопросы воспитателя, участвовать в диалоге.
Дидактическое упражнение «Скажи, что это?»
Развивать умение изменять постройки, надстраивая или заменяя одни детали на другие
ВТОРНИК
ПОЗНАНИЕ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
ФЭМП 9.00
Тема: Большой – маленький. Высокий – низкий. Длинный – короткий.
Лепка 9.25
Тема: «Цветные карандаши»
Физкультура 15.25
Тема: «Мишутка в гостях у ребят».
формирование у детей представления о сравнении разных групп предметов по величине.
Совершенствовать умение раскатывать пластилин прямыми движениями между ладонями.
упражнять воспитанников в ходьбе, беге в рассыпную; в ползании по гимнастической скамейке – с опорой на ладони и колени; закреплять умение бросать мяч вверх и ловить его.
СРЕДА
ПОЗНАНИЕ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Естествознание 9.00
Тема: Прогулка по участку детского сада. Листопад.
Музыка 9.30
Физкультура (на улице)
Тема: «Мы ловкие и смелые»
Знакомство с новым временем года – осенью, с сезонными изменениями в природе, с деревьями и кустарниками, растущими на участке детского сада. Рассказать о значении тепла, воды для деревьев. Дать понятие о листопаде. Учить любоваться осенними листьями, различать листья по цвету.
Развивать способность преодолевать трудности. Совершенствовать основные движения. Воспитывать самостоятельность.
ЧЕТВЕРГ
СОЦИУМ
ТВОРЧЕСТВО
Ознакомление с окружающим 9.00
Тема: «Знакомство с группой»
Рисование 9.25
Тема: Цветные карандаши
Познакомить детей с помещениями группы и их назначением.
Учить детей ориентироваться
Обогащать словарь детей словами-названиями окружающих предметов по выбору воспитателя.
Учить детей проводить прямые линии в направлении сверху вниз.
ПЯТНИЦА
КОММУНИКАЦИЯ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Художественная литература 9.00
Тема: «Выразительное чтение потешки «Травка-муравка»
Музыка 9.30
Физкультура 15.00
Тема: «Мишутка в гостях у ребят».
Учить запоминать стихотворение, проговаривая его вслед за воспитателем. Отрабатывать интонационную выразительность
упражнять воспитанников в ходьбе, беге в рассыпную; в ползании по гимнастической скамейке – с опорой на ладони и колени; закреплять умение бросать мяч вверх и ловить его.
Сентябрь
2 неделя
КОММУНИКАЦИЯ
ПОЗНАНИЕ
Развитие речи 9.00
Тема: «Курочка Ряба»
Казахский язык
Конструирование 9.40
Тема: «Ворота»
Учить детей пересказывать сказку по вопросам воспитателя. Развивать умение слушать и понимать речь взрослого, отвечать на вопросы. Уточнить произношение звуков а, и, у, их артикуляцию в словах, в звукосочетаниях. Развитие речевого дыхания (игровое упр. «Сдуй перышко»). Дидактическая игра «Кормление птенцов»
Учить выбирать необходимые детали, используя прием приставления, прикладывания деталей, продолжать учить изменять постройки, надстраивая или заменяя одни детали на другие.
ВТОРНИК
ПОЗНАНИЕ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
ФЭМП 9.00
Тема: «Упражнять в сравнении предметов по высоте»
Лепка 9.25
Тема: «Колобок – румяный бок»
Физкультура 15.25
Тема: обогащать двигательные навыки и умения
Упражнять в сравнении предметов по высоте, отражая в речи результат сравнения (выше - ниже), различать и называть геометрические фигуры
Совершенствовать умение раскатывать пластилин между ладонями круговыми движениями.
Учить детей принимать правильное исходное положение при метании вдаль малого мяча (мешочка) правой и левой рукой.
СРЕДА
ПОЗНАНИЕ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Естествознание 9.00
Тема: Осмотр цветника детского сада
Музыка 9.30
Физкультура (на улице)
Тема: «Мы растем»
Познакомить детей с цветами, растущими в цветнике, показать, что у цветов есть корень, стебель, листья, цветы. Рассказать детям для чего нужены корень и стебель для цветка.
Подпрыгивания с продвижением. Катанию мяча из положения сидя. Любовь к спорту
ЧЕТВЕРГ
СОЦИУМ
ТВОРЧЕСТВО
Ознакомление с окружающим 9.00
Тема: «Кто я?»
Рисование 9.25
Тема: «Грибы»
Поощрять попытки в познании самого себя, поддерживать потребность в положительной самооценке.Побуждать стремление детей рассуждать о том, что ребёнок умеет, любит, какие эмоции испытывает, о простых родственных отношениях. Способствовать воспитанию самостоятельности и уважения к себе.
сформировать понятие о грибах, научить рисовать полукруг и овальные формы, развивать эстетический вкус, мелкую моторику, воспитывать любовь к природе
ПЯТНИЦА
КОММУНИКАЦИЯ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
33Художественная литература 9.00
Тема: Чтение Ю. Тувим «Овощи»
Музыка 9.30
Физкультура 15.00
Тема: обогащать двигательные навыки и умения
Развивать коммуникативные навыки, обогащая словарный запас детей названиями овощей (помидор, огурец, морковь, капуста, лук, картофель). Ввести обобщающее понятие «овощи».
Расширять сведения о растительном мире.
Учить детей принимать правильное исходное положение при метании вдаль малого мяча (мешочка) правой и левой рукой.
Сентябрь
3 неделя
КОММУНИКАЦИЯ
Развитие речи 9.00
Тема: «Едет с поля урожай»
Казахский язык
Учить составлять сравнительный описательный рассказ по предметам. ЗКР: активизировать звуки ч, з, с, т; расширять и активизировать словарь, вводить антонимы; развивать умение употреблять в речи однородные члены, согласовывать слова в роде, числе, падеже.
ВТОРНИК
ПОЗНАНИЕ
ЗДОРОВЬЕ
ФЭМП 9.00
Тема: Сравнение и уравнивание разных групп предметов
Физкультура 15.25
Тема: обогащать двигательные навыки и умения
формирование понятия о сравнении предметов по количеству Задачи: формировать умение сравнивать группы предметов по количеству, используя приемы наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами, каких предметов больше, меньше, каких поровну, развивать зрительную память и мышление ребенка, воспитывать позитивные чувства
Учить детей принимать правильное исходное положение при метании вдаль малого мяча (мешочка) правой и левой рукой.
СРЕДА
ПОЗНАНИЕ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Естествознание 9.00
Тема: Овощи.
Музыка 9.30
Физкультура (на улице)
Тема: «Мы умеем»
Познакомить детей с овощами (морковь, капуста, огурец, помидор, кабачок, редис, репа, баклажан). Учить различать овощи по вкусу, виду, форме. Рассказать о значении овощей в жизни животных и человека.
Учить перепрыгивать через две линии, догонять катящиеся предметы. Развивать умение действовать по сигналу. Воспитывать смелость и самостоятельность.
ЧЕТВЕРГ
ТВОРЧЕСТВО
Рисование 9.25
Тема: Тучка солнышко закрыла
Учить детей рисовать цветными карандашами солнце - круг, лучи – прямые линии, тучку – округлая форма.
ПЯТНИЦА
КОММУНИКАЦИЯ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Звуковая культура речи 9.00
Тема: Знакомство с органами артикуляционного аппарата
Музыка 9.30
Физкультура 15.00
Тема: обогащать двигательные навыки и умения
Познакомить детей с основными органами артикуляционного аппарата: ртом, губами, языком, небом.
Познакомить с основными движениями языка (поднимать язык вверх, опускать вниз, направлять язык к углам рта).
Учить детей принимать правильное исходное положение при метании вдаль малого мяча (мешочка) правой и левой рукой.
Сентябрь
4 неделя
КОММУНИКАЦИЯ
Развитие речи 9.00
Тема: «Дети играют в кубики»
Казахский язык
Учить детей составлять рассказ по сюжетной картине, называть отдельные предметы, действия персонажей.
Развивать умение слушать рассказ воспитателя, составленный по картине, договаривать слова (башня, ворота, забор желтый, красивый и т д.)
Развивать умение употреблять существительные в единственном и множественном числе (строит – строят, играет – играют, везет - везут).
Закрепить правильное произношение звуков «а, у, и».
Развитие речевого выдоха.
ВТОРНИК
ПОЗНАНИЕ
ЗДОРОВЬЕ
ФЭМП 9.00
Тема: «В гости к Әже»
Физкультура 15.25
Тема: обогащать двигательные навыки и умения
Закрепить понятия «один» и «много».
Учить раскладывать предметы правой рукой слева направо.
Игровое упражнение: «Бусы для әже» (много бусинок на одну нитку).
закреплять навык у детей ходьбы парами; учить сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по доске; упражнять в прыжках, продвигаясь вперёд, развивать глазомер, ловкость.
СРЕДА
ПОЗНАНИЕ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Естествознание 9.00
Тема: Фрукты.
Музыка 9.30
Физкультура (на улице)
Тема: «Мяч в кругу»
Познакомить детей с фруктами и ягодами (яблоки, груши, виноград, черешня, абрикосы). Учить различать фрукты по вкусу, виду, форме.
Рассказать о значении фруктов в жизни животных и человека.
Закрепить комплекс упражнения с мячом: совершенствовать навыки прыжков на двух ногах. Развивать мелкую моторику. Воспитывать желание заниматься физической культурой
ЧЕТВЕРГ
ТВОРЧЕСТВО
Рисование 9.25
Тема: Морковки большие и маленькие
Учить детей рисовать гуашью овощи разного размера, овальной формы с заострённым концом
ПЯТНИЦА
КОММУНИКАЦИЯ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Звуковая культура речи 9.00
Тема: Звук "А"
Музыка 9.30
Физкультура 15.00
Тема: обогащать двигательные навыки и умения
Вырабатывать четкую и правильную артикуляцию при произношении звука "А ".
Способствовать четкому и правильному произношению звука "А " в словах и фразовой речи.
закреплять навык у детей ходьбы парами; учить сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по доске; упражнять в прыжках, продвигаясь вперёд, развивать глазомер, ловкость.
Октябрь
5 неделя
КОММУНИКАЦИЯ
ПОЗНАНИЕ
Развитие речи 9.00
Тема: «Чтение рассказа «Осень»
Казахский язык
Конструирование 9.40
Тема: «Короткий трамвай»
Учить делать устойчивые постройки из материалов разного вида и цвета, используя прием приставления деталей.
ВТОРНИК
ПОЗНАНИЕ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
ФЭМП 9.00
Тема: «Впереди – позади»
Аппликация 9.25
Тема: «Цветной заборчик для домашних животных»
Физкультура 15.25
Тема: обогащать двигательные навыки и умения
формирование понятия о пространственных направлениях в непосредственной близости от себя и на рисунке (впереди - позади)
Учить детей составлять изображение из готовых форм с опорой на образец
учить метанию предмета в вертикальную цель. Упражнять в прокатывании мяча друг другу, в беге с ускорением, в подлезании под веревку, натянутую в 50 см от пола.
СРЕДА
ПОЗНАНИЕ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Естествознание 9.00
Тема: Комнатные растения.
Музыка 9.30
Физкультура (на улице)
Тема: «На огороде»
Познакомить детей с комнатными растениями. Формировать у детей понимание, что у комнатных растений есть корень, стебель, листья, цветок, что они – живые существа. Рассказать о значении почвы и воды для растений. Воспитывать желание ухаживать за растениями.
Развивать движения в ходе обучения разнообразным формам двигательной деятельности. Бросанию мяча двумя руками из-за головы.
ЧЕТВЕРГ
СОЦИУМ
ТВОРЧЕСТВО
Экология 9.00
Тема: «Собрались и полетели»
Рисование 9.25
Тема: Мандарины и апельсины
Закрепить у детей знания о временах года, учить внимательно слушать текст, понимать его смысл, отвечать на вопросы воспитателя, воспитывать интерес к литературе
Учить детей рисовать фрукты округлой формы восковыми мелками оранжевого цвета.
ПЯТНИЦА
КОММУНИКАЦИЯ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Художественная литература 9.00
Тема: Выразительное чтение Т. Волгина «Цыплята»
Музыка 9.30
Физкультура 15.00
Тема: обогащать двигательные навыки и умения
Помочь запомнить и выразительно читать стихотворение с наглядным сопровождением, чётко выговаривая все звуки.
учить метанию предмета в вертикальную цель. Упражнять в прокатывании мяча друг другу, в беге с ускорением, в подлезании под веревку, натянутую в 50 см от пола.
Октябрь
6 неделя
КОММУНИКАЦИЯ
ПОЗНАНИЕ
Развитие речи 9.00
Тема: «Сварим суп из овощей»
Казахский язык
Конструирование 9.40
Тема: «Загородка для коров и телят»
Продолжать учить составлению рассказа по демонстрируемым действиям (использовать слова: чистить, мыть, резать, варить), побуждать договаривать отдельные слова. Обогащать словарь детей названиями предметов кухонной посуды, познакомить с их назначением. Учить произносить звук «ш» по подражанию.
Учить чередовать кирпичики, устанавливая их на вертикальную и горизонтальную плоскости (для телят — низкая загородка, для коров –высокая).
ВТОРНИК
ПОЗНАНИЕ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
ФЭМП 9.00
Тема: «Волшебный сундучок»
Аппликация 9.25
Тема: «Разноцветные бусы для Айгерим»
Физкультура 15.25
Тема: обогащать двигательные навыки и умения
Познакомить детей с новой геометрической фигурой – квадрат. Упражнять в обследовании формы осязательно-двигательным путем.
Закрепить определение формы предметов, (какой формы яблоко и т.д.)
Учить располагать и наклеивать мелкие элементы, чередуя кружочки по цвету, составляя целостный образ.
Учить ходьбе по ограниченной площади, упражнять в прыжках на двух ногах с продвижением вперед;
СРЕДА
ПОЗНАНИЕ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Естествознание 9.00
Тема: Аквариум.
Музыка 9.30
Физкультура (на улице)
Тема: «Обезьянки»
Познакомить детей с мини-водоемом – аквариумом. Дать представление, что аквариум – это дом для рыбок и водных растений. Рыбы – дети. Рыбы – живые существа (они плавают, дышат, едят, растут, размножаются). У рыбок есть плавники. Без воды рыбы не смогут жить.
Упражнять в ходьбе по наклонной доске, повторить ползание и перелезание бревна. Развивать равновесие. Воспитывать смелость и самостоятельность
ЧЕТВЕРГ
СОЦИУМ
ТВОРЧЕСТВО
Экология 9.00
Тема: «Рассматривание одежды и обуви».
Рисование 9.25
Тема: Яблоки и ягоды для ёжика
Познакомить детей с некоторыми свойствами ткани, меха, кожи. Дать общее представление о том, что ткань и кожу можно резать, шить одежду. Развивать мышление, речь.
Развивать умение рисовать яблоки и ягоды округлой формы, разного размера – большие и маленькие.
ПЯТНИЦА
КОММУНИКАЦИЯ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Художественная литература 9.00
Тема: С. Маршак «Детки в клетке»
Музыка 9.30
Физкультура 15.00
Тема: обогащать двигательные навыки и умения
Продолжать учить детей слушать стихотворные произведения; закрепить знания о диких животных
Учить ходьбе по ограниченной площади, упражнять в прыжках на двух ногах с продвижением вперед;
Октябрь
7 неделя
КОММУНИКАЦИЯ
Развитие речи 9.00
Тема: «Озорные малыши»
Казахский язык
Продолжать учить составлять с помощью воспитателя короткие рассказы о животных-игрушках.
Учить образовывать уменьшительно-ласкательные названия детенышей животных в единственном и множественном числе (котёнок - котята, щенок - щенята, зайчонок - зайчата и т.д.).
ВТОРНИК
ПОЗНАНИЕ
ЗДОРОВЬЕ
ФЭМП 9.00
Тема: «Высоко – низко. Один – много»
Физкультура 15.25
Тема: обогащать двигательные навыки и умения
формирование понятия о пространственных направлениях в
непосредственной близости от себя и на рисунке (высоко - низко)
формировать умение ползать по гимнастической скамейке, закреплять умение подбрасывать и ловить мяч, совершенствовать навыки ходьбы и бега, воспитывать любовь к спорту.
СРЕДА
ПОЗНАНИЕ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Естествознание 9.00
Тема: Хомячок - хороший друг.
Музыка 9.30
Физкультура (на улице)
Тема: «Пилоты»
Познакомить детей с хомячком. Формировать представления о том, что все живые существа нуждаются в определенном уходе, условиях жизни, которые создает человек и делает их похожими на естественные природные условия, к которым хомячок приспособлен своим строением и поведением.
Продолжать учить ходьбе по кругу держась за веревку. Развивать умение ходить по веревке, положенной по кругу. Воспитывать умение действовать по сигналу в подвижной игре “Самолёты”.
ЧЕТВЕРГ
ТВОРЧЕСТВО
Рисование 9.25
Тема: Листопад
Учить детей рисовать кистью способом примакивания.
ПЯТНИЦА
КОММУНИКАЦИЯ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Звуковая культура речи 9.00
Тема: Звук "У"
Музыка 9.30
Физкультура 15.00
Тема: обогащать двигательные навыки и умения
Вырабатывать четкую и правильную артикуляцию при произношении звука У.
Способствовать четкому и правильному произношению звука "У" в словах и фразовой речи.
формировать умение ползать по гимнастической скамейке, закреплять умение подбрасывать и ловить мяч, совершенствовать навыки ходьбы и бега, воспитывать любовь к спорту.
Октябрь
8 неделя
КОММУНИКАЦИЯ
Развитие речи 9.00
Тема: «Любимые игрушки»
Казахский язык
Продолжать учить составлять описательный рассказ об игрушке, с предварительной подготовкой.
Образование названий детёнышей животных с суффиксом «онок».
ВТОРНИК
ПОЗНАНИЕ
ЗДОРОВЬЕ
ФЭМП 9.00
Тема: «По мостику идем»
Физкультура 15.25
Тема: обогащать двигательные навыки и умения
Познакомить детей со способом сравнения двух предметов по длине, пользуясь словами (длиннее, короче, равные по длине).
Учить бегать врассыпную. Упражнять в сохранении равновесия при ходьбе по ограниченной площади опоры;
СРЕДА
ПОЗНАНИЕ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Естествознание 9.00
Тема: Покажем Мишке наш участок.
Музыка 9.30
Физкультура (на улице)
Тема: «По дорожке мы идем»
Продолжать знакомить детей с сезонными изменениями в природе. Обратить внимание детей на то, что стало с листьями на деревьях, с травой, птицами, насекомыми; дать понятие, что для роста растений необходимы почва, вода, тепло, свет, воздух. Воспитывать желание заботиться о растениях и птицах.
Обучать детей бегу в медленном темпе, познакомить детей с простейшими элементами самомассажа. Развивать внимание и умение реагировать на слово. Воспитывать желание быть здоровыми.
ЧЕТВЕРГ
ТВОРЧЕСТВО
Рисование 9.25
Тема: Птичка.
Учить детей рисовать птицу из двух частей круглой формы: голова и туловище
ПЯТНИЦА
КОММУНИКАЦИЯ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Звуковая культура речи 9.00
Тема: Звук "О"
Музыка 9.30
Физкультура 15.00
Тема: обогащать двигательные навыки и умения
Вырабатывать четкую и правильную артикуляцию при произношении звука "О".
Учить бегать врассыпную. Упражнять в сохранении равновесия при ходьбе по ограниченной площади опоры;
Ноябрь
9 неделя
КОММУНИКАЦИЯ
ПОЗНАНИЕ
Развитие речи 9.00
Тема: «К нам куклы пришли»
Казахский язык
Конструирование 9.40
Тема: «Заборчик вокруг детского сада»
Продолжать учить составлению короткого описательного рассказа о разных куклах. Учить называть признаки предметов (кукла большая, маленькая, платье красивое, нарядное, воротник белый…).
Учить сооружать постройку, располагая кирпичики по периметру четырехугольника, ставя их на определенном расстоянии.
ВТОРНИК
ПОЗНАНИЕ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
ФЭМП 9.00
Тема: «Длинный – короткий.»
Лепка 9.25
Тема: «Колечко для Сауле»
Физкультура 15.25
Тема: обогащать двигательные навыки и умения
формирование представления о сравнении групп предметов, используя приемы наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами, какой из предметов длиннее, короче
Учить лепить несложные предметы, раскатывая пластилин прямыми движениями между ладонями, соединяя концы «палочки» между собой.
Упражнять детей в ходьбе и беге врассыпную; учить подпрыгивать на двух ногах, согласовывать свои действия с текстом
СРЕДА
ПОЗНАНИЕ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Естествознание 9.00
Тема: Водичка, водичка...
Музыка 9.30
Физкультура (на улице)
Тема: Поиграй со мной»
Познакомить детей с водой, дать понятие, для чего она нужна человеку. Познакомить со свойствами воды (не имеет запаха, прозрачная, течет, растекается, льется; бывает холодная, теплая, горячая). Рассказать о взаимосвязи воды и живых организмов. Воду надо беречь!
Учить преодолевать препятствия. Выполнять упражнение в соответствии показу. Развивать ловкость, смелость. Воспитывать желание заниматься физкультурой.
ЧЕТВЕРГ
СОЦИУМ
ТВОРЧЕСТВО
Ознакомление с окружающим 9.00
Тема: «Детский сад, в котором я живу»
Рисование 9.25
Тема: Платье в горошек
Учить проявлять интерес к действиям, отношениям взрослых, работающих в детском саду, подражать им. Совершенствовать умение свободно ориентироваться в помещении и на участке детского сада.
Учить рисовать гуашью нетрадиционным способом – примакивая палочкой.
ПЯТНИЦА
КОММУНИКАЦИЯ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Художественная литература 9.00
Тема: Рассказывание литовской народной сказки «Почему кот моется после еды»
Музыка 9.30
Физкультура 15.00
Тема: обогащать двигательные навыки и умения
Развивать эмоциональную отзывчивость на произведение устного народного творчества.
Учить понимать поведение героев, давать простую характеристику их поступкам и поведению.
Упражнять детей в ходьбе и беге врассыпную; учить подпрыгивать на двух ногах, согласовывать свои действия с текстом
Ноябрь
10 неделя
КОММУНИКАЦИЯ
ПОЗНАНИЕ
Развитие речи 9.00
Тема: «На птичьем дворе»
Казахский язык
Конструирование 9.40
Тема: «Большой и маленький дом»
Учить составлять описательный рассказ об игрушке
Задачи: ЗКР: упражнять в отчетливом произношении слов, в проговаривании скороговорки, воспитывать интонационную выразительность.
Словарь: учить различать и называть домашних птиц, активизировать существительные и прилагательные
ГСР: учить правильно использовать в разговорной речи грамматические формы, изменять слова.
Учить сооружать разные по величине постройки из деталей разного размера и формы, изменять постройки.
ВТОРНИК
ПОЗНАНИЕ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
ФЭМП 9.00
Тема: Учить сравнивать два предмета по ширине
Лепка 9.25
Тема: «Лопатка для снега»
Физкультура 15.25
Тема:. «Самолеты»
Учить сравнивать два предмета по ширине, продолжать сравнивать предметы по длине, различать и называть геометрические фигуры.
Учить лепить несложные предметы, состоящие из нескольких частей, соединять части.
Развивать ловкость. Обучать ходьбе по шнуру. Воспитывать доброе отношение к другу.
СРЕДА
ПОЗНАНИЕ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Естествознание 9.00
Тема: Домашние животные (собака).
Шерри — славная собачка.
Музыка 9.30
Физкультура (на улице)
Тема:
Познакомить детей с внешним видом собаки, с особенностями поведения; показать, что жизнь собаки связана с человеком: он создает ей условия (кормит, ухаживает). Без создания необходимых условий (животные оказываются на улице) они могут погибнуть. Воспитывать бережное отношение и любовь к животным, желание ухаживать за ними.
ЧЕТВЕРГ
СОЦИУМ
ТВОРЧЕСТВО
Ознакомление с окружающим 9.00
Тема: «Устроим комнату для семьи»
Рисование 9.25
Тема: Платочки разного цвета
Развивать умение детей отвечать на вопросы о своей семье, о том, кто что делает, как в семье помогают друг другу. Устраивать комнату для семьи ставить мебель, расставлять посуду.
Учить изображать платочки разного цвета четырёхугольной формы.
ПЯТНИЦА
КОММУНИКАЦИЯ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Художественная литература 9.00
Тема: Чтение: К. Чуковский «Телефон»
Музыка 9.30
Физкультура 15.00
Тема: обогащать двигательные навыки и умения
Развивать эмоциональную отзывчивость на художественное слово; формировать художественно- речевые и исполнительские способности: интонационная выразительность для передачи образа героев, темп речи.
научить детей ловить мяч и бросать обратно из рук в руки; закрепить умение ходить по гимнастической скамейке с усложнением; воспитывать внимательность при выполнении физкультурных упражнений
Ноябрь
11 неделя
КОММУНИКАЦИЯ
Развитие речи 9.00
Тема: «Наши друзья –котенок и щенок»
Казахский язык
Продолжать учить составлению короткого сюжетного рассказа о двух игрушках, объединяя их одним сюжетом.
Учить образовывать глаголы в повелительном наклонении (поскачи, попрыгай, поезжай).
ВТОРНИК
ПОЗНАНИЕ
ЗДОРОВЬЕ
ФЭМП 9.00
Тема: «Высокий - низкий. Слева – справа.
Физкультура 15.25
Тема: обогащать двигательные навыки и умения
формировать понятия о пространственном расположении предметов (высоко - низко) на рисунке и в пространстве
Научить детей ходить по гимнастической скамейке, при-ставляя пятку одной ноги к носку другой;упражнять в спрыгивании с высоты, мягко пружиня ноги; закрепить навык бросков мяча вверх и ловле его, развивать выразительность движений.
СРЕДА
ПОЗНАНИЕ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Естествознание 9.00
Тема: Комнатные растения («огонек», «Ванька – мокрый»)
Музыка 9.30
Физкультура (на улице)
Тема: «В гости в лес»
Познакомить детей с комнатными растениями. Дать понятие, что у растения есть корень, листья, стебель, цветы. Растения как живые существа нуждаются в уходе за ними, в воде, свете, тепле, почвенном питании, в создании необходимых условий. Воспитывать желание помочь в уходе за растениями.
Развивать самостоятельную активность. Продолжать учить бросать мяч двумя руками из-за головы. Вызвать интерес, желание подражать (прыгать как зайки, ходить в перевелочку как медведь).
ЧЕТВЕРГ
ТВОРЧЕСТВО
Рисование 9.25
Тема: Пирамидка
Закреплять навыки рисования четырёхугольных форм цветными карандашами.
ПЯТНИЦА
КОММУНИКАЦИЯ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Звуковая культура речи 9.00
Тема: Звук "Ы"
Музыка 9.30
Физкультура 15.00
Тема: обогащать двигательные навыки и умения
Вырабатывать четкую и правильную артикуляцию при произношении звука "Ы".
Научить детей ходить по гимнастической скамейке, при-ставляя пятку одной ноги к носку другой;упражнять в спрыгивании с высоты, мягко пружиня ноги; закрепить навык бросков мяча вверх и ловле его, развивать выразительность движений.
Ноябрь
12 неделя
КОММУНИКАЦИЯ
Развитие речи 9.00
Тема: «Посадил дед репку…»
Казахский язык
Продолжать учить пересказу сказки с помощью взрослых.
Учить называть признаки предметов, детенышей животных. Закрепить правильное произношение звуков (м), (м′).
ВТОРНИК
ПОЗНАНИЕ
ЗДОРОВЬЕ
ФЭМП 9.00
Тема: «Учить сравнивать предметы по величине»
Физкультура 15.25
Тема: обогащать двигательные навыки и умения
Учить сравнивать предметы по величине, отражая в речи результат сравнения (большой, маленький). Закрепить основы цвета
Научить детей ходить по гимнастической скамейке, приставляя пятку одной ноги к носку другой;упражнять в спрыгивании с высоты, мягко пружиня ноги; формировать навык бросков мяча вверх и ловле его, развивать выразительность движений.
СРЕДА
ПОЗНАНИЕ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Естествознание 9.00
Тема: Дикие животные. кто живет в лесу?
Музыка 9.30
Физкультура (на улице)
Тема:
Дать первоначальные сведения о лесе (что растет в лесу и кто живет в лесу?); учить детей находить на картинках, узнавать и называть животных, известных им по произведениям писателей, природоведов, сказкам, играм. Вызвать интерес к лесным обитателям. Воспитывать бережное отношение ко всему живому.
Закрепить умения действовать по сигналу воспитателя; развивать координацию движений и ловкость при прокатывании мяча между предметами. Упражнять в ползании. Воспитывать дружеские взаимоотношения.
ЧЕТВЕРГ
ТВОРЧЕСТВО
Рисование 9.25
Тема: Неваляшка - куколка
Учить изображать игрушку из нескольких круглых форм цветными карандашами.
ПЯТНИЦА
КОММУНИКАЦИЯ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Звуковая культура речи 9.00
Тема: Звук «Э»
Музыка 9.30
Физкультура 15.00
Тема: обогащать двигательные навыки и умения
Вырабатывать четкую и правильную артикуляцию при произношении звука "Э".
Научить детей ходить по гимнастической скамейке, приставляя пятку одной ноги к носку другой;упражнять в спрыгивании с высоты, мягко пружиня ноги; формировать навык бросков мяча вверх и ловле его, развивать выразительность движений.
Декабрь
13 неделя
КОММУНИКАЦИЯ
ПОЗНАНИЕ
Развитие речи 9.00
Тема: «Как спасаются звери от стужи зимой»
Казахский язык
Конструирование 9.40
Тема: «Книжка»
Учить составлять предложения по вопросам воспитателя.
Показать, как образовывать уменьшительно-ласкательные названия детенышей животных, названия детенышей в единственном и множественном числе, активизировать прилагательные.
Закрепить правильное произношение звуков (ч), (ф).
Развивать умение складывать прямоугольный лист пополам, совмещая углы и стороны.
ВТОРНИК
ПОЗНАНИЕ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
ФЭМП 9.00
Тема: «Далеко – близко. Квадрат.»
Аппликация 9.25
Тема: «Яблоки и ягоды на тарелке»
Физкультура 15.25
Тема: обогащать двигательные навыки и умения
формирования понятия о пространственном расположении предметов (далеко-близко) на рисунке и непосредственной близости от себя
Показать закономерности расположения предметов на листе бумаги круглой формы.
Вызвать у детей эмоциональный отклик на игровое занятие и желание участвовать в нем; научить детей прыжкам вверх с целью достать предмет; упражнять в прокатывании мяча под дугу с попаданием в предмет; закрепить навык ползания на четвереньках по скамейке; воспитывать смелость при выполнении упражнений на ограниченной площади опоры
СРЕДА
ПОЗНАНИЕ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Естествознание 9.00
Тема: Как живут лесные звери зимой?
Музыка 9.30
Физкультура (на улице)
Тема:
Познакомить детей с внешним видом, с некоторыми особенностями образа жизни зимой зайца, лисы, волка, медведя (что едят, как добывают корм, как спасаются от врагов); с моделью маскировки; воспитывать доброжелательное отношение к лесным зверям.
ЧЕТВЕРГ
СОЦИУМ
ТВОРЧЕСТВО
Экология 9.00
Тема: «Почему диких животных называют дикими, а домашних - домашними».
Рисование 9.25
Тема: На деревья, на лужок тихо падает снежок
Учить детей узнавать и называть диких и домашних животных, различать особенности внешнего вида и образа жизни. Воспитывать любовь к животному миру.
Учить детей рисовать снег гуашью нетрадиционным способом – примакивая пальчиком.
ПЯТНИЦА
КОММУНИКАЦИЯ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Художественная литература 9.00
Тема: В. Сутеев «Капризная кошка»
Музыка 9.30
Физкультура 15.00
Тема: обогащать двигательные навыки и умения
Учить оценивать поступки героев; закрепить знание основных цветов
Вызвать у детей эмоциональный отклик на игровое занятие и желание участвовать в нем; научить детей прыжкам вверх с целью достать предмет; упражнять в прокатывании мяча под дугу с попаданием в предмет; закрепить навык ползания на четвереньках по скамейке; воспитывать смелость при выполнении упражнений на ограниченной площади опоры
Декабрь
14 неделя
КОММУНИКАЦИЯ
ПОЗНАНИЕ
Развитие речи 9.00
Тема: «Кто готовит нам обед»
Казахский язык
Конструирование 9.40
Тема: «Ёлка»
Учить составлять творческий рассказ.
Задачи: ЗКР: автоматизировать звуки л, р в словах, совершенствовать слуховое внимание.
Словарь: активизировать существительными и глаголами.
ГСР: учить составлять грамматически правильно предложения.
Развивать умение складывать квадрат по диагонали, совмещая углы и стороны.
ВТОРНИК
ПОЗНАНИЕ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
ФЭМП 9.00
Тема: «Квадрат. Длинный – короткий. Слева – справа»
Аппликация 9.25
Тема: «Пирамидка»
Физкультура 15.25
Тема: обогащать двигательные навыки и умения
формировать понятие о квадрате, умение узнавать и называть геометрические фигуры
Помогать располагать и наклеивать крупные и более мелкие детали, подготовленные взрослыми, чередуя их по размеру в определенной последовательности.
Учить выполнять разные движения в разном темпе в соответствии с музыкальным сопровождением: ходить ритмично, легко бегать.
СРЕДА
ПОЗНАНИЕ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Естествознание 9.00
Тема: Попугай - веселый друг.
Музыка 9.30
Физкультура (на улице)
Тема:
Познакомить детей с тем, что попугаи – живые существа. За попугаями ухаживает человек: чистит и моет клетку, выпускает их полетать, кормит их. Дать знания о внешнем виде птиц, функциях некоторых частей их тела. Воспитывать желание ухаживать за птицами.
Закрепить упражнения в ходьбе и беге врассыпную, развивать ориентировку в пространстве и прыжках на месте. Воспитывать смелость.
ЧЕТВЕРГ
СОЦИУМ
ТВОРЧЕСТВО
Экология 9.00
Тема: «Зима в лесу»
Рисование 9.25
Тема: Украшаем орнаментом полоску
Познакомить детей с зимующими и перелетными птицами, развивать зрительное и слуховое восприятие, наблюдательность, воспитывать любовь к природе.
Развивать умение рисовать элемент казахского орнамента «След барана».
ПЯТНИЦА
КОММУНИКАЦИЯ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Художественная литература 9.00
Тема: «Что такое хорошо, что такое плохо»
Музыка 9.30
Физкультура 15.00
Тема: обогащать двигательные навыки и умения
Поддерживать устойчивый интерес к художественной литературе; закрепить знание желтого цвета.
Учить выполнять разные движения в разном темпе в соответствии с музыкальным сопровождением: ходить ритмично, легко бегать.
Декабрь
15 неделя
КОММУНИКАЦИЯ
Развитие речи 9.00
Тема: «Оденем куклу на прогулку»
Казахский язык
Продолжать учить составлению рассказа с помощью воспитателя.
Учить называть предметы одежды, совершаемые действия, прилагательные, обозначающие цвет.
Закрепить и правильное произношение звуков (п), (п′), правильное произношение слов.
ВТОРНИК
ПОЗНАНИЕ
ЗДОРОВЬЕ
ФЭМП 9.00
Тема: «Заюшкина избушка»
Физкультура 15.25
Тема: обогащать двигательные навыки и умения
Учить детей сравнивать два предмета по высоте, пользуясь словами выше, ниже, равные по высоте, закреплять умение устанавливать равенство и неравенство между двумя группами предметов, расположенных в ряд, пользуясь словами столько - сколько, больше - меньше.
Упражнять в ходьбе и беге с остановкой по сигналу воспитателя; в прыжках в длину с места, ловле и бросании мяча.
СРЕДА
ПОЗНАНИЕ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Естествознание 9.00
Тема: У меня живет котенок...
Музыка 9.30
Физкультура (на улице)
Тема:
Продолжать знакомство с домашними животными. Учить делиться полученными впечатлениями. Формировать умение правильно обращаться с животными. Развивать желание наблюдать за котенком. Воспитывать доброе отношение к домашним питомцам.
Упражнять детей в ходьбе и беге с остановкой по сигналу воспитателя; в прокатывании мячей между предметами, умение группироваться при лазании под шнур. Воспитывать дружеские взаимоотношения.
ЧЕТВЕРГ
ТВОРЧЕСТВО
Рисование 9.25
Тема: «Прямая дорожка»
научить ребенка держать кисточку в руке, изображать с помощью губки следы краской одного цвета. Развивать интерес детей к рисованию красками, мелкую моторику. Воспитывать у них любовь к красоте и аккуратности
ПЯТНИЦА
КОММУНИКАЦИЯ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Звуковая культура речи 9.00
Тема: Звук «И»
Музыка 9.30
Физкультура 15.00
Тема: обогащать двигательные навыки и умения
Вырабатывать четкую и правильную артикуляцию при произношении звука "И".
Упражнять в ходьбе и беге с остановкой по сигналу воспитателя; в прыжках в длину с места, ловле и бросании мяча.
Декабрь
16 неделя
КОММУНИКАЦИЯ
Развитие речи 9.00
Тема: «Едим, плывем, летим»
Казахский язык
Учить составлять рассказ из опыта
Задачи: ЗКР: отрабатывать силу и высоту голоса.
Словарь: расширять и активизировать словарь, различать и называть части предметов.
СР: формировать умение детей слушать и понимать речь, поддерживать разговор.
ВТОРНИК
ПОЗНАНИЕ
ЗДОРОВЬЕ
ФЭМП 9.00
Тема: Учить классифицировать фигуры по заданному признаку
Физкультура 15.25
Тема: обогащать двигательные навыки и умения
Учить классифицировать фигуры по заданному признаку, выделять признаки высоты, классифицировать предметы по различным признакам, называть геометрические фигуры, воспитывать любознательность
учить детей ходить и бегать в колонне по одному, ускорять и замедлять движение, делать остановки по сигналу; приучать детей находить своё место в колонне, закреплять умение бросать и ловить мяч, развивать внимание, быстроту реакции; воспитывать смелость, ловкость
СРЕДА
ПОЗНАНИЕ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Естествознание 9.00
Тема: Ели и сосны в лесу.
Музыка 9.30
Физкультура (на улице)
Тема:
Показать особенности лиственных и хвойных деревьев в зимний период. Рассказать о том, как долго растут деревья. Воспитывать бережное отношение к деревьям, чувство красоты зимнего убранства.
Закрепить упражнения в ходьбе и беге врассыпную, развивать ориентировку в пространстве; упражнять в ползании на повышенной опоре и сохранении равновесия при ходьбе по узкой дорожке. Воспитывать смелость, доброту.
ЧЕТВЕРГ
ТВОРЧЕСТВО
Рисование 9.25
Тема: Зажжём на ёлке огоньки
Закреплять навыки рисования разными способами: кистью, палочкой, пальцем.
ПЯТНИЦА
КОММУНИКАЦИЯ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Звуковая культура речи 9.00
Тема: Звук «М»
Музыка 9.30
Физкультура 15.00
Тема: обогащать двигательные навыки и умения
Вырабатывать четкую и правильную артикуляцию при произношении звука "М".
учить детей ходить и бегать в колонне по одному, ускорять и замедлять движение, делать остановки по сигналу; приучать детей находить своё место в колонне, закреплять умение бросать и ловить мяч, развивать внимание, быстроту реакции; воспитывать смелость, ловкость
Январь
17 неделя
КОММУНИКАЦИЯ
ПОЗНАНИЕ
Развитие речи 9.00
Тема: «Вырастала ёлка»
Казахский язык
Конструирование 9.40
Тема: «Лисичка» (оригами)
Продолжать учить составлению рассказа по содержанию стихотворения Трутневой «Вырастала ёлка».
Развивать умение согласовывать существительные, прилагательные, местоимения в роде, числе, падеже; (например, ёлка пушистая, нарядная, колючая, игрушки разноцветные, они звенят и т.д.)
научить элементарной технике оригами
ВТОРНИК
ПОЗНАНИЕ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
ФЭМП 9.00
Тема: «Утро. Большой – маленький. Один – много.»
Лепка 9.25
Тема: «Бублики для малышей»
Физкультура 15.25
Тема: обогащать двигательные навыки и умения
знакомство с временем суток – утро
Закрепить умение лепить несложные предметы, раскатывая пластилин прямыми движениями между ладонями, соединяя концы «палочки» между собой.
закрепить навык ходьбы змейкой, не задевая кегли; развивать меткость, равновесие; воспитывать у детей интерес к двигательной деятельности.
СРЕДА
ПОЗНАНИЕ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Естествознание 9.00
Тема: В январе, в январе много снега во дворе...
Музыка 9.30
Физкультура (на улице)
Тема:
Уточнить знания о зимних явлениях природы (снег идет, намело сугробы, мороз на улице, лед на реке). Снег очень нужен природе. Формировать эстетическое отношение к окружающей природе.
ЧЕТВЕРГ
СОЦИУМ
ТВОРЧЕСТВО
Ознакомление с окружающим 9.00
Тема: «Кто варит кашу?»
Рисование 9.25
Тема: Снежные комочки
Обогащать представления детей о труде и трудовых действиях взрослых. Дать знания о трудовых действиях повара: варит суп и компот, печет пирожки и т.п., моет посуду.
Воспитывать интерес к труду взрослых и уважительное отношение к его результатам.
Закреплять навыки нетрадиционного рисования – примакивая пальцем.
ПЯТНИЦА
КОММУНИКАЦИЯ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Художественная литература 9.00
Тема: «Красная шапочка», Ш.Перро»
Музыка 9.30
Физкультура 15.00
Тема: обогащать двигательные навыки и умения
Помочь понять содержание сказки.
Помочь детям понять смысл рассказа.
научить детей оценивать поступки
воспитывать доброту, осторожность
закрепить навык ходьбы змейкой, не задевая кегли; развивать меткость, равновесие; воспитывать у детей интерес к двигательной деятельности.
Январь
18 неделя
КОММУНИКАЦИЯ
ПОЗНАНИЕ
Развитие речи 9.00
Тема: «Зимой на прогулке»
Казахский язык
Конструирование 9.40
Тема: «Ёлочка»
Продолжать учить составлению рассказа по схеме.
Активизировать в речи «ласкательные существительные». Закрепить правильное произношение словосочетаний ха-ха-ха, регулировать силу голоса, изменение тембра.
Упражнять в складывании квадрата по диагонали. Составлять из треугольников елочку. Создать образ ели в зимнем лесу по желанию детей.
ВТОРНИК
ПОЗНАНИЕ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
ФЭМП 9.00
Тема: «Едем в зоопарк»
Лепка 9.25
Тема: «Грибы»
Физкультура 15.25
Тема: обогащать двигательные навыки и умения
Развивать умение различать пространственные направления по отношению к себе: Справа-слева, впереди –позади, вверху внизу, далеко-близко.
Учить лепить несложные предметы, соединяя их части между собой.
Научить детей ходить по наклонной доске; упражнять детей в беге в разных направлениях и в подлезании; закрепить умение прокатывать мяч в ограниченное пространство – под дугу; способствовать развитию равновесия и координации движений.
СРЕДА
ПОЗНАНИЕ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Естествознание 9.00
Тема: Поможем птицам зимой.
Музыка 9.30
Физкультура (на улице)
Тема: Прыжки через линии. Метание в вертикальную цель.
Познакомить детей с зимующими птицами: воробьями, сороками, синицы, снегири, вороны, голуби; с особенностями их поведения (им зимой холодно и голодно, их надо подкармливать, для этого необходимо делать кормушки и каждый день насыпать туда корм). Воспитывать у детей доброе, заботливое отношение к пернатым друзьям.
Упражнять детей в ходьбе и беге врассыпную, в прыжках на двух ногах между предметами; в прокатывании мяча вокруг предмета, развивать координацию движения. Воспитывать смелость в игре «Птица птенчики».
ЧЕТВЕРГ
СОЦИУМ
ТВОРЧЕСТВО
Ознакомление с окружающим 9.00
Тема: «Волшебная коробка»
Рисование 9.25
Тема: Украсим кесе
Приобщать к культуре народной игрушки казахского и русского народов.
Учить детей рисовать элемент казахского орнамента «крылья птицы» в центре круга.
ПЯТНИЦА
КОММУНИКАЦИЯ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Художественная литература 9.00
Тема «Умей обождать К Ушинский:»
Музыка 9.30
Физкультура 15.00
Тема: обогащать двигательные навыки и умения
Учить соблюдать правила общения со сверстниками, содействовать умению проявлять такт в игре и общении; научить детей оценивать поступки; воспитывать доброту, послушание
Научить детей ходить по наклонной доске; упражнять детей в беге в разных направлениях и в подлезании; закрепить умение прокатывать мяч в ограниченное пространство – под дугу; способствовать развитию равновесия и координации движений.
Январь
19 неделя
КОММУНИКАЦИЯ
Развитие речи 9.00
Тема: «Учимся заваривать чай»
Казахский язык
Показать и обозначить словом действия, которые смогут перейти в игровую ситуацию: насыпать чай в чайник, залить кипятком, разлить в чашки. Вспомнить названия предметов чайной посуды. Учить образовывать существительные с суффиксом – ник, - иц: чайник, кофейник, молочник, сахарница, хлебница.
ВТОРНИК
ПОЗНАНИЕ
ЗДОРОВЬЕ
ФЭМП 9.00
Тема: «Треугольник. Один – много. Логическая задача
Физкультура 15.25
Тема: «Мой вселый звонкий мяч»
формирование понятия о треугольнике, умение узнавать геометрические фигуры в предметах и называть их
Развивать у детей умение сохранять во время ходьбы и бега необходимые направление и изменять его в зависимости от сложившейся ситуации.
СРЕДА
ПОЗНАНИЕ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Естествознание 9.00
Тема: Что растет в лесу
Музыка 9.30
Физкультура (на улице)
Тема:
Закрепить умение действовать по сигналу воспитателя в ходьбе вокруг предметов; развивать ловкость при катании мяча друг другу; повторить упражнение в ползании под дугу, развивая координацию движений. Воспитывать дружелюбие.
ЧЕТВЕРГ
ТВОРЧЕСТВО
Рисование 9.25
Тема: Любимые игрушки
Закреплять умение рисовать предметы из двух – трёх частей круглой и овальной формы, проводить прямые линии.
ПЯТНИЦА
КОММУНИКАЦИЯ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Звуковая культура речи 9.00
Тема: Звук «Б»
Музыка 9.30
Физкультура 15.00
Тема: «Мой вселый звонкий мяч»
Вырабатывать четкую и правильную артикуляцию при произношении звука "Б".
Развивать у детей умение сохранять во время ходьбы и бега необходимые направление и изменять его в зависимости от сложившейся ситуации.
Январь
20 неделя
КОММУНИКАЦИЯ
Развитие речи 9.00
Тема: «Магазин игрушек»
Казахский язык
Помочь детям в составлении короткого рассказа по вопросам воспитателя.
Побуждать использовать слова, обозначающие качества и действия (зайчик белый, пушистый, кошка большая, добрая и т.д.)
Закрепить произношение звуков м, п, б в названиях знакомых животных и их детенышей.
ВТОРНИК
ПОЗНАНИЕ
ЗДОРОВЬЕ
ФЭМП 9.00
Тема: «В гостях у белочки»
Физкультура 15.25
Тема: «Дружная семья»
Учить детей сравнивать два предмета по ширине, пользуясь приемами наложения и приложения, обозначая результаты сравнения словами шире - уже, одинаковые по ширине.
Дидактическая игра «Машенькин день» - формировать умение определять контрастные части суток: утро – вечер, вечер – ночь.
Содействовать полноценному физическому развитию детей, поддерживать потребность в двигательной активности.
СРЕДА
ПОЗНАНИЕ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Естествознание 9.00
Тема: В гостях у бабушки.
Музыка 9.30
Физкультура (на улице)
Тема:
Познакомить детей с тем, что курица – домашняя птица, куры дают человеку также мясо и пух. Человек выращивает кур, ухаживает за ними. Без человека домашняя птица жить не может. Рассказать о цыплятах (маленькие, беспомощные, громко пищат). Воспитывать у детей желание ухаживать за цыплятами.
Закрепить умение действовать по сигналу, ходьбу с выполнением заданий. Упражнять в ползании под дугу. В сохранении устойчивого равновесия при ходьбе с перешагиванием через предметы. Воспитывать желание заниматься физической культурой.
ЧЕТВЕРГ
ТВОРЧЕСТВО
Рисование 9.25
Тема: Полосатый коврик
Развивать навыки рисования кистью прямых, пересекающихся горизонтальных и вертикальных линий.
ПЯТНИЦА
КОММУНИКАЦИЯ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Звуковая культура речи 9.00
Тема: Звук «П»
Музыка 9.30
Физкультура 15.00
Тема: «Дружная семья»
Вырабатывать четкую и правильную артикуляцию при произношении звука «П»
Содействовать полноценному физическому развитию детей, поддерживать потребность в двигательной активности.
Февраль
21 неделя
КОММУНИКАЦИЯ
ПОЗНАНИЕ
Развитие речи 9.00
Тема: «Кукла Айгерим и Динара в гостях у ребят»
Казахский язык
Конструирование 9.40
Тема: «Снегири на ветке»
Продолжать учить составлению рассказа по вопросам воспитателя.
Закрепить умение называть предметы, их качества, производимые ими действия, сравнивать предметы, используя прилагательные «большой», «маленький», согласовать существительные и прилагательные в роде и числе. Закрепить правильное произношение звуков (д), (д′).
Формировать умение сминать листы влажной бумаги красного цвета в объемные круглые формы.
ВТОРНИК
ПОЗНАНИЕ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
ФЭМП 9.00
Тема: «Вверху-внизу. Далеко-близко. Логическая задача
Аппликация 9.25
Тема: «Снеговик»
Физкультура 15.25
Тема: «Путешествие на поезде»
формировать понятие о пространственном расположении предметов (вверху - внизу) на рисунке и непосредственной близости от себя.
Помогать располагать и наклеивать крупные, и более мелкие, детали, подготовленные взрослыми в определенной последовательности.
Формировать у детей интерес к движению, физической культуре и спорту.
СРЕДА
ПОЗНАНИЕ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Естествознание 9.00
Тема: Поможем Незнайке.
Музыка 9.30
Физкультура (на улице)
Тема:
Расширять представления детей о комнатных растениях. Познакомить с бальзамином. Закреплять умение поливать растение из лейки. Воспитывать желание ухаживать за растениями, радоваться их хорошему виду.
Закреплять навыки ходьбы и бега вокруг предметов; упражнять в равновесии и прыжках. Воспитывать дружелюбие.
ЧЕТВЕРГ
СОЦИУМ
ТВОРЧЕСТВО
Экология 9.00
Тема: «Эх, зимушка-зима»
Рисование 9.25
Тема: «Зайка – длинные уши»
Побуждать детей замечать простейшие изменения в природе зимой, в погоде, в одежде людей.
Воспитывать желание задавать вопросы познавательного характера, проявлять интерес к окружающей природе.
Учить рисовать животное из нескольких частей круглой и овальной формы.
ПЯТНИЦА
КОММУНИКАЦИЯ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Художественная литература 9.00
Тема: «А. Барто «Маша - растеряша»
Музыка 9.30
Физкультура 15.00
Тема: «Путешествие на поезде»
Побуждать к эмоциональной отзывчивости на поведение героя произведения, учить оценивать поступки героев и своё поведение в аналогичной ситуации.
Формировать у детей интерес к движению, физической культуре и спорту.
Февраль
22 неделя
КОММУНИКАЦИЯ
ПОЗНАНИЕ
Развитие речи 9.00
Тема: «Кому что?»
Казахский язык
Конструирование 9.40
Тема: «Снег идет»
Учить использовать в речи обобщающие слова «одежда», «дети», составлять описательные рассказы из 2-3 предложений о предметах одежды для девочки и мальчика. Продолжать учить согласовывать существительные и прилагательные в роде, числе, падеже.
Продолжать учить обрывать бумагу маленькими кусочками.
ВТОРНИК
ПОЗНАНИЕ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
ФЭМП 9.00
Тема: «Едим в зоопарк»
Аппликация 9.25
Тема: «Семейка ежей»
Физкультура 15.25
Тема: «Любимые игрушки малышей»
Развивать умение различать пространственные направления по отношению к себе: справа - слева, впереди - позади, вверху - внизу, далеко - близко, высоко - низко.
Учить располагать и наклеивать готовые формы по размеру, создавая несложный сюжет.
Продолжать обучать подпрыгиванию с продвижением вперед.
СРЕДА
ПОЗНАНИЕ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Естествознание 9.00
Тема: Корова и коза.
Музыка 9.30
Физкультура (на улице)
Тема:
Познакомить детей с домашними животными (коровой, козой), с их внешним видом, особенностями поведения, сравнить козу и корову (чем отличаются, чем похожи); дать представление о том, что у домашних животных зимой появляются детеныши. За домашними животными ухаживает человек.
Упражнять в ходьбе и беге с выполнением заданий по сигналу воспитателя; продолжать учить приземляться при прыжках на полусогнутые ноги; учить отталкивать мяч при прокатывании его друг другу.
ЧЕТВЕРГ
СОЦИУМ
ТВОРЧЕСТВО
Экология 9.00
Тема: «Где живут зимующие птицы»
Рисование 9.25
Тема: «Машина»
Расширять представления о зимующих птицах. Учить различать птиц по внешним признакам (воробей, сорока).
Воспитывать желание заботиться о зимующих птицах (подкармливать).
Развивать умение рисовать предмет из нескольких геометрических форм – круглых и четырёхугольных.
ПЯТНИЦА
КОММУНИКАЦИЯ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Художественная литература 9.00
Тема: «Айболит» К.Чуковский
Музыка 9.30
Физкультура 15.00
Тема: «Любимые игрушки малышей»
Продолжать побуждать детей к проявлению доброты, заботливого отношения о других людях, животных.
Продолжать обучать подпрыгиванию с продвижением вперед.
Февраль
23 неделя
КОММУНИКАЦИЯ
Развитие речи 9.00
Тема: «Музыкальные игрушки»
Казахский язык
Продолжать учить составлению рассказа об игрушках из 2-3 предложений (с помощью воспитателя).
Закрепить умение называть знакомые игрушки, их качества и признаки (цвет, величина): дудочка гудит, колокольчик звенит, барабан гремит. Закрепить правильное произношение звуков, отрабатывать силу голоса.
ВТОРНИК
ПОЗНАНИЕ
ЗДОРОВЬЕ
ФЭМП 9.00
Тема: «Ночь. Один – много. Круг
Физкультура 15.25
Тема: «Мы дружные ребята»
знакомство с временем суток – ночь, умение различать времена суток по содержанию стихотворения
Развивать активность детей во время самостоятельной двигательной деятельностью.
СРЕДА
ПОЗНАНИЕ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Естествознание 9.00
Тема: К деревьям в гости.
Музыка 9.30
Физкультура (на улице)
Тема:
Продолжать знакомить детей с деревьями, растущими на участке детского сада; дать понятие о структуре дерева (корни, ствол, ветки, листья). Ствол покрыт корой. Весной на дереве набухают почки. Почки — домики листочков. Развивать у детей желание рассматривать, наблюдать, делать умозаключения, выводы. Воспитывать умение видеть красоту природы в любое время года.
Упражнять в ходьбе с перешагиванием через предметы, в ползании под шнур; закрепить умение перебрасывать мяч через шнур. Воспитывать желание заниматься физкультурой.
ЧЕТВЕРГ
ТВОРЧЕСТВО
Рисование 9.25
Тема: «Угощение для кролика»
Учить детей рисовать предмет округлой формы, полукруглыми линиями цветным зелёным карандашом, закрашивать.
ПЯТНИЦА
КОММУНИКАЦИЯ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Звуковая культура речи 9.00
Тема: Звук «Д»
Музыка 9.30
Физкультура 15.00
Тема: «Мы дружные ребята»
Вырабатывать четкую и правильную артикуляцию при произношении звука "Д".
Развивать активность детей во время самостоятельной двигательной деятельностью.
Февраль
24 неделя
КОММУНИКАЦИЯ
Развитие речи 9.00
Тема: «В гостях у сказки»
Казахский язык
Учить детей пересказывать сказку К.Чуковского «Цыпленок» по вопросам воспитателя.
Закрепить произношение звуков (к) и (к′), слов с этими звуками.
Совершенствовать слуховое внимание.
Развивать голосовой и артикуляционный аппараты.
ВТОРНИК
ПОЗНАНИЕ
ЗДОРОВЬЕ
ФЭМП 9.00
Тема: «Куклы пришли в гости»
Физкультура 15.25
Тема: «К куклам в гости»
Продолжать учить детей устанавливать равенство и неравенство между двумя группами предметов, расположенными в ряд, используя в речи выражения: больше, меньше, поровну, столь – сколько.
Развивать ловкость. Продолжать учить ходить «стайкой».
СРЕДА
ПОЗНАНИЕ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Естествознание 9.00
Тема: Дикие животные (белка).
Музыка 9.30
Физкультура (на улице)
Тема:
Познакомить детей с белкой: с особенностями ее внешнего вида, повадками, чем питается (семечками ели или сосны, орехами, желудями, ягодами, грибами). Запасая пищу на зиму, белка делает много кладовых. Воспитывать у детей интерес к жизни диких животных.
ЧЕТВЕРГ
ТВОРЧЕСТВО
Рисование 9.25
Тема: Тележка
Закреплять навыки рисования круглых и четырёхугольных форм, закрашивать в одном направлении.
ПЯТНИЦА
КОММУНИКАЦИЯ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Звуковая культура речи 9.00
Тема: Звук «Т»
Музыка 9.30
Физкультура 15.00
Тема: «К куклам в гости»
Вырабатывать четкую и правильную артикуляцию при произношении звука «Т»
Развивать ловкость. Продолжать учить ходить «стайкой».
Март
25 неделя
КОММУНИКАЦИЯ
ПОЗНАНИЕ
Развитие речи 9.00
Тема: «Как нам транспорт помогает»
Казахский язык
Конструирование 9.40
Тема: «Ёлочка»
Упражнять в построении предложений, выражающих просьбу, назывании предметов закреплении правильного использования предлогов «за», «от», «в», «на».
Воспитывать желание задавать вопросы.
Развивать умение регулировать силу голоса (игровое упражнение «скажи громко или тихо»).
Закрепить умение детей складывать квадрат по диагонали. Составлять из треугольников елочку. Создать образ праздничной елки. (подручный материал)
ВТОРНИК
ПОЗНАНИЕ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
ФЭМП 9.00
Тема: «Вечер. Большой – маленький. Один – много»
Лепка 9.25
Тема: «Парад самолётов»
Физкультура 15.25
Тема: «Обезьянки»
знакомство с временем суток – вечер, формирование умения различать времена суток
Учить лепить несложные предметы, состоящие из двух частей, раскатывая пластилин прямыми движениями между ладонями, соединяя «палочки» между собой. Учить объединять индивидуальные работы в коллективные.
Упражнять в ходьбе по наклонной доске, повторить ползание и перелазание бревна.
СРЕДА
ПОЗНАНИЕ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Естествознание 9.00
Тема: Неживая природа (знакомство с песком).
Музыка 9.30
Физкультура (на улице)
Тема:
Познакомить детей с песком, со свойствами мокрого и сухого песка. Сухой песок сыпуч, из мокрого можно делать постройки. Вспомнить с детьми, какие постройки делали. Рассказать о значении песка для человека и животных. Воспитывать интерес к неживой природе.
Закреплять навыки ходьбы и бега по кругу; в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе по ограниченной площади опоры; повторить прыжки на двух ногах с продвижением вперед через шнуры.
ЧЕТВЕРГ
СОЦИУМ
ТВОРЧЕСТВО
Ознакомление с окружающим 9.00
Тема: «В семье все трудятся»
Рисование 9.25
Тема: Колечки и клубочки
Обогащать представления детей о трудовых действиях близких ребёнку людей (например: бабушка готовит, мама моет посуду, папа чинит стул, сестра делает уроки).
Развивать у детей навыки рисования карандашом предметов округлых форм.
ПЯТНИЦА
КОММУНИКАЦИЯ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Художественная литература 9.00
Тема: В. Осеева «Плохо»
Музыка 9.30
Физкультура 15.00
Тема: «Обезьянки»
Помочь детям понять смысл рассказа; воспитывать доброту, сострадание
Упражнять в ходьбе по наклонной доске, повторить ползание и перелазание бревна.
Март
26 неделя
КОММУНИКАЦИЯ
ПОЗНАНИЕ
Развитие речи 9.00
Тема: Про любимого котенка»
Казахский язык
Конструирование 9.40
Тема: «Месяц»
Продолжать учить составлению рассказа по схеме, активизировать в речи прилагательные (маленький, озорной, игривый, пушистый и т.д.)
Отрабатывать произношение звуков м, к, (м′), (к′).
Учить складывать круглую бумажную заготовку пополам, хорошо проглаживая линию сгиба.
ВТОРНИК
ПОЗНАНИЕ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
ФЭМП 9.00
Тема: «Магазин игрушек»
Лепка 9.25
Тема: «Колобок катится по дорожке»
Физкультура 15.25
Тема: «Гуляем на лужайке»
Учить детей находить в окружающем мире предметы, соответствующие геометрическим фигурам, сопоставляя их с предметами окружающей жизни: квадрат – стульчик, круг –мячик, треугольник –пирамидка и т.д.
Подводить детей к изображению простых сюжетов из сказок.
Обучать перелезанию через лежащее на полу бревно.
СРЕДА
ПОЗНАНИЕ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Естествознание 9.00
Тема: Наблюдение за рыбками.
Музыка 9.30
Физкультура (на улице)
Тема:
Уточнить и закрепить представления о внешнем виде и повадках рыб (тело покрыто чешуей; плавники имеются на спинке, брюшке, на боках и на хвосте; глазами рыбки смотрят, куда плыть, где корм; живут в аквариуме, в него налита вода, без воды жить не могут, в воде ныряют, плавают; рыбки живые — о них надо заботиться, кормить ее. Воспитывать бережное отношение к обитателям аквариума.
Закрепить умение прыгать в длину с места; развивать ловкость при прокатывании мяча друг другу.
ЧЕТВЕРГ
СОЦИУМ
ТВОРЧЕСТВО
Ознакомление с окружающим 9.00
Тема: «Играем с водой»
Рисование 9.25
Тема: Бусы для бабушки
Познакомить с разными материалами, с которыми можно играть (вода переливается, подкрашивается, ей можно придать вкус).
Учить детей рисовать гуашью круги одного размера на горизонтально проведённой линии.
ПЯТНИЦА
КОММУНИКАЦИЯ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Художественная литература 9.00
Тема: К. Чуковский «Муха-цокотуха»
Музыка 9.30
Физкультура 15.00
Тема: «Гуляем на лужайке»
Учить слушать большие по объему стихотворные произведения; продолжать учить отвечать на вопросы
Обучать перелезанию через лежащее на полу бревно.
Март
27 неделя
КОММУНИКАЦИЯ
Развитие речи 9.00
Тема: «Кому что нужно для работы»
Казахский язык
Учить составлять рассказ по образцу; упражнять в умении слышать и различать звуки; расширение и активизация лексикона; совершенствование грамматического строя речи, навыка составления сложноподчиненных предложений со сложным предлогом для того чтобы
ВТОРНИК
ПОЗНАНИЕ
ЗДОРОВЬЕ
ФЭМП 9.00
Тема: «День. Круг. Один – много»
Физкультура 15.25
Тема: «Веселый поезд»
знакомство с временем суток – день, формирование понятия о круге, умения сравнивать предметы
Продолжать развивать внимание. Обучать детей двигаться друг за другом. Воспитывать у детей желание заниматься спортом.
СРЕДА
ПОЗНАНИЕ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Естествознание 9.00
Тема: В гости к весеннему солнышку.
Музыка 9.30
Физкультура (на улице)
Тема:
Знакомить детей с временами года используя мнемотаблицы. Продолжать знакомить с характерными особенностями времени года «весна». Развивать речевую активность. Воспитывать у детей умение видеть красоту природы в любое время года.
Разучить игровые упражнения с прыжками. Повторить игровые задания с бегом; развивать ловкость в игре с мячом. Воспитывать самостоятельность.
ЧЕТВЕРГ
ТВОРЧЕСТВО
Рисование 9.25
Тема: Печенье для гостей
Закреплять навыки рисования кистью предметов четырёхугольных и круглых форм.
ПЯТНИЦА
КОММУНИКАЦИЯ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Звуковая культура речи 9.00
Тема: Звук «Г»
Музыка 9.30
Физкультура 15.00
Тема: «Веселый поезд»
Вырабатывать четкую и правильную артикуляцию при произношении звука "Г".
Продолжать развивать внимание. Обучать детей двигаться друг за другом. Воспитывать у детей желание заниматься спортом.
Март
28 неделя
КОММУНИКАЦИЯ
Развитие речи 9.00
Тема: «Моя любимая мама»
Казахский язык
Продолжать учить составлению рассказа по вопросам воспитателя, пользуясь алгоритмом.
Продолжать учить подбирать прилагательные и глаголы, активизировать словарь (мама добрая, заботливая, красивая, любит детей, заботится о них).
Отрабатывать четкое, громкое произношение слов и звуков.
ВТОРНИК
ПОЗНАНИЕ
ЗДОРОВЬЕ
ФЭМП 9.00
Тема: «Путешествие по реке»
Физкультура 15.25
Тема: «Обезьянки»
Продолжать учить детей сравнивать две равные и неравные по количеству и величине группы предметы, пользуясь приемами наложения и приложения.
Развивать умение различать, где правая и где левая рука.
Упражнять в ходьбе по наклонной доске, повторить ползание и перелезание бревна.
Развивать равновесие. Воспитывать смелость, выдержку, внимание
СРЕДА
ПОЗНАНИЕ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Естествознание 9.00
Тема: Аспидистра или дружная семейка.
Музыка 9.30
Физкультура (на улице)
Тема:
Продолжать знакомить детей с комнатными растениями; познакомить с аспидистрой – особенностями ее строения (листья отходят от корня, длинные, блестящие, темно – зеленые); дать знания об уходе за этим растением (рыхлить землю, поливать, протирать листья, устраивать душ). Воспитывать желание ухаживать за растениями в группе.
Повторить игровые упражнения с бегом и прыжками. Воспитывать смелость.
ЧЕТВЕРГ
ТВОРЧЕСТВО
Рисование 9.25
Тема: Украшение блюда
Учить детей рисовать элементы
ПЯТНИЦА
КОММУНИКАЦИЯ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Звуковая культура речи 9.00
Тема: Звук "К"
Музыка 9.30
Физкультура 15.00
Тема: обогащать двигательные навыки и умения
Вырабатывать четкую и правильную артикуляцию при произношении звука "К".
Упражнять в ходьбе по наклонной доске, повторить ползание и перелезание бревна.
Развивать равновесие. Воспитывать смелость, выдержку, внимание
Апрель
29 неделя
КОММУНИКАЦИЯ
ПОЗНАНИЕ
Развитие речи 9.00
Тема: «Мой веселый, звонкий мяч»
Казахский язык
Конструирование 9.40
Тема: «Мимоза»
Продолжать учить составлению рассказа об игрушке.
Учить при рассматривании предмета отмечать его цвет, форму, материал, из которого он сделан.
Закрепить произношение звуков ч, с, с′.
Закреплять умение детей отрывать небольшие кусочки салфетки, катать их между пальцами, аккуратно наклеивать на нарисованную форму.
ВТОРНИК
ПОЗНАНИЕ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
ФЭМП 9.00
Тема: «Слева – справа. Соотношение предметов. Круг
Аппликация 9.25
Тема: «Украсим коврик»
Физкультура 15.25
Тема: «Вместе весело шагать»
формирование пространственных понятий (слева - справа), умения различать пространственные направления в непосредственной близости от себя.
Показать закономерности расположения элементов с учетом формы, составления узоров из геометрических фигур.
Обучать перелезанию через лежащее на полу бревно. Развивать умение самостоятельно преодолевать препятствия. Воспитывать ловкость.
СРЕДА
ПОЗНАНИЕ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Естествознание 9.00
Тема: Рассказ воспитателя о жизни лесных зверей весной.
Музыка 9.30
Физкультура (на улице)
Тема:
Уточнить и расширить представления детей о внешнем виде взрослых животных и их детенышах (заяц, медведь, белка, лиса, волк), некоторых особенностях их образа жизни весной и летом; познакомить с двумя-тремя правилами поведения в лесу; формировать бережное отношение к лесным обитателям, выполнять правила поведения в лесу.
Повторить игровые упражнения с бегом, прыжками и равновесием. Воспитывать дружелюбие.
ЧЕТВЕРГ
СОЦИУМ
ТВОРЧЕСТВО
Экология 9.00
Тема: «Водное царство живого уголка»
Рисование 9.25
Тема: Утёнок
Уточнять и расширять представление детей о рыбках в аквариуме, развивать умение наблюдать, рассказывать о своих впечатлениях наблюдениях.
Развивать навыки изображения предмета круглой формы гуашью жёлтого цвета из двух частей разного размера казахского орнамента «Клюв птицы».
ПЯТНИЦА
КОММУНИКАЦИЯ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Художественная литература 9.00
Тема: В. Сутеев «Кораблик»
Музыка 9.30
Физкультура 15.00
Тема: «Вместе весело шагать»
Помочь понять смысл произведения: закрепить знание голубого цвета
Обучать перелезанию через лежащее на полу бревно. Развивать умение самостоятельно преодолевать препятствия. Воспитывать ловкость.
Апрель
30 неделя
КОММУНИКАЦИЯ
ПОЗНАНИЕ
Развитие речи 9.00
Тема: «Играем с Айгерим»
Казахский язык
Конструирование 9.40
Тема: «Одуванчики весной» (коллективная)
Обогащать словарь детей прилагательными, согласовывая их в роде, числе, падеже.
Упражнять в различении предметов определённого цвета и величины по образцу и слову воспитателя (куб, маленький, большой, красивый, синий, красный, матрёшка).
Формировать умение преобразовывать листы влажной бумаги желтого цвета в объемные круглые формы (сминать).
ВТОРНИК
ПОЗНАНИЕ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
ФЭМП 9.00
Тема: «У Солнышка в гостях»
Аппликация 9.25
Тема: «Что бывает круглое»
Физкультура 15.25
Тема: «Гуляем на лужайке»
Развивать умения находить один и много одинаковых предметов в окружающей обстановке. Совершенствовать умение узнавать и называть геометрические фигуры круг, квадрат, треугольник.
Учить располагать и наклеивать разные по цвету, и величине кружочки, составляя целостный образ. Развивать фантазию.
Обучать перелезанию через лежащее на полу бревно. Развивать умение самостоятельно преодолевать препятствия. Воспитывать ловкость.
СРЕДА
ПОЗНАНИЕ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Естествознание 9.00
Тема: Огород на подоконнике.
Музыка 9.30
Физкультура (на улице)
Тема:
Наблюдения за ростом и развитием фасоли, гороха, ухода за ними. Формировать представления детей о значимости ухода для растений. Прививать элементарные трудовые навыки по уходу за ними. Желание ухаживать за растениями.
Повторить игровые упражнения с прыжками и бегом. Воспитывать понятие о здоровом образе жизни
ЧЕТВЕРГ
СОЦИУМ
ТВОРЧЕСТВО
Экология 9.00
Тема: «К нам весна шагает»
Рисование 9.25
Тема: «Самолет»
расширять представления детей о весенних изменениях в природе.
Побуждать замечать простейшие изменения в природе, погоде, в одежде людей.
Отрабатывать приёмы рисования гуашью прямых и наклонных пересекающихся линий.
ПЯТНИЦА
КОММУНИКАЦИЯ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Художественная литература 9.00
Тема: А. Павлова «Солнышко похожее на маму»
Музыка 9.30
Физкультура 15.00
Тема: обогащать двигательные навыки и умения
Продолжать знакомить детей с природными явлениями; учить детей находить в окружающем предметы желтого цвета
Обучать перелезанию через лежащее на полу бревно. Развивать умение самостоятельно преодолевать препятствия. Воспитывать ловкость.
Апрель
31 неделя
КОММУНИКАЦИЯ
Развитие речи 9.00
Тема: «К нам пришла весна»
Казахский язык
Учить давать связные ответы на вопросы воспитателя (снег тает, солнце греет, птички прилетают), подбирать определения к словам (солнце яркое, цветы красивые).
Воспитывать желание задавать вопросы.
ВТОРНИК
ПОЗНАНИЕ
ЗДОРОВЬЕ
ФЭМП 9.00
Тема: «Утро. День. Вечер. Ночь. Слева – справа
Физкультура 15.25
Тема: «Детский сад»
формирование понятия о наклеивании готовых форм, умения правильно ими пользоваться
Развивать навыки ходьбы стайкой. Учить подпрыгивать на двух ногах. Любовь к спорту.
СРЕДА
ПОЗНАНИЕ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Естествознание 9.00
Тема: Наблюдение за дождем и радугой.
Музыка 9.30
Физкультура (на улице)
Тема:
Учить устанавливать простейшие связи: идет дождь — на земле лужи. Дождь нужен всему живому и растениям и животным. Без воды растения погибнут. Воспитывать умение радоваться дождю, любоваться радугой.
Повторить игровые упражнения с бегом, прыжками и метанием в цель. Воспитывать чувство собственной безопасности.
ЧЕТВЕРГ
ТВОРЧЕСТВО
Рисование 9.25
Тема: «Одуванчики в траве»
Закреплять навыки рисования прямых коротких линий зеленого цвета разной высоты и кругов желтого цвета, не смешивая краски.
ПЯТНИЦА
КОММУНИКАЦИЯ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Звуковая культура речи 9.00
Тема: Звук "В"
Музыка 9.30
Физкультура 15.00
Тема: «Детский сад»
Вырабатывать четкую и правильную артикуляцию при произношении звука "В ".
Развивать навыки ходьбы стайкой. Учить подпрыгивать на двух ногах. Любовь к спорту.
Апрель
32 неделя
КОММУНИКАЦИЯ
Развитие речи 9.00
Тема: «Папа, мама, я – дружная семья»
Казахский язык
Продолжать учить составлению рассказа о своей семье, отвечать на вопросы «С кем ты живёшь? Кто у тебя есть в семье?», «Кто заботится о тебе?», «Как ты помогаешь маме?» и другие. Активизировать в речи прилагательные (добрая, дружная), глаголы (заботится, работает, помогает).
ВТОРНИК
ПОЗНАНИЕ
ЗДОРОВЬЕ
ФЭМП 9.00
Тема: Математика
Физкультура 15.25
Тема: «Зайка беленький сидит»
Учить сравнивать две группы предметов по количеству (устанавливать равенство и неравенство) путем соотнесения каждого из элементов групп попарно.
Развивать у детей ориентировку в пространстве. Продолжать упражнять детей ходьбе стайкой, свободной ходьбе, ходьбе на носочках. Воспитывать двигательную активность.
СРЕДА
ПОЗНАНИЕ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Естествознание 9.00
Тема: Здравствуйте, травушка-муравушка и золотой одуванчик
Музыка 9.30
Физкультура (на улице)
Тема:
Уточнить знания детей о весенней траве (зеленая, нежная, шелковистая) и одуванчике (желтый, круглый, похожий на солнышко, длинные узкие лепестки, зубчатые листья), об условиях, необходимых для роста (солнце, свет, тепло, вода, земля); дать знания о связях в природе: бабочки пьют сладкий сок цветов не будет цветов – не будет и бабочек; воспитывать бережное отношение ко всему живому.
Повторить игровые упражнения с бегом, прыжками, метанием. Воспитывать дружеские взаимоотношения.
ЧЕТВЕРГ
ТВОРЧЕСТВО
Рисование 9.25
Тема: «Солнышко светит, травка растет»
Закреплять навыки рисования солнышка и травки нетрадиционным способом – по - мокрому фону.
ПЯТНИЦА
КОММУНИКАЦИЯ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Звуковая культура речи 9.00
Тема: Звук «Ф»
Музыка 9.30
Физкультура 15.00
Тема: «Зайка беленький сидит»
Вырабатывать четкую и правильную артикуляцию при произношении звука "Ф".
Развивать у детей ориентировку в пространстве. Продолжать упражнять детей ходьбе стайкой, свободной ходьбе, ходьбе на носочках. Воспитывать двигательную активность.
Май
33 неделя
КОММУНИКАЦИЯ
ПОЗНАНИЕ
Развитие речи 9.00
Тема: «Мама, папа, я»
Казахский язык
Конструирование 9.40
Тема: «Заборчик для игрушек»
Учить составлять творческий рассказ; отрабатывать силу голоса, четкость произношения; активизировать словарь, используя существительные, глаголы, прилагательные; развивать умение думать и говорить, составлять небольшие предложения.
закреплять умение детей строить заборчик, располагая кирпичики вертикально по кругу, ставя, их плотно друг к другу. Развивать у детей желание сооружать постройки.
ВТОРНИК
ПОЗНАНИЕ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
ФЭМП 9.00
Тема: «Квадрат, круг, треугольник»
Лепка 9.25
Тема: «Птичий двор»
Физкультура 15.25
Тема: «Любимые игрушки малышей»
формирование у детей представления о геометрических фигурах
Учить лепить несложные предметы, состоящие из двух частей, соединять их между собой, дополнять деталями (клюв, глаза). Учить объединять индивидуальные работы в коллективные.
Продолжать обучать подпрыгиванию с продвижением вперед. Развивать чувство равновесия. Воспитывать положительные эмоции во время выполнении упражнений.
СРЕДА
ПОЗНАНИЕ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Естествознание 9.00
Тема: Зоопарк (экологическая игра)
Музыка 9.30
Физкультура (на улице)
Тема:
Продолжать знакомить детей с дикими животными, используя различные иллюстрации; дать понятие о том, что разные животные живут в разных климатических условиях (белый медведь – на Севере, верблюд – в пустыне).
Упражнять в ходьбе по уменьшенной площади опоры: повторить игровые упражнения с бегом и прыжками.
Воспитывать любовь к подвижным играм.
ЧЕТВЕРГ
СОЦИУМ
ТВОРЧЕСТВО
Ознакомление с окружающим 9.00
Тема: «Кто подвозит продукты в детский сад»
Рисование 9.25
Тема: «Лесенка»
Обогащать представления детей о труде взрослых и их трудовых действиях. Дать знания о том, что машиной управляет шофёр.
Воспитывать интерес к труду взрослых и уважительное отношение к его результатам
Развивать умение рисовать кистью и гуашью прямые длинные вертикальные и короткие горизонтальные пересекающиеся линии.
ПЯТНИЦА
КОММУНИКАЦИЯ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Художественная литература 9.00
Тема: Чтение Т. Муратов «Праздник Наурыз»
Музыка 9.30
Физкультура 15.00
Тема: обогащать двигательные навыки и умения
Помочь понять содержание произведения; развивать коммуникативные навыки за счет расширения лексического значения новых слов: праздник, наурыз и других.
Продолжать обучать подпрыгиванию с продвижением вперед. Развивать чувство равновесия. Воспитывать положительные эмоции во время выполнении упражнений.
Май
34неделя
КОММУНИКАЦИЯ
ПОЗНАНИЕ
Развитие речи 9.00
Тема: «Мы были в гостях у врача»
Казахский язык
Конструирование 9.40
Тема: «Тюльпан»
Продолжать пополнять словарь детей «медицинской терминологией».
Закрепить умение проговаривать сюжетные предложения в ролевой игре.
Закрепить звукопроизношение (к), (т), умение регулировать силу голоса.
Закреплять умение детей складывать квадрат по диагонали. Учить загибать углы навстречу друг другу. Воспитывать художественный вкус. Сложить букет тюльпанов и поместить в рамку.
ВТОРНИК
ПОЗНАНИЕ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
ФЭМП 9.00
Тема: «Птичья столовая»
Аппликация 9.25
Тема: «Птичка»
Физкультура 15.25
Тема: «Мой веселый звонкий мяч»
Продолжать учить детей сравнивать два предмета по длине способом наложения, пользуясь словами: длиннее, короче, равные по длине.
Закрепить понятия «один» и «много».
Учить составлять изображение из готовых форм с опорой на образец.
Продолжать обучать ходьбе «стайкой» по извилистой дорожке. Бегу с заданием. Развивать умение действовать по сигналу. Воспитывать самостоятельность и быть ловким.
СРЕДА
ПОЗНАНИЕ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Естествознание 9.00
Тема: Шиповник и роза.
Музыка 9.30
Физкультура (на улице)
Тема:
Познакомить детей с кустарником шиповником и розой (сравнить, выявить, чем похожи и чем отличаются друг от друга). Рассказать о целебных свойствах шиповника. Полюбоваться красотой цветков шиповника и розой. Воспитывать умение видеть прекрасное.
Повторить игровые упражнения с бегом, прыжками, метанием. Развивать ловкость. Воспитывать самостоятельность.
ЧЕТВЕРГ
СОЦИУМ
ТВОРЧЕСТВО
Экология 9.00
Тема: «О чём поют весной птицы»
Рисование 9.25
Тема: «Праздничны салют»
Уточнить представление детей о жизни птиц (чем отличаются, чем питаются, что перелетные возвращаются), показать взаимозависимость живой и неживой природы (стало тепло, и птицы вернулись).
Расширять представления о птицах: воробей, сорока, голубь.
Развивать умение рисовать прямые линии и круги ватными палочками.
ПЯТНИЦА
КОММУНИКАЦИЯ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Художественная литература 9.00
Тема: «уроки вежливости А. Алимбаев»
Музыка 9.30
Физкультура 15.00
Тема: «Мой веселый звонкий мяч»
Продолжать знакомить детей с нравственными нормами межличностных отношений и правилами поведения в социуме, воспитывать элементарные навыки вежливости.
Продолжать обучать ходьбе «стайкой» по извилистой дорожке. Бегу с заданием. Развивать умение действовать по сигналу. Воспитывать самостоятельность и быть ловким.
Май
35 неделя
КОММУНИКАЦИЯ
Развитие речи 9.00
Тема: «Что нам нужно в доме?»
Казахский язык
Учить составлять рассказ об увиденном
Задачи: Словарь: учить различать и называть части предметов.
ГСР: учить употреблению существительных с предлогами в, на, по, за. Продолжать учить детей согласовывать слова в роде, числе, падеже.
ВТОРНИК
ПОЗНАНИЕ
ЗДОРОВЬЕ
ФЭМП 9.00
Тема: Далеко – близко. Высоко – низко. Справа – слева.
Физкультура 15.25
Тема: «Мы дружные ребята»
формирование у детей представления о пространственных направлениях.
Развивать активность детей во время самостоятельной двигательной деятельностью. Бросание мяча вперед двумя руками. Любовь к спорту.
СРЕДА
ПОЗНАНИЕ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Естествознание 9.00
Тема: Ох, уж эти комары и мухи!
Музыка 9.30
Физкультура (на улице)
Тема:
Рассказать детям о комарах. О их значении в живой природе (они являются пищей для многих животных). Мухи тоже имеют свое предназначение в природе. Воспитывать у детей сознание, что каждое насекомое приносит пользу.
Повторить ходьбу и бег врассыпную с использованием всей площадки. Упражнять в беге, прыжках. Воспитывать доброжелательность.
ЧЕТВЕРГ
ТВОРЧЕСТВО
Рисование 9.25
Тема: «Бабочка»
Учить детей рисовать бабочку путём складывания бумаги с изображением кляксы, дорисовывать недостающие детали (голова, усики).
ПЯТНИЦА
КОММУНИКАЦИЯ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Звуковая культура речи 9.00
Тема: Повторение пройденного материала (гласные)
Музыка 9.30
Физкультура 15.00
Тема: обогащать двигательные навыки и умения
Закреплять произношение гласных звуков в словах и фразовой речи.
Добиваться от каждого ребенка четкого, правильного положения органов артикуляционного аппарата при произнесении гласных звуков ("А", "О", "У", "И").
Развивать активность детей во время самостоятельной двигательной деятельностью. Бросание мяча вперед двумя руками. Любовь к спорту.
Май
36 неделя
КОММУНИКАЦИЯ
Развитие речи 9.00
Тема: «В гостях у дедушки»
Казахский язык
ВТОРНИК
ПОЗНАНИЕ
ЗДОРОВЬЕ
ФЭМП 9.00
Тема: «На весеннем джайляу»
Физкультура 15.25
Тема: «Мы едем, едем, едем»
Отслеживание навыков практической работы.
Игровые упражнения:
«Бабочки и цветы» - развивать умение находить один и много одинаковых предметов в окружающей обстановке.
«Пройдем по мостику» - сравнение двух предметов по величине (длина и ширина).
Продолжать учить детей бросать и ловить мяч. Упражнять в ползании на четвереньках по доске приподнятой на высоту. Развивать чувство равновесия. Воспитывать выдержку.
СРЕДА
ПОЗНАНИЕ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Естествознание 9.00
Тема: Травы зеленые (подорожник).
Музыка 9.30
Физкультура (на улице)
Тема:
Дать некоторые понятия о травах нашей страны (какие бывают, для чего нужны). Познакомить детей с подорожником. Рассмотреть его, выделить основные части. Рассказать о целебных свойствах подорожника. Воспитывать у детей экологичекое сознание.
Повторить игровые упражнения с бегом, прыжками, метанием (по выбору детей). Воспитывать дружеские взаимоотношения.
ЧЕТВЕРГ
ТВОРЧЕСТВО
Рисование 9.25
Тема: «Колючий ёж»
Закреплять навыки рисования округлых форм и от них прямых коротких линий в разном направлении.
ПЯТНИЦА
КОММУНИКАЦИЯ
ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
Звуковая культура речи 9.00
Тема: Повторение пройденного материала (согласные)
Музыка 9.30
Физкультура 15.00
Тема: «Мы едем, едем, едем»
Закреплять произношение согласных звуков в словах и фразовой речи.
Продолжать учить детей бросать и ловить мяч. Упражнять в ползании на четвереньках по доске приподнятой на высоту. Развивать чувство равновесия. Воспитывать выдержку.
