Родительское собрание «Наши пальчики играют»
В данном документе представлено описание родительского собрания под названием «Наши пальчики играют», организованного воспитателем Галиной Алексеевной Кожуровой в детском саду № 139. В ходе мероприятия родители знакомятся с техникой оригами, которую осваивают их дети для развития мелкой моторики рук. Рассматриваемая форма проведения – мастер-класс, где участниками выступают не только воспитатель и родители, но и сами дети. Универсальность оригами как инструмента для обучения делает данное занятие особенно ценным.
Цели встречи заключаются в том, чтобы не только показать уровень развития мелкой моторики у детей, но и провести родителям практические рекомендации по ее дальнейшему развитию. Оригами, являясь японским искусством складывания бумаги, помогает детям не только развивать фантазию, но и улучшать координацию движений рук, что в свою очередь положительно сказывается на их речевых и психических процессах.
В процессе занятия родители будут предложены участвовать совместно с детьми в создании оригами. Темой занятия выбраны грибы, а целью – научить детей складывать квадратные фигуры, развивать глазомер и мелкую моторику. Участникам будет предоставлен необходимый материал: цветная бумага, схемы, готовый фон леса и гуашь. Воспитатель поведёт занятие через увлекательные загадки и пошаговые инструкции, что создаст атмосферу взаимодействия и творчества.
Занятие завершится подведением итогов и оформлением выставки детских работ, благодаря чему родители смогут увидеть прогресс своих детей в этом увлекательном искусстве. Оригами - это не просто хобби, а целый мир возможностей, который открывает двери к новым знаниям и навыкам для детей.
Родительское собрание
“Наши пальчики играют”
Воспитатель: Кожурова Галина Алексеевна.
1 категория детский сад № 139
Цель:
Познакомить родителей с техникой оригами, которую осваивают дети для развития мелкой моторики рук.
Показать уровень развития мелкой моторики у детей на примере совместного занятия.
Дать практические рекомендации родителям по развитию мелкой моторики рук.
Форма проведения: мастер класс.
Участники: воспитатель группы, родители, дети.
Оборудование:выставка детских работ по оригами, (цветная бумага, схемы складывания гриба, клей-карандаш).
Выступление воспитателя.
Оригами – японское искусство складывания бумаги, оно привлекло к себе внимание многих педагогов, так как является не только увлекательным способом проведения досуга, но и средством решения многих педагогических задач.
С давних времён известно влияние мануальных действий на развитие психических процессов, речевых функций, а также особое развивающее воздействие на организм ребёнка, развитая моторика пальцев рук и является одним из показателей интеллектуальности ребёнка.
Конструирование из бумаги по методу оригами – продуктивный вид деятельности. Изготовленные подделки дети могут забирать домой, дарить их и т.д. коллективные работы находят своё место в оформлении интерьера группы и дошкольного учреждения.
Важно понять, что главное – не изготовление количества фигурок, а привлечение ребёнка к этой увлекательной и полезной деятельности, обучение детей способами работы с бумагой.
Воспитатель приглашает родителей принять участие в занятии вместе с детьми.
Тема:Грибы (оригами).
Цель: Учить детей складывать стороны квадрата, продолжать учить мастерит подделки из бумаги; совершенствовать навыки работы с бумагой, развивать глазомер, мелкую моторику.
Материал:готовый нарисованный фон леса, прямоугольник 4*3 красного и коричневого цвета, два квадрата белого цвета 4*3, гуашь белого цвета, ватные палочки (для нанесения мухоморам точек).
Ход занятия:
Ребята сегодня к нам в гости пришёл квадратик. Но этот квадратик непростой, его все называют чудесным. А знаете почему? Потому что он умеет творить чудеса.
В. Загадывает загадку: Под кочкой крошка, только шляпка, да ножка. (Гриб)
В. Наш квадратик просит вас изготовить для него подделку грибы.
В. Поможем ему?
Алгоритм выполнения оригами “Гриб”
Шляпка.Положите прямоугольник белой стороной к себе.
1.Перегните прямоугольник, пополам совмещая короткие стороны.
2. Опустите верхние углы к линии перегиба.
Ножка. Положите квадрат белой стороной к себе.
3.Отогните снизу полоску. Переверните деталь.
4.Перегните прямоугольник пополам книжкой совмещая короткие стороны.
5. Опустите короткие боковые стороны к линии перегиба.
6.Ножка готова. Наденьте на неё сверху шляпку. Подклейте обе детали. Переверните фигурку.
Ребята, волшебному квадратику понравились наши работы, и он нам предлагает оформить выставку.
В. Наш квадратик зовёт нас поиграть в игру “Кто быстрей соберёт грибы”.
В. Наше занятие окончено. Всем Спасибо за внимание.
