Технологическая карта учебной деятельности «Мой дом»
Данная технологическая карта организованной учебной деятельности для средней группы направлена на развитие у детей знаний о строительстве домов и их конструкции. Воспитатель Ивлева Н.В. планирует познакомить воспитанников с различными материалами, которые используются для строительства, и обсудить, как климатические условия и образ жизни влияют на выбор строительных материалов. Через увлекательные занятия и наблюдения дети смогут не только расширить свои знания, но и развить любознательность и познавательную активность.
Главной целью урока является формирование у детей умения различать типы домов и их конструктивные особенности. В процессе обучения дети узнают о том, как выглядит первый дом — пещера, и какой она была. Воспитатель постарается объяснить, какие дома использовали в древности и какие материалы использовались для их создания. Занимающиеся будут поощряться задавать вопросы и активно участвовать в обсуждениях, что позволит создать атмосферу сотрудничества и коллективной работы.
В процессе урока детей ожидают практические эксперименты с различными строительными материалами, такими как кирпичи, песок и цемент. Также воспитатель подготовит специальные макеты, чтобы наглядно продемонстрировать прочность и особенности каждого материала. Ребята смогут держать в руках семена и веточки, чтобы понять, какие из этих материалов являются хрупкими, а какие — более надежными. Это поможет развить критическое мышление и навыки анализа.
В конце занятия воспитатель проведет рефлексивно-корригирующий этап, где дети смогут обсудить, что нового они узнали. Занятие нацелено не только на усвоение знаний о конструкциях домов, но также на развитие у детей интереса к окружающему миру и коллективной работе, что является важной частью образовательного процесса в детском саду.
