- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Занятие по развитию речи в предшкольной подготовке: «В гостях у сказки»
- →
Занятие по развитию речи в предшкольной подготовке: «В гостях у сказки»
На занятии по развитию речи в предшкольной подготовке, проходящем в Кокпектинской средней школе, педагоги создают волшебную атмосферу для маленьких слушателей. Тема этого занятия – «В гостях у сказки», которая помогает детям не только развивать речь, но и учиться фантазировать. Воспитатель Ратаева Г.А. использует мнемотаблицы для создания увлекательной сказочной истории, в которой могут участвовать все дети.
Во время занятия ребята учатся придумывать свои собственные сказки, логически выстраивать их повествование и обмениваться идеями в группе. Креативный подход к обучению развивает воображение и учит детей слушать и ценить мнения своих товарищей. Работы, выполненные на занятии, становятся основой сказочных сюжетов, которые обогащаются терминами и оборотами, созданными самими детьми.
Помимо этого, занятие включает в себя весьма интересные элементы, такие как появление волшебника и взаимодействие с ним. Это не только привлекает внимание дошкольников, но и позволяет им почувствовать себя частью настоящей сказки. Использование презентаций, схем и видео-сказок делает процесс обучения динамичным и познавательным.
Воспитатель задаёт детям интересные вопросы, побуждая их к творческому процессу. Каждая созданная сказка – это новая история о дружбе, приключениях и волшебстве, которые так любимы детьми. А в конце занятия ребята получают домашнее задание, где им предстоит нарисовать рисунок к просмотренной сказке, что дополнительно развивает их художественные навыки.
Занятия направлены на создание положительной атмосферы и позитивного восприятия учебного процесса. Выигравшие группы в конце занятия получат медали, что дополнительно усиливает интерес и мотивацию детей. Участие в подобном мероприятии помогает маленьким ученикам развиваться не только как личностям, но и как активным участникам творческой среды.
ВКО Кокпектинский район.КГУ Кокпектинская средняя школа
Занятие по развитию речи в классе предшкольной подготовки.
Тема: «В гостях у сказки».
Воспитатель :Ратаева Г.А
Развитие речи в классе предшкольной подготовки
Тема. « В гостях у сказки».
Составление сказки по мнемотаблице.
Цель. Учить детей придумывать сказку по наглядной модели, самостоятельно придумывать ее содержание, логически выстраивать в правильную словесную форму.Развивать воображение, фантазию.
Воспитывать умение выслушивать товарищей.
Словарная работа. Присказка, концовка, сказочные обороты.
Материал к занятию.Презентация, таблицы-схемы, фильмопроэктор, аудио- сказка «Почему у ласточки хвост рожками».Жучки-светлячки.
Ход занятия.
Слайд № 1 Раздается звонок телефона, воспитатель берет трубку:
- Здравствуйте, добрый волшебник, мы Вас очень ждем, у нас все готово к Вашему приходу!
-Ребята посмотрите к нам прилетели жучки-светлечки.В классе на ниточках висят светящиеся жуки. Опять звонит телефон.
Слайд №2
(На экране появляется добрая волшебница)
- Мы с нетерпение ждем Вас! Что случилось? Вас очень плохо слышно? Неожиданные препятствия?! Вам дорогу перекрыла баба яга, она мешает .Вам никак нельзя помочь? Кто же вам может помочь?
- Ребята! Доброму волшебнику помочь смогут только дети, которые умеют придумывать сказки, да не просто придумывать, а составлять сказки по схемам. Сможем ли мы помочь доброму волшебнику?
- Уважаемый добрый волшебник, наши дети согласились сделать все, чтобы вы смогли побывать у нас в гостях. Что? Детей ждет сюрприз? (Кладет трубку).
Первый вариант схем.:
- Вот и получилось сказка, только надо уметь прочитать ее, а если каждый из вас прочитает и расскажет сказку по-своему, то мы услышим много интересных сказок.
Работа в группах:Дети в группах придумывают свои сказки на постерах рисуют схемы сказок и защищают свои работы.
Дети придумывают новые сказки. 2-3 ребенка рассказывают свои сказки вслух. Затем воспитатель еще раз меняет карточки-схемы и предлагает сочинить новые сказки.
Дети придумывают новую сказку и 2-3 ребенка рассказывают свои сказки. Слайд № 3.
Звучит музыка, раздается звон , появляется волшебник (голосовое сопровождение). Здоровается с детьми, благодарит их за помощь и дарит им волшебную сундучок. Дети смотрят, что подарил им волшебник. Они достают кассету с видео.
Затем дети смотрят видео-сказку «Человек и воробей?».
Домашнее задание: Нарисовать рисунок к просмотренной сказке.
Рефлексия.
Дети оценивают работы групп светофорчиками.
Выигравшая группа поощряется медалью «Умник и умница»
