Структурированные занятия по теме «Мои игрушки» для средней группы
Технологическая карта № 25 представляет собой уникальный план структурированных учебных занятий для детей средней группы, посвящённых увлекательной теме «Мои игрушки». Цель учебных действий заключается в том, чтобы помочь детям обогатить свой словарный запас новыми словами, связанными с игрушками, развивать навыки устной речи и при этом поддерживать их здоровье через физические активности, дыхательную гимнастику и подвижные игры.
Каждое занятие построено по определённой структуре, которая включает в себя мотивацию, организационный этап, поисковую деятельность, физические упражнения и финальное закрепление материала. Важно отметить, что занятия проводятся в игривой и динамичной обстановке, где дети могут свободно выражать свои мысли и эмоции, что способствует их активному участию и взаимодействию друг с другом. Например, дети не только учат новое приветствие, но и знакомятся с куклой Элис, которая становится участником занятия, внося элемент игры и удивления.
В каждой части занятия используются специальные оборудование и материалы, такие как карточки с изображением игрушек, с помощью которых осуществляется закрепление новых слов. Упражнения на внимание и память, такие как игра «Что пропало?», позволяют детям не только развивать навыки обнаружения и запоминания, но и дарят радость от процесса обучения через игру. Затем происходит переход к активным физическим играм, которые поддерживают высокий уровень энергии, позволяя детям выплеснуть свои эмоции и зарядиться позитивом.
В заключение каждого занятия происходит рефлексия, где учитель вместе с детьми подводят итоги, обсуждают изученный материал и прощаются с Элис, укрепляя тем самым полученные знания и положительные эмоции от проведённого времени. Таким образом, данная технологическая карта служит не только учебным материалом, но и руководством к созданию комфортной и увлекательной атмосферы для обучения.
