- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Положение о портфолио педагогических работников детского сада «Радость»
- →
Положение о портфолио педагогических работников детского сада «Радость»
В данном материале представлено «Положение о портфолио педагогических работников муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад «Радость» г. Цимлянска». Это важный документ, который устанавливает основные требования к портфолио педагогов, обеспечивая целостный подход к оценке их профессиональных достижений и качеств.
Портфолио педагогических работников является важным инструментом, который позволяет фиксировать и демонстрировать достижения, накопленные в ходе профессиональной деятельности. Оно способствует систематизации опыта и формирует основу для аттестации, участия в конкурсах и государственной аккредитации учреждения. На страницах настоящего положения закрепляются не только концептуальные подходы к оформлению портфолио, но и структурные элементы, которые оно должно содержать.
Документ структурирует информацию о педагогах, начиная с общих сведений и заканчивая результатами профессиональной деятельности. В каждом разделе должны присутствовать конкретные и документально обоснованные материалы. Это помогает поддерживать высокий стандарт качества образования и учета достижений как преподавателей, так и их воспитанников. Портфолио стимулирует постоянное развитие педагогических работников, подчеркивая значение инновационных подходов в работе.
Таким образом, документ служит не только руководством к действию для сотрудников, но и основой для формирования общих критериев оценки в кадровом обеспечении дошкольного образования. Он лицетворяет стремление к высокому качеству и профессионализму, обеспечивая поддержку и развитие на всех уровнях работы детского сада.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад «Радость» г. Цимлянска
347320, Ростовская область, г. Цимлянск, пер. Школьный, 4. ИНН 6137003771 тел. 8(86391)2-21-38
ПРИНЯТО: | УТВЕРЖДАЮ: |
Положение
о портфолио педагогических работников муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад «Радость» г. Цимлянска
1. Общие положения.
1.1. Настоящее положение регулирует требования к портфолио педагогических работников муниципального бюджетного дошкольного образовательного
учреждения детский сад «Радость» г. Цимлянска (далее — МБДОУ ) как способу фиксации и предъявления различных материалов, документов и иных свидетельств достижений в педагогической деятельности работника.
1.2. Положение разработано в соответствии с федеральным законом РФ от 29.12.2012 №273 «Об образовании», «Типовым положением о ДОУ».
1.3. Портфолио — это папка документов, в которой накапливаются материалы, свидетельствующие об индивидуальных достижениях педагогических работников в межаттестационный, годовой, полугодовой периоды деятельности.
1.4. Портфолио — это многофункциональный инструмент, как внешней оценки, так и самооценки индивидуальных достижений педагогических работников, позволяющий фиксировать, оценивать, обоснованно прогнозировать и реализовывать индивидуальный образовательный маршрут повышения уровня профессиональной компетентности.
1.5. Задачи ведения портфолио:
основание для аттестации педагогических работников МБДОУ д/с «Радосмть» г.Цимлянска;
участия в различных конкурсах;
государственной аккредитации образовательного учреждения;
назначения стимулирующих выплат педагогическим работникам при введении новой системы оплаты труда.
1.6. Функции портфолио:
демонстрационная — презентация достижений профессиональной культуры педагогических работников;
оценочно-стимулирующая — выявление результативности деятельности и уровня профессиональной компетентности;
рефлексивная — мониторинг личности развития педагогических работников
1.7. Срок данного положения не ограничен (действует до принятия нового).
2. Структура и содержание портфолио.
2.1. Портфолио педагогических работников МБДОУ д/с «Радость» г.Цимлянска включает следующие разделы:
Общие сведения о педагоге;
Официальные документы;
Работа педагога по обобщению и распространению собственного педагогического опыта;
Участие в муниципальных и региональных профессиональных конкурсах;
Использование современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникативных в процессе обучения и в воспитательной работе;
Достижения воспитанников;
Результаты педагогической деятельности в межаттестационный период;
Отзывы о результатах педагогической деятельности педагога;
Приложения.
2.2. Портфолио наполняется документами и другими материалами,
отражающими достижения работника в профессиональной деятельности и его эффективный профессионально-общественный опыт в количественных и качественных параметрах.
2.3. Раздел 1 «Общие сведения о педагоге». В разделе фиксируются:
Титульная страница (ФИО педагога, число, месяц и год рождения).
Должность.
Образование (что и когда окончил, полученная специальность и квалификация по диплому).
Трудовой и педагогический стаж, стаж работы в данном общеобразовательном учреждении.
Квалификационная категория.
2.4. Раздел 2 «Официальные документы» позволяет судить о профессиональном развитии педагога.
Документы об образовании (копия).
Повышение квалификации (название структуры, где прослушаны курсы, номер удостоверения, год, месяц, проблематика курсов).
Копии документов, подтверждающих наличие ученых и почетных званий и степеней.
Достижения педагога: награды, звания, грамоты педагога (по уровням: федеральный, региональный, муниципальный, уровень ДОУ)
Дипломы различных конкурсов.
2.5. Раздел 3 «Работа педагога по обобщению и распространению собственного педагогического опыта». В этот раздел входят следующие материалы:
Инновационный опыт работы педагога, творческая работа по самообразованию, с мониторингом результативности детской деятельности.
Участие в методической работе ДОУ. Список методических и дидактических разработок: конспекты занятий, сценарии развлечений, праздников, тематические копилки, мультимедийные презентации (учебный год, дата проведения, тема мероприятия, форма участия). Взаимодействие с семьями воспитанников, материалы работы педагога.
Наличие авторских программ, проектов.
Обобщение и распространение педагогического опыта: перечень проведенных мероприятий (разных уровней: ДОУ, муниципальный, региональный, федеральный); выступления на педагогических советах, семинарах, консультациях, круглых столах и др. (на разных уровнях); проведение мастер-классов, семинаров для педагогов и родителей (учебный год, дата проведения, тема мероприятия, форма участия).
Работа в методическом объединении.
Работа в составе творческих, экспериментальных групп.
Участие в экспертной деятельности (в экспертной комиссии по аттестации педагогов, в фронтальных проверках, в жюри конкурсов и т.д.).
Наличие публикаций по проблеме обучения, воспитания и развития детей (год написания, тема публикации, место издания на разных уровнях).
2.6. Раздел 4 «Участие в муниципальных и региональных профессиональных конкурсах». В данном разделе сертификаты и грамоты педагога в профессиональных и творческих педагогических конкурсах представляются на разных уровнях: ДОУ, муниципальный, региональный, федеральный (учебный год, название конкурса, результат).
2.7. Раздел 5 «Использование современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникативных в процессе обучения и в воспитательной работе» должен фиксировать использование педагогом современных образовательных технологий в учебной и воспитательной работе.
2.8. Раздел 6 «Достижения воспитанников » должен отразить не только количественные показатели успешности детей, но и деятельность педагога по повышению этих показателей.
Анализ заболеваемости детей группы.
Посещаемость детей в течение учебного года (или за 3 года).
Результаты мониторинга (диагностического обследования) воспитанников (по направлениям).
Участие детей в конкурсах, соревнованиях и т.д. (ФИО ребенка, год, мероприятие, результат).
Успеваемость выпускников в первом классе.
2.9. Раздел 7 «Результаты педагогической деятельности в межаттестационный период » должен отражать сравнительный анализ деятельности педагогического работника в межаттестационный период.
2.10. Раздел 8 «Отзывы о результатах педагогической деятельности педагога » .
Отзывы администрации о профессиональной деятельности педагога: характеристика, рекомендательное письмо, резюме и др.
Отзывы родителей о профессиональной деятельности педагога: благодарности, результаты анкетирования и др.
Отзывы коллег.
2.11. Раздел 9 «Приложения». В данном разделе можно разместить фотографии детей и их родителей в различных мероприятиях и др.
3. Регламент работы педагога по созданию портфолио
3.1. Сбор и накопление материалов в соответствии с разделами Портфолио осуществляет работник в течение всей своей педагогической деятельности.
3.2. Портфолио воспитателя оформляется в папке-накопителе. Каждый отдельный материал, включенный в портфолио, должен датироваться.
3.3. При оформлении портфолио педагогических работников ДОУ необходимо соблюдать следующие требования:
систематичность и регулярность самомониторинга;
достоверность;
объективность;
аналитичность, нацеленность педагога на повышение уровня профессионализма и достижение более высоких результатов;
аккуратность и эстетичность оформления.
3.4. Результаты профессиональной деятельности, профессиональные действия заверяются руководителем образовательного учреждения.
3.5. Портфолио педагога служит основанием для участия в различных конкурсах, для аттестации на квалификационную категорию, для начисления стимулирующей части фонда оплаты труда.
3.6. Портфолио оценивается администрацией образовательного учреждения или общественным органом в зависимости от цели представления.
3.7. Данные портфолио используются при формировании баз данных дошкольного, муниципального, регионального уровней для проведения мониторинговых исследований в рамках построения региональной системы оценки качества образования.