Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Положение о портфолио педагогических работников детского сада «Радость»

Положение о портфолио педагогических работников детского сада «Радость»

Савченко Любовь Александровна
Савченко Любовь Александровна
DOCX
178
6

В данном материале представлено «Положение о портфолио педагогических работников муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад «Радость» г. Цимлянска». Это важный документ, который устанавливает основные требования к портфолио педагогов, обеспечивая целостный подход к оценке их профессиональных достижений и качеств.

Портфолио педагогических работников является важным инструментом, который позволяет фиксировать и демонстрировать достижения, накопленные в ходе профессиональной деятельности. Оно способствует систематизации опыта и формирует основу для аттестации, участия в конкурсах и государственной аккредитации учреждения. На страницах настоящего положения закрепляются не только концептуальные подходы к оформлению портфолио, но и структурные элементы, которые оно должно содержать.

Документ структурирует информацию о педагогах, начиная с общих сведений и заканчивая результатами профессиональной деятельности. В каждом разделе должны присутствовать конкретные и документально обоснованные материалы. Это помогает поддерживать высокий стандарт качества образования и учета достижений как преподавателей, так и их воспитанников. Портфолио стимулирует постоянное развитие педагогических работников, подчеркивая значение инновационных подходов в работе.

Таким образом, документ служит не только руководством к действию для сотрудников, но и основой для формирования общих критериев оценки в кадровом обеспечении дошкольного образования. Он лицетворяет стремление к высокому качеству и профессионализму, обеспечивая поддержку и развитие на всех уровнях работы детского сада.

Предпросмотр

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад «Радость» г. Цимлянска
Shape1
347320, Ростовская область, г. Цимлянск, пер. Школьный, 4. ИНН 6137003771 тел. 8(86391)2-21-38


ПРИНЯТО:
Решением Педагогического совета
МБДОУ д/ с «Радость»
Протокол №___   от  «__» ____ 2016г.

 УТВЕРЖДАЮ:
   Заведующий МБДОУ д/ с «Радость»
____________ Л.И. Ерофеева
Приказ №___   от  «__» ____ 2016г



Положение
 о портфолио педагогических работников муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад «Радость» г. Цимлянска
 






1. Общие положения.
1.1. Настоящее положение  регулирует требования к портфолио педагогических работников муниципального бюджетного дошкольного образовательного
учреждения детский сад «Радость» г. Цимлянска  (далее — МБДОУ )  как способу фиксации и предъявления различных материалов, документов и иных свидетельств достижений в педагогической деятельности работника.
1.2. Положение разработано в соответствии с федеральным законом РФ от 29.12.2012 №273 «Об образовании», «Типовым положением о ДОУ».
1.3. Портфолио — это папка документов, в которой накапливаются материалы, свидетельствующие об индивидуальных достижениях педагогических работников в межаттестационный, годовой, полугодовой периоды деятельности.
1.4. Портфолио — это многофункциональный инструмент, как внешней оценки, так и самооценки индивидуальных достижений педагогических работников, позволяющий фиксировать, оценивать, обоснованно прогнозировать и реализовывать индивидуальный образовательный маршрут повышения уровня профессиональной компетентности.
1.5. Задачи ведения портфолио:

  • основание для аттестации педагогических работников МБДОУ д/с «Радосмть» г.Цимлянска;

  • участия в различных конкурсах;

  • государственной аккредитации образовательного учреждения;

  • назначения стимулирующих выплат педагогическим работникам при введении новой системы оплаты труда.

1.6. Функции портфолио:

  • демонстрационная — презентация достижений профессиональной культуры педагогических работников;

  • оценочно-стимулирующая — выявление результативности деятельности и уровня профессиональной компетентности;

  • рефлексивная — мониторинг личности развития педагогических работников

1.7. Срок данного положения не ограничен (действует до принятия нового).
  
2. Структура и содержание портфолио.

  • 2.1. Портфолио педагогических работников МБДОУ д/с «Радость» г.Цимлянска включает следующие разделы:

  • Общие сведения о педагоге;

  • Официальные документы;

  • Работа педагога по обобщению и распространению собственного педагогического опыта;

  • Участие в муниципальных и региональных профессиональных конкурсах;

  • Использование современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникативных в процессе обучения и в воспитательной работе;

  • Достижения воспитанников;

  • Результаты педагогической деятельности в межаттестационный период;

  • Отзывы о результатах педагогической деятельности педагога;

  • Приложения.

2.2. Портфолио наполняется документами и другими материалами,
отражающими достижения работника в профессиональной деятельности и его эффективный профессионально-общественный опыт в количественных и качественных параметрах.
2.3. Раздел 1 «Общие сведения о педагоге».  В  разделе фиксируются:

  • Титульная страница (ФИО педагога, число, месяц и год рождения).

  • Должность.

  • Образование (что и когда окончил, полученная специальность и квалификация по диплому).

  • Трудовой и педагогический стаж, стаж работы в данном общеобразовательном учреждении.

  • Квалификационная категория.

2.4. Раздел 2 «Официальные документы» позволяет судить о профессиональном развитии педагога.

  • Документы об образовании (копия).

  • Повышение квалификации (название структуры, где прослушаны курсы, номер удостоверения,   год, месяц, проблематика курсов).

  • Копии документов, подтверждающих наличие ученых и почетных званий и степеней.

  • Достижения педагога: награды, звания, грамоты педагога (по уровням: федеральный, региональный, муниципальный, уровень ДОУ)

  • Дипломы различных конкурсов.

2.5. Раздел 3 «Работа педагога по обобщению и распространению собственного педагогического опыта».  В этот раздел входят следующие материалы:

  • Инновационный опыт работы педагога, творческая работа по самообразованию, с мониторингом результативности детской деятельности.

  • Участие в методической работе ДОУ. Список методических и дидактических разработок: конспекты занятий, сценарии развлечений, праздников, тематические копилки, мультимедийные презентации (учебный год, дата проведения, тема мероприятия, форма участия). Взаимодействие с семьями воспитанников, материалы работы педагога.

  • Наличие авторских программ, проектов.

  • Обобщение и распространение педагогического опыта: перечень проведенных мероприятий (разных уровней: ДОУ, муниципальный, региональный, федеральный); выступления на педагогических советах, семинарах, консультациях, круглых столах и др. (на разных уровнях); проведение мастер-классов, семинаров для педагогов и родителей (учебный год, дата проведения, тема мероприятия, форма участия).

  • Работа в методическом объединении.

  • Работа в составе творческих, экспериментальных групп.

  • Участие в экспертной деятельности (в экспертной комиссии по аттестации педагогов, в фронтальных проверках, в жюри конкурсов и т.д.).

  • Наличие публикаций по проблеме обучения, воспитания и развития детей (год написания, тема публикации, место издания на разных уровнях).

2.6. Раздел 4 «Участие в муниципальных и региональных профессиональных конкурсах». В данном разделе сертификаты и грамоты педагога в профессиональных и творческих педагогических конкурсах представляются на разных уровнях: ДОУ, муниципальный, региональный, федеральный (учебный год, название конкурса, результат).
2.7. Раздел 5 «Использование современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникативных в процессе обучения и в воспитательной работе» должен фиксировать использование педагогом современных образовательных технологий в учебной и воспитательной работе.
2.8. Раздел 6 «Достижения воспитанников » должен отразить не только количественные показатели успешности детей, но и деятельность педагога по повышению этих показателей.

  • Анализ заболеваемости детей  группы.

  • Посещаемость детей в течение учебного года (или за 3 года).

  • Результаты мониторинга (диагностического обследования) воспитанников (по направлениям).

  • Участие детей в конкурсах, соревнованиях и т.д. (ФИО ребенка, год, мероприятие, результат).

  • Успеваемость выпускников в первом классе.

2.9. Раздел 7 «Результаты педагогической деятельности в межаттестационный период » должен отражать сравнительный анализ деятельности педагогического работника в межаттестационный период.
2.10. Раздел 8 «Отзывы о результатах педагогической деятельности педагога » .

  • Отзывы администрации о профессиональной деятельности педагога: характеристика, рекомендательное письмо, резюме и др.

  • Отзывы родителей о профессиональной деятельности педагога: благодарности, результаты анкетирования и др.

  • Отзывы коллег.

2.11. Раздел 9 «Приложения». В данном разделе можно разместить фотографии детей и их родителей в различных мероприятиях и др.
 
3. Регламент работы педагога по созданию портфолио
3.1. Сбор и накопление материалов в соответствии с разделами Портфолио осуществляет работник в течение всей своей педагогической деятельности.
3.2. Портфолио воспитателя оформляется в папке-накопителе. Каждый отдельный материал,  включенный в портфолио, должен датироваться.
3.3.  При оформлении портфолио педагогических работников ДОУ необходимо соблюдать следующие требования:

  • систематичность и регулярность самомониторинга;

  • достоверность;

  • объективность;

  • аналитичность, нацеленность педагога на повышение уровня профессионализма и достижение более высоких результатов;

  • аккуратность и эстетичность оформления.

3.4. Результаты профессиональной деятельности, профессиональные действия заверяются руководителем образовательного учреждения.
3.5. Портфолио педагога служит основанием для участия в различных конкурсах, для аттестации на квалификационную категорию, для начисления  стимулирующей части фонда оплаты труда.
3.6.  Портфолио оценивается администрацией образовательного учреждения или общественным органом в зависимости от цели представления.
3.7. Данные портфолио используются при формировании баз данных дошкольного, муниципального, регионального уровней для проведения мониторинговых исследований в рамках построения региональной системы оценки качества образования.