Занятие по самопознанию: Как научить детей заботиться

Конспект занятия по самопознанию
Тема: Умение заботиться
Цель занятия: расширять представления детей о заботе и воспитывать чувство ответственности; развивать стремление заботиться об окружающих.
Методы: беседа, рассказ, объяснение, игра, инсценировка.
Круг радости «Скажем друг другу комплименты»
Дети приветствуют друг друга комплиментами .
Почитаем
Т. Лукашева. «Попугайчики» (чтение с остановкой)
Одной девочке очень понравились попугайчики в зоомагазине. Она попросила маму купить клетку и попугайчиков домой. «Но ведь нужно ежедневно кормить, чистить клетку и менять воду, — сказала мама, - а мне некогда, ведь я каждый день на работе. Я устаю, и мне хочется отдохнуть, когда же я буду заботиться о попугайчиках?»
«Нет! Нет, мамочка! Не переживай, это я буду о них заботиться», — сказала девочка.
И вот попугайчики переселились в дом и стали весело щебетать и радовать всю семью. Но прошел один, другой день, и попугайчики перестали весело щебетать, сидели понурые и ждали...
-   Как вы думаете, кого они ждали?
Конечно, девочку, которая все чаще и чаще убегала поиграть, забыв....
-    Что забывала девочка?
(Рассуждения детей).
-    Да, покормить попугайчиков.
Однажды мама пришла с работы, смотрит - у попугайчиков нет ни воды, ни корма. И сказала она своей дочке...
-    Как вы думаете, что мама сказала?
(Рассуждения детей).
Стыдно стало девочке, и она пообещала маме...
-    Что пообещала девочка?
(Рассуждения детей).
-   Что мешало девочке заботиться о попугайчиках?
Что значит быть ответственным?
(Рассуждения детей).
Разминка
Приплыли тучи дождевые:
-    Лей, дождь, лей!
Дождинки пляшут, как живые:
-    Лей, дождь, лей!
И рожь, склоняясь к земле зеленой, 
Пьет, пьет, пьет.
А теплый дождь неугомонный
Льет, льет, льет! (Дети сопровождают слова движениями).
Побеседуем
—  Ребята, а что такое забота?
Как вы думаете, вам нужно заботиться о своих близких, родных?
Как вы это делаете? Расскажите, как вы заботитесь о себе? О ком может еще заботиться человек? (Рассуждения детей).
Ребёнок читает стихотворение «Я о маме позабочусь»:
«В доме слёзы, в доме драма:
Заболела гриппом мама.
Я в аптеку побегу, маме бедной помогу.
Я куплю таблеток кучу,
Двадцать носовых платков
И штук пять больших шприцов,
Просто так, на всякий случай.
Если маме станет хуже,
Ей укол от гриппа нужен.
Я теперь за всё в ответе –
Грипп лечить умеют дети».
Вопросы для детей:
• Можно ли назвать героя стихотворения заботливым? Почему?
• Заботитесь ли вы о своей маме?
• Как и кому ещё вы помогаете в своей семье?
Чтение-инсценировка
В. Сухомлинский. «Потребность человека в человеке»
Воспитатель читает рассказ в сокращении.
Однажды в выходной день пошли в лес всей семьей: отец, мать, пятиклассник Толя и четырехлетний Саша. В лесу было красиво и весело. Родители показали детям поляну, на которой цвели ландыши.
Рядом с поляной рос куст шиповника. На нем зацвел первый цветок - розовый, ароматный. Вся семья села под кустом. Отец читал интересную книгу.
Вдруг послышался грохот грома. Упали первые капли, а потом дождь полил как из ведра.
Отец отдал свой плащ маме, и дождь был ей не страшен. Мама отдала свой плащ Толе, и дождь ему стал не страшен. Саша спросил:
-    Мама, почему это так: вам отдал свой плащ папа, Толю
своим плащом одели вы, а меня своим плащом одел Толя? Почему каждый не надел свой плащ?
-    Каждый должен защищать того, кто слабее, - ответила мама.
-    А я, почему никого не защищаю? - спросил Саша.- Значит, я самый слабый?
-    Если ты никого не защищаешь, ты действительно самый слабый, - с улыбкой ответила мама.
-    Но я не хочу быть самым слабым! - решительно сказал Саша.
Он подошел к кусту шиповника, отвернул полу плаща и прикрыл розовый цветок шиповника: ливнем уже оторвало два лепестка, цветок поник - слабый, беззащитный.
-    Теперь я не самый слабый, мама? - спросил Саша.
-    Да, теперь ты сильный и мужественный, — ответила мать.
-    Ребята, поразмышляйте, почему человеку надо защищать тех, кто слабее его?
Как вы думаете, для чего Саша прикрыл плащом цветок, ведь цветок - не его братик и не человек?
Как называют человека, который стремится защитить, оказать внимание, помочь?
(Ответы детей).
-   Правильно, ребята, его называют заботливым человеком.
Затем рассказ инсценируется.
Игра «Я позабочусь» (с мячом)
Если бы я был птицей, я бы заботился ...
Если бы я был тигром, я бы заботился ...
Если бы я был муравьем, я бы заботился ...
Если бы я был рыбой, я бы заботился ...
Если бы я был цветком, я бы заботился ...
Если бы я был взрослым человеком, я бы заботился... И т.д.
А как вы будете себя вести в следующих ситуациях:
Мама заболела;
Мама пришла с работы усталая;
Мама попросила присмотреть за младшим братиком;
У мамы плохое настроение;
У мамы много дел по хозяйству;
Папа плохо себя чувствует;
У папы неприятности на работе;
Мама захотела попить воды.
А теперь возьмите у вас на столах картинки и рассмотрите их,
укажите стрелкой, кто о ком заботится.
Молодцы. Всё правильно говорили, хочу вас попросить, чтобы в жизни вы поступали точно так же, как сейчас говорили.
Обобщаем
-  Что значит быть заботливым?
Какого человека называют ответственным? (Рассуждения детей).
-  Наш мир так устроен, что все живое умеет заботиться друг о друге. Заботливый человек всегда чувствует ответственность и умеет доводить дело до конца. А если дал слово, пообещал, то обязательно его исполнит. Сегодня на занятии мы с вами узнали, что
- Заботливый человек интересуется делами своих друзей, родных и помогает им.
- Забота должна проявляться не только в словах, но и в делах.
- Взрослые тоже нуждаются в заботе.

Круг «От сердца к сердцу» Песня «Если добрый ты…»
 

Разработка открытого занятия по самопознанию
Тема: « Умение заботиться»

Подготовила воспитатель:
Батенькова Л.С.

Усть –Каменогорск, 2017г.